培训机构加盟合作协议.doc

-范文最新推荐- 培训机构加盟合作协议 甲方：_乙方：_为了明确各自的的权利和义务，更好的开展工作，经双方协商，达成以下协议：第一条乙方的权利和义务1、签订协议后，经甲方授权，乙方在当地成立_网站分支机构，并以甲方名义在当地开展工作，办公地点及办公设备乙方自行解决2、乙方有权要求甲方提供便于开展工作的相关文字资料，办班或举办讲座，在师资方面有权要求得到帮助。可优先优惠运作联合会策划的各种项目。3、协议签定后，乙方须上交加盟合作费人民币_元，时间为签定协议即日起一年。合作双方满意可续签。4、乙方每次开公开课或内训课需要甲方帮助设计课程和聘请老师，需提前25天申请，老师的讲课费用和差旅费由乙方负责。5、乙方给当地学员发_资格证书，按实际证书成本费支付给甲方：初级（_元）、中级（_元）、高级（_元）、特级（_元）。其他证书都是按实际价格支付，各种不同证书有不同补充协议。6、乙方以甲方的名义在当地开展工作必须遵纪守法，按照协议条理开展工作，否则，撤销合作协议并追究法律责任。第二条甲方给予乙方以下支持1、品牌资源：享受_品牌带来的影响力及连锁加盟体系，统一标识、统一形象、统一管理体系、统一运作模式等，还可联系国家有关部委相关部门以及国家一级社团组织，参与主办有关大型社会活动。2、项目资源：甲方将为乙方精心设计、独具特色的专业培训及系列课程、权威资格认证及管理咨询项目，并不断开发新的具有市场核心竞争力的优秀项目，以适合培训市场的需求，适应市场变化。3、人力资源：甲方为乙方提供政府官员、中外知名专家教授、高级培训师、著名企业家、职业经理人资源，为加盟合作者节省公关经费，节约讲师课费等许多费用，辅助合作伙伴建立永续的人力资源保障。4、管理模式：甲方为乙方提供完善的管理系统及人事培训，传授_培训认证管理模式，规范并完善合作伙伴培训认证体系，使其更具号召性、权威性、系统性、科学性。5、协助运作：结合_先进的培训认证模式及系统体系，甲方为乙方提供管理支持，指导并协助合作伙伴在所辖区域内的培训认证教育市场运作。6、市场支持：甲方将细分市场，保证加盟机构在同一城市或地区仅此一家，以确保该加盟机构的市场占有率及利润。结合_遍及全国的营销网络，形式多样的市场活动，加强及扩大乙方的市场影响力。7、资料支持：甲方为乙方提供目前所有的培训认证教育教材（或讲义）、资格证书、结业证书、研修班证书、全国企业经营管理人才库证书及培训认证市场宣传资料，帮助合作伙伴开拓培训市场，获取利润。各种证书的价格补充协议规定。8、网站支持：甲方_网站将宣传乙方，并发布乙方关于公司简介、管理培训、资格认证、管理咨询及其他服务在内的最新信息。9、信息支持：有专业部门收集国内外教育市场信息，综合分析提供给乙方，以便乙方随时掌握国内外教育流行动态、各类教育资讯。10、策划支持：甲方将为乙方提供论坛、年会等大型活动的具体策划方案，利用成功的策划方案进行复制和推广。11、办事处支持：甲方可作为乙方_办事办公寓所，轻松实现乙方驻_办事处的部分功能。第三条甲方的权利及协议的期限和解除1、甲方有权指导和监督乙方开展工作，有权对乙方违规违纪事件进行严肃处理。2、本协议自甲乙双方签字盖章之日生效，双方无法协调一致开展工作时解除。3、本协议一式二份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。甲方（公章）：_乙方（公章）：_法定代表（签字）：_法定代表（签字）：_年_月_日_年_月_日 甲方：_乙方：_是信息产业部指定的唯一一家授权颁发国家级_培训证书的培训机构。_是_公司建设运营的网上远程教育平台。为了推动电子商务教育在中国的进一步发展，甲乙双方在公平、诚实、守信的基础上，本着平等互利的原则订立如下协议：一、甲方责任与义务1、甲方负责向乙方招收并考试合格的学生颁发_培训证书。