【工作总结】学期末教师班主任工作总结.docx

第 1 页 学期末教师班主任工作总结 特征码 XSLzBopTpWFvTcXOXAsU 时间飞逝，转眼间一学期即将过去，回想做班主任的工作，真 像打翻了五味瓶酸甜苦辣洒遍全身。因为我热爱这份职业，喜 爱我淘气可爱的孩子们，所以我始终觉得快乐。哪怕是很多的 麻烦和心酸，过后也是甜蜜的回忆。 由于这个班是个特别的班，所以我要找特殊的方法来对待每一 个孩子，我深深地感到想当好这个班主任太不易了，于是，我 努力地接近他们，把自己融进孩子们的心中。为了当好班主任, 能和学生融洽地生活、学习在一起,我认真制订计划,从孩子们 的角度考虑,给孩子自由的空间,让他们得到更多的锻炼。 做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的 心灵，努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作 从两方面入手，一是重视班会，开好班会；二是重视与学生的 思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班 中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一 个好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我 第 2 页 们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生 在活动中明事理、长见识。开班会不一定要等一节完整的课， 遇事就讲，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精 干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时 发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行 警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想 消灭在萌芽阶段。 重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性 和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生 进行针对性的教育。例如，我们班里的 xx 同学，是一个爱“拉 帮成派”的学生，在班里可称得上“小霸王” ，因为他长得五大 三粗， “拳头又硬”所以同学们都怕他，又不得不听他的，以至 于影响到整个班风，我了解到此事后，就多次找他谈心，给他 讲道理，从侧面和正面去了解他的过去和他的家庭，当面给他 谈以后的打算，我不但在学习上关心他，在生活上也是一样照 顾他，一次他病了，我主动带他到医院看病，给他买药送水， 当他犯错误时，我了解分析原因，耐心教育，正面引导，制度 约束，多方面帮助其进步。给他改正的机会，并在学校搞的 “我是教师，我承诺，我是学生，我承诺”中在全校宣读他的 承诺书，以此来晓之以理，动之以情。有了进步及时表扬。渐 渐的他真的转变了，不是以前的那个 xx 了，现在学习非常认真， 也不和别的学生打架了，和班里的同学团结得很好，他们还互 第 3 页 帮互学呢。每每看到他们在一起讨论难题、快乐玩游戏时，我 真的有说不出的快乐。班里还有一个名叫 xx 的女生一次给她补 课时，了解到她的妈妈不在了，我的心一下子沉了下来，失去 母爱的孩子是多么的让人可怜呀，于是我从生活上关心照顾她， 把自己女儿的衣物送给她，多和她谈心，以前的那个少言寡语 的她慢慢地开朗了，学习进步也很快。 每个学生都是家中的宝, 他们需要爱、需要激励、需要赞美. .我不会吝啬自己的赞美声,于是我慷慨的把赞美送给每一 位学生,哪怕他是班里学习最差的。当然,事物不是绝对的,而是 相对而言的.我不是一味的赞美和包容,有时也会严厉的批评,这 就是把握谈心的尺度了。特别是对严重犯错的学生,要让他知道 自己的错误所造成的后果,并鼓励他们下决心改正,给他们信心。 由于，我重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学 生的个性和因材施教。也正因如此，我不仅得到了班上大多数 学生的喜爱和信任，也得到了家长和学生的信任与尊重。 总之，在这一个学期里，通过我的努力，班级工作较以前有了 较大起色，学生的整体素质在不断的提高。但我还会不断的努 力，及时总结经验教训，争取取得辉煌的成绩。