基于学生角度谈高中物理的高效学习方法.doc

基于学生角度谈高中物理的高效学习方法 高中物理与初中物理具有巨大的差别，前者在逻辑思维方面的要求远远高于后者。很多同学在高中物理这门学科当中花费了大量的时间，但收获甚微。造成这一问题的主要原因在于缺乏正确的学习方法。基于此，本文结合笔者自身学习经验，谈谈高中物理几点学习方法，希望能够为同学们提供一定的参考作用。 同学们在升入高中之后，通过一段时间的学习，基本上都会一致认为物理是最难学的学科之一。那么怎样才可以学好高中物理呢？这就需要同学们能够正确的认识高中物理，并做好锲而不舍对其予以专研的决心，当然最为重要的还是要掌握科学高效的学习方法。 一、课前树立信心，适当预习 在刚开始学习物理时，大家都处在同样的起跑线上，而对知识的接收快慢却是因人而异的，即学生与学生之间在接受新鲜事物方面的能力会存在着一定的差异。物理成绩较好的同学，一方面是因为智力但这并非主要原因，另一方面则是依靠后天的努力以及掌握了好的学习方法。部分同学学不好物理的主要原因为基础知识较为薄弱；部分同学依然采取初中物理的学习方法，将过多的精力放在了记忆上，简单的阅读教材后就开始做题，但却发现会做的以及做对的练习题并不多。在上述两种情况下，同学们学习物理的积极性就会大打折扣，若破罐破摔物理成绩就会越来越差，与其他同学的距离也会越来越大。其实，上文所提到的几种情况属于学习物理的正常现象，因此同学们不必过于的去深究，而是要调整好自己的心态，树立起学习物理的信心，从某种角度讲，物理学也是考验一个人耐性的学科。不要怕犯错，只有不断犯错，才能找准做题的技巧和方法。 同时，高效的学习方法要特别注重课前的预习。因为高中物理课堂知识容量较大，通过预习之后我们能够更好的学习该堂课所需要掌握的知识，进而起到事半功倍的效果。并且，通过预习能够让我们在课前就做好心理准备，并标注自己不能理解的地方。 二、课中认真听课，做好笔记 在实际课堂之中，当教师讲解到我们在预习时标记的地方时，我们要集中注意力的认真听讲，确保在当堂课就将这些知识弄懂。同时，还可以对比教师的讲解以检查自己对教材理解的深度和广度，领悟教对疑难问题的分析过程和思维方法，也可以作进一步的质疑、析疑、提出自己的见解。以这样的方式来上课，能够在掌握知识重点的基础上，有效的理解教师分析与解决问题的方法与思路，进而有利于我们自身学习能力的提升。其次，大部分同学还存在这样的疑惑教师在课堂上所讲解的内容都能够听懂，但一做题却不知道从何处下手。出现这一问题的主要原因在于同学们没有将知识与方法理解透彻，并将他们转化为自己的东西。 为了能够听好课，我们应善于抓课堂的重点和难点两个要点。其次，要做好笔记，建立以下三个本其一，错题本。在平时以及复习时，若做错了题我们一定要对出错的原因予以分析，思考自己做错这道题，是由于哪些知识没有真正掌握，没有真正深刻理解导致的；其二，好题本。好题就是有助于我们思维启发以及能力提升的题目，可以是教师所讲的例题、教辅资料以及考试题目等等。需要我们系统的对这些题目予以整理与归纳。其三，问题本。问题本主要指的是记录下我们准备向同学或者教师进行请教的问题，记下来可以在交流时节约时间，进而提高效率。 三、课后归纳总结，加深理解 总结是学习过程中极其重要的一部分，有利于我们将学过的全部零散知识构建成清晰的思路，进而更为深入的理解。若对学过的知识以及做过的习题不予以及时的复习，与归纳总结，就会使得知识间出现割裂的情况。其结果必然是物理内容一大片，定律、公式一大堆，但对具体过程分析不清，对公式中的物理量间的关系理解不深，不会纵观全局，前后联贯，灵活运用物理概念和物理规律去解决具体问题。所以，在课后我们要对学习的知识予以及时的总结与复习。并且，除了复习之外我们还要认真完成课后作业，并在每章结束后对本章的知识点予以梳理、对比，理清事物的内在联系以及本质，然后构建属于自己的知识体系。这样在通过归纳总结之后，我们就能够让知识前后贯通，并从物理量间的因果联系和发展变化中加深对物理概念和规律的理解。进而在有效巩固知识的基础上，增强我们自身的归纳总结能力。 四、结语 综上所述，为了提升我们的物理成绩，关键在于掌握科学的学习方法，并对物理这门学科有浓厚的学习兴趣。俗话说“师傅领进门，修行靠个人”要想真正掌握科学的物理学习方法，必须有良好的学习习惯，并付出艰辛的劳动，勤思考，多训练，才能总结出一套真正属于自己的科学方法，受用终生。