2、甲方向乙方颁发_证书，乙方招生人数超过_人，甲方向乙方颁发分校校牌。3、甲方负责学生的学籍管理、证书发放，并对教学质量和学生培养质量进行监控；4、甲方享有_冠名权和网校图标专有权。5、甲方提供证书防伪以及首期师资培训（培训费用可享受八折优惠）和长期的教学指导。6、乙方3个月内招生人数达到_人以上，甲方为乙方制作包含网上学习、网上实验、新用户报名和新用户管理内容的授权网站镜像。7、甲方为开拓当地市场，可为当地举办专家教授讲座、公开课等提供师资便利。8、甲方有权了解和检查乙方的招生和教学情况，乙方应提供相应的便利。二、乙方责任与义务1、作为_的授权单位，乙方必须是一个自主经营、自负盈亏、独立核算的经济实体，具有法人资格。2、乙方在该项目宣传中必须使用_的统一标识（LOGO），保持全国统一的教学内容及统一的办学特色。3、乙方必须保证本协议生效后的三个月内招生人数达到_人以上，3个月后每月招生人数保证在_人以上。4、乙方必须在每期学生毕业前一个月，将学生类型（公费、自费、学生）、人数、学员照片（1寸大头像2张）、身份证复印件，学生需提供学生证复印件提供给甲方，以便甲方做好制证工作。5、乙方在校学生选修_课程，乙方予以承认其学分。6、乙方负责培训的广告宣传、招生、教室、机房、教师劳务等一切费用。7、乙方负责所招学生的作业、考试和教师辅导工作。乙方镜像网站的新注册用户和新学生信息定时传送到甲方。面授及上机培训，保证不少于_课时。8、乙方负责将甲方统一颁发的证书发至每一名考试合格者手中。9、严禁乙方以_的名义从事任何与电子商务网上培训无关的业务。三、费用及支付1、乙方必须向甲方缴纳授权费_元，保证金_元。至协议有效期终止日，乙方完成承诺的招生人数，甲方将退还保证金；如乙方未完成承诺的招生人数，由此导致协议终止，该保证金甲方将不再退还乙方。2、每期学生开学前三天，乙方必须向甲方交纳公费自费每人_元的网络培训费，学生每人_元的网络培训费。甲方在收到网络培训费后24小时内为相应学生开通网上学习帐号和密码。3、乙方在本协议生效后可按以下收费标准招收学员，并与甲方保持全国一致的培训收费标准：公费：每人每期_（含书费）自费：每人每期_（含书费）学生：每人每期_元四、违约及赔偿1、乙方如果一个季度未达到其承诺的招生人数，甲方有权提出置疑，乙方必须给予答复并提出改进方案。如下一个季度仍未达到其承诺的招生人数，甲方有权终止合同并撤回认证书及分校校牌等授权材料，撤回授权后，本合同自行终止。合同终止后乙方不得继续使用甲方任何标志或甲方授权培训机构名义，甲方不承担其任何责任。2、甲乙双方任何一方违反保密条款，另一方有权中止合同，并要求赔偿损失。3、甲乙双方任何一方直接或间接违反本协议的任何条款在违约事实发生以后，经守约方合理及客观的判断该违约事实已造成守约方无法再继续履行其在本协议中相应的义务，则守约方有权以书面的形式通知违约方，并有权暂时中止其在本协议中的相应义务，直至违约方停止其违约行为。如造成守约方经济损失，守约方有权向违约方提出赔偿要求。五、乙方优先成为甲方与重点高校合作项目代理点。六、未经另一方事先书面同意，任何一方不得转让其在本协议中的任何权利和义务。七、甲乙双方经协商同意可于任何时候以书面协议的形式修改或提前终止本协议。本协议的提前终止，不应影响双方于本协议提前终止日之前根据本协议已产生的权利和义务。八、本协议一式两份，甲乙双方各执一份。自双方签字盖章之日起生效，有效期为一年，经双方协商同意可续签。本协议未尽事宜由双方另行协商确定，以附件的形式加入本协议，与本协议具有同等法律效力。