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    【工作总结】工会主席工作总结[1].docx

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    【工作总结】工会主席工作总结[1].docx

    第 1 页 工会主席工作总结1 特征码 jYLKbsmGPZRKVKKVHuYA 本年度,我承担的是学校工会主席职务,我自始至终很重 视工会工作,能以一名共产党员的身份严格要求自己,严格遵 守学校的各项规章制度,工作态度端正,工作积极性高,情绪 饱满,布满热情,做到了早到晚归,勤于思考,善于研究,主 动出击,克己奉公,脚踏实地,永不自满,已圆满完成了各方 面的工作,收到了明显的效果,得到了领导和同志们的认可。 为了更好地做好今后的工作,总结经验,相互交流,取长补短, 现将 20XX 年上半年工作总结汇报如下: 一、坚持学习,努力提高自身素质,做好学校工会工作计 划。 勤奋学习,是一个同志提高本领、作好工作的前提。俗话 说:“活到老,学到老” ,我在各方面一直能严格要求自己,努 力地提高自己,以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮。 一年来,我总是把学习放在突出的位置,高度重视更新旧知识, 把握新技能;具有较强的学习紧迫感,能够抓紧学习、刻苦学习, 善于学习、善于重新学习。自觉学习马克思列宁主义、毛泽东 第 2 页 思想、邓小平理论,经常重温党章 ,重点深刻理解和把握 “xxxx”重要思想并自觉付诸实践,努力成为“xxxx”重要思 想的坚定实践者。同时,还主动学习了公文写作知识、工会法 律、计算机操作、教育教学等方面的知识,开阔工作视野,提 高观察问题、分析问题和解决问题的能力。不断改进学习方法, 坚持做到系统学习、终身学习,坚持理论联系实际,坚持学以 致用,增强学习能力,提高学习实效,争当学习型教师。 二、勤奋工作,认真履行岗位职责。 一名优秀的同志必须要与现任职务建立起深厚的感情,干 一行、爱一行、钻一行、精一行,在本职岗位上不断创新进取, 努力在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。工作中,我能自觉把 自己的理想和奋斗同党和人民的事业、同单位的工作安排、同 个人从事的工作紧密联系起来,努力做好本职岗位工作。在工 会工作方面能坚持原则,敢说敢当,牢记共产党员为人民服务 的宗旨,坚持高尚的精神追求,培育高尚的道德情操,养成良 好的生活作风,自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义 的侵蚀,始终保持共产党员的先锋模范形象,在工作中力求解 决实际问题,团结同志,协调联系,进一步改进工作作风,以 严谨细致的态度努力完成各项工作任务,保证了工会工作的高 效有序运行。 三、以身作则,强化工会职能作用。 为学校工会主席,我很清楚工会组织应具有维权、建设、 第 3 页 参与和教育四项工作职能。一年来,工会在党政领导的大力支 持下,努力实践“xxxx”重要思想,认真贯彻国家“工会法” 和工会工作计划,积极组织教职工参加校工会组织的各项活动, 并结合学校实际开展了许多有益的文体和教育活动,极大的丰 富了教职工的业余生活,增强了学校教职工的凝聚力,有效地 促进了学校教育、教学、教研和治理工作的开展。这方面的工 作总结主要存在于工会年度工作总结中,在这里,我简单地将 个人的一些思想和具体做法作以小结。 领导重视,组织健全,经费保证。我校党政领导对工会 工作十分重视,不仅在方法上给予正确指导,在经费使用上给 予大力支持,而且经常亲自参加各种工会活动。学校工会组织 健全,有工会委员人,分工明确,各负其责,精诚团结,密切 合作。 为教职工说话办事,维护他们的合法权益。在四届三次 教代会上,共征集到建议意见多条,多次向学校反映情况和为 教职工办事,在教代会上教职工最关心的校园网已建成,极大 地改善了教职工的工作条件和环境;每逢重大节庆日,都要发放 纪念品或组织集体活动;每年都组织教职工外出参观学习;关心 教职工生活,遇教职工生病,与学校党政一班人共同慰问,岁 末年初,按时慰问长年有病的教师及退休老教师。 积极参与学校民主治理和监督工作。目前,学校各种校 务公开已成为制度。工会主席经常参加学校领导班子会议,参 第 4 页 与学校重大决策。通过大家的努力,提高了校务透明度,保证 了教职工的主人翁地位和合法权益,增强了凝聚力和战斗力。 开展文体活动,丰富教职工业余生活,做好工会工作总 结报告。组织了学校教职工男子篮球比赛和女子排球比赛。举 行了××年元旦联欢晚会。组织女教职工庆祝“三八”妇女节。 协助学校搞好教职工思想教育工作。大力协助学校党政 加强对教职工的思想教育和师德建设工作。在元旦联欢晚会上 学校表彰奖励了一批“三优一好”教师。 五、存在不足。 一是政治理论学习虽有一定的进步,但还没有深度和广度。 二是事务性工作纷繁复杂,减少了调研机会。三是在工会主席 工作上,个人想得很周全,但落实不够充分和扎实,有时也有 一些私心杂念,认为主要领导不重视,个人还着什么急,这其 实是不负责任的一种态 态度,是不利于学校长远发展的一种错误思想。 第 5 页

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