从幼儿园虐童事件反思幼儿教育管理.doc

从幼儿园虐童事件反思幼儿教育管理 最近几年，社会上接二连三的爆出教师虐待儿童的事件，引起了人们的广泛关注。深入分析其原因，我们能够发现，造成虐童案频发的原因不仅在于教师缺乏师德和责任心，而且包括教师对幼儿的管理不到位。幼儿年纪尚小，懵懂无知，生活尚且不能自理，这就需要教师投入更多的时间和精力来对幼儿进行教育。本文立足于当前的幼儿园管理现状，从幼儿园虐童事件出发，反思教师应该如何做好幼儿管理的工作。 当前，教师虐待幼儿的事件频频发生，2018年被曝光的北京红黄蓝幼儿园虐待儿童的案件更是引发了社会舆论的谴责，我们无法想象老师的体罚、辱骂、猥亵等会对幼儿的身心健康造成多么大的影响，造成多么大的危害。一个个鲜活的实例不禁令我们反思作为幼儿教师，应该怎样加强对幼儿的教育管理，来有效避免虐童案件的发生呢？下面我将根据我自己的教学经验，谈谈幼儿园教育管理的方法和策略，希望能对幼儿管理工作的开展有所帮助。 一、加强幼师的责任意识 教师的职业素养是指教师在职业生涯中，严格遵守道德准则和行为规范，处理好与学生、与集体、与社会的关系，树立良好的观念意识和行为品质。幼儿是社会的希望，是国家和民族的未来。幼师不仅肩负着启蒙思想、传授知识的重大任务，还要关心呵护幼儿，保护他们健康成长，其重要作用不言而喻。然而在很多幼儿园中，幼师的职业素养普遍不高，有些幼师不仅缺乏爱心，专业能力也很差。由于社会对幼儿教育事业不重视，使得很多幼儿园在招聘教师时设置的门槛较低，大部分的教师只具备专科学历，他们知识结构单一，文化功底薄弱，还有一些幼儿园只看重幼师的学历，只要学历达到一定的高度就可以录取，而忽略了他们的内在品质，甚至还有些幼儿园存在教师无证上岗的现象。这不仅影响幼儿园的教学质量，更是导致虐童案频发的重要原因。因此，社会必须加强幼儿教师的队伍建设，提高对幼师的要求，注重培养幼师的职业素养。例如教育部门可以定期开展培训课程，让幼师认真学习教育理论；可以请名家进行教育讲座，增强教师的责任意识；也可以组织考察活动，来检查幼师的教学情况等等。 二、增强幼儿的自我保护意识 幼儿年纪尚小，辨别是非的能力较弱，自我保护的意识也不强，这导致他们很容易受到外界的伤害。很多的虐童事件发生后，由于孩子们自缺乏我保护能力，在老师的威胁恐吓之下，就不敢立即反抗，也不敢及时把事情告知父母，这使得部分虐童教师行事更加猖狂。我们可以设想，如果孩子在受到虐待后第一时间就报警或向家人求助，将会避免多少类似的事件发生。这给我们提了个醒，家长应该怎样增强孩子的自我保护意识，使他们免受侵害呢？首先，家长应该告知孩子保护好自己，提高孩子的安全意识，例如在幼儿园受到欺负后，要及时反映给院长或父母。其次是要创设良好的生活环境，引导他们正确理解安全知识，例如在幼儿园的楼梯口、转弯处都贴上安全标志，家长和教师应该教会学生正确识别；最后，家长一定不能向孩子灌输“老师的话一定是对的，一定要听”这种错误思想，这点非常的重要。 三、重建社会评价体系，重视人文关怀的教育 人文教育的一个重要内容，就是关爱、善待每一个生命，而在当今社会中，人们的功利主义思想越来越严重，不管是在工作还是在学习中，都过分的追求成绩，只根据最后的成果来对一个人进行评价。这种带有功利思想的评价方式使得社会上出现重视技术、忽略人文的现象，这也是?屡按?儿童案件发生的一个重要原因。因为教师过于关注教育的物质利益，而忽略了对幼儿教育的长期利益。很多教师仅仅依靠幼儿的学习成绩来判定学生的好坏，对于学习好的学生关怀备至，而对成绩不好的学生不闻不问。教师的漠视会严重打击这部分孩子的自尊心，对他们的心理健康产生不良影响。因此，在对幼儿教育的过程中，要更多的渗透人文关怀的内容，既让学生掌握必要的知识，又要将文化、文明和理念传授给学生，将人文教育划入幼儿教育工作的重点范畴。 四、健全法律法规的建设 幼儿属于社会中的弱势群体，很容易就会受到伤害。即使我国目前已经有了很多保护儿童权利的法律法规，但是仍存在许多的漏洞，比如像虐待儿童这样的案件，就没有一个明确的法律来进行惩罚。这使部分虐童教师怀着侥幸的心理，即使虐童事件被发现后，仍然屡教不改。因此，国家应该出台相应的法律，来进一步完善法律体系，来保护幼儿的合法权益。除此之外，虐童案是由各种各样的因素共同作用导致的社会现象，要想真正预防、控制这种事情的发生，还需要政府各个部门的相互合和共同监督，从实际情况出发，加快构建立法的速度，将社会各个成分的力量都发挥出来，完善儿童虐待的社会保障体系，来进一步保障幼儿的合法权益。 总之，由于幼师缺乏责任和道德意识、幼儿缺乏自我保护意识以及社会对人文关怀的忽略，使得虐童案件频繁的发生。我们应该从中反思并吸取教训，注重培养教师的职业素养，提高幼儿的自我保护能力，完善法律法规的构建等，来切实保障幼儿的合法权益。