甲方（公章）：_乙方（公章）：_经办人（签字）：_经办人（签字）：_地址：_地址：_联系电话：_联系电话：_年_月_日_年_月_日 事迹演讲怎样才能不落俗套推荐事迹演讲怎样才能不落俗套事迹演讲的常见病是雷同化，主要是材料雷同、观点雷同和行文雷同。似曾相识的事例，老调重弹的观点，程式化的篇章，势必倒人胃口，达不到感染人、激励人、教育人的目的。要使事迹演讲不落俗套，必须把好两关：一、把好材料筛选关在选择演讲材料时，力求人无我有，人有我新。对自己或他人的事迹材料，在收集时不厌其多，而在选取时不厌其精，“精”就是具有最能反映生活本质和时代风貌的典型性。必须知道，任何具有典型性的材料都是个性化的，主要是下面两种材料：独特的经历每个人都在一定的自然、社会环境中生活，拥有自己的特定的千差万别的经历。要作事迹演讲，就得把那些称得上“事迹”的独特经历挖掘出来。周青、罗会江的演讲镶嵌彩灯的女性说道：你能想象吗？曾经，一位地质勇士孤独地跋涉在荒无人烟的峡谷，当他忍受了十天半月的孤独以后，竟然对豺狼的嗥叫已不再惧怕，相反却感到亲切、兴奋，然而，即使是这样，也曾未动摇过他对地质事业的热爱和渴求对一般人来说，那种置身荒野的“孤独”是很特别的；即使对地质队员而言，那种闻狼嗥而兴奋的感觉也不是人人都有的。这种闻所未闻的经历很能打动人。发掘出特有的经历不仅具有很强的真实感，而且能动人心魄。独特的细节其实，不少“事迹”颇为相似，但是，只要在细节上体现出不同的时间、情景、场合、外貌、动作、心态等等，就能真实地写出富有个性的“这一个”了。有一篇写煤矿工人的演讲，没有像多数人那样，去表现“他”手持钻机采煤的常见镜头，而是用独特的细节牵动全篇：人们熟视无睹的阳光，对他来说却很珍贵，长年起早摸黑的井下生活使他无法像常人那样享有阳光，他的脸上黑乎乎的，缺少血色。这天，他终于有空坐在阳光下，尽管冬天的太阳并不温暖。他脱下煤迹斑斑的棉衣，光着上身晒太阳，用身体吮吸寒嗖嗖的冬日之光。我看到，煤粉已钻进了他的肌肤，每个汗毛孔都是乌黑的！这个给千家万户送去光明的人，原来竟如此缺少阳光，浑身都是黑的啊，冬天光着上身晒太阳，“每个汗毛孔都是乌黑的”这是演讲人捕捉到的与众不同的细节，在情感上内涵上具有非同一般的力度。二、把好感受体悟关要抓住牵动人心的最初感觉，在情感上意义上挖掘材料的内涵，力求有新鲜、深切的感受和看法。一篇好的事迹演讲，不可没有：独特的感觉事迹材料大多是感情化的原生状态的。要使事迹演讲产生如闻其声、如见其景、如临其境的现场效果，演讲者必须把有血有肉的富有生活气息的东西抓住，找到自己的“感觉”，才能再现实情。有的事迹演讲即使无法亲历的素材，也能独具慧眼地产生自己的感觉，如厉风血染的木棉花：那墓碑上只刻着这样几个字：“烈士，女，十九岁，某连卫生员。”霎时，我仿佛看到一个清瘦身影，在硝烟弥漫的战火中闪过，她救出了伤员，自己却流血过多，苍白的脸那么稚嫩、纯洁也许她正编织着少女七彩的梦，已经有人爱她；或许她正爱着一个人，但军号响了，她收起了少女的情思，毅然奔赴严酷的战场。她躺在我家乡的这块土地上，为了我们这一代年轻人，她过早地离开她热爱的这个世界。才十九岁呀，正是人生如花的季节！独特的见解一个事迹材料就像一个多面晶体，不同的观察角度会“看”到不同的内涵。演讲者要力避“正常”的观察点，要用自己的眼光发现新颖、独到的意义。一个共产党员的自豪（杨铁军）在讲述了两个共产党人催人泪下的事迹后，表达了“我”的自豪：加入这个党，不是获取特权的筹码，而是追求真理的阶梯，就像一滴水投入大海的怀抱，就像一名战士听到了进军的号角！这既是个人的“心得”，也洋溢着时代精神。如果在这里袭用现成的口号和俗套的说法，不仅不能恰到好处地升华材料，反而削弱了材料本身具有的力量。如果不能从所选材料中生发出独立见解来，就无法在运思成篇上具有特色。 11 / 11