1、2024围绕学习贯彻党的创新理论、党性修养提高、联系服务群众、党员发挥先锋模范作用”等四个方面突出问题原因及整改材料共9篇存在的主要问题（四个检视）L检视学习贯彻党的创新理论情况，看学了多少、学得怎么样，有什么收获和体会；2 .检视党性修养提高情况，看自身在坚定理想信念、强化对党忠诚、弘扬优良传统、保持政治本色等方面还存在哪些差距和不足；3 .检视联系服务群众情况，看为身边群众做了什么实事好事，还有哪些差距；4 .检视发挥先锋模范作用情况，看是否立足岗位、履职尽责、真抓实干、担当作为，做到平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来。第一篇根据主题教育领导小组办公室关于第二批主题教育单
2、位基层党组织召开专题组织生活会和开展民主评议党员的通知要求，我深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，认真研读了习近平总书记关于党的建设的重要思想，学习习近平总书记关于严肃党内政治生活的重要讲话精神和重要指示批示精神，重点围绕“检视学习贯彻党的创新理论、党性修养提高、联系服务群众、党员发挥先锋模范作用情况”等个四个方面突出问题，特别是对照习近平总书记关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的具体要求，结合自身思想、工作和生活实际，按照将自己摆进去、将职责摆进去、将工作摆进去的要求，对照自身存在的不足之处，深刻剖析问题产生根源,进一步明确下一步整改措施与努力方向。现将个人对照检查情况报告如
3、下：一、存在的问题（一）学习贯彻党的创新理论情况。一是理论武装的主动性不够，存在上热下冷的现象，没能真正做到全面动员、步调一致。抓实理论学习缺乏有效的手段,虽然制定了相关制度、计划，但在实际落实上习时间上难以保证，有时因急于完成业务工作，存在被动应付的情况。班子成员带头学习，也只是满足于上级安排什么就学什么，强调什么就突出什么，存在实用主义，与工作关系密切的多学，与工作关系不大的少学，学习不深入、不系统。在引领党员干部加强学习方面成效不明显，学习的紧迫意识不强，缺乏“本领恐慌”的危机感，没有养成良好学习习惯，深思细悟、身体力行的坚持精神有待提升，对如何用党的创新理论提升工作效能，思考不深，学、
4、思、用没有贯通，知、信、行不够统一。二是在学以致用的务实性上还存在不足，创新解决问题的思路不多。自觉把新思想理论学习成果，转化为人才培养模式的实践和理论探索，放在建设大背景下来思考的力度还不够。对主管领域工作的新形势、新问题所形成的判断形势、研究谋划发展、有效推进工作的科学方法论学习掌握不够精准，从“政治三力”的角度强化和树立战略思维、辩证思维、历史思维方面仍有不足。运用新思想指导工作、推动实践上，与本区域实际结合不够紧密。存在惯性思维，面对实际工作，没有养成从理论中找答案的思维习惯，对发展进程中出现的新情况、新问题、新矛盾，解决的思路不宽、办法不多。（二）党性修养提高情况。一是锤炼党性修养的
5、自觉性不够，在党性上的自省度还有差距。党性修养并不会随着党龄的延长而提高，作为一名老党员，无形中忽略的持续加强党性修养的重要性，总认为按时参加理论学习就可以了，没有真正意识到党性修养要在理论学习的基础上，在实际中去锤炼，在投身到攻坚克难的工作中去锻炼。比如，虽然能落实谈心谈话制度，与单位领导和其他党员经常性谈心谈话，但谈话多是针对具体工作，真正敞开心扉谈思想、讲问题较少，在这方面仍需改进加强。二是政治意识还有差距，从政治上观察问题、分析问题的敏锐性有待加强。政治意识存在局限性，认为只要自身不犯错误，干好自己的工作就可以了，有时听到不良言论只是自觉得躲开，没有针锋相对地去抵制，没有以一个党员的身
6、份去力所能及的进行抵制或弘扬正能量。对于一些错误言论，没有站在维护党和国家权威的高度去分析、去思考，存在多一事不如少一事的思想，认为只要自己不参与就可以了，忽略了这是政治敏感度不够、政治意识不强的典型表现。（三）联系服务群众情况。一是服务群众的本领还不够高。虽然总是强调要大兴调研之风，但真正到分管领域的基层一线的时候却比较少，特别是困难多、群众意见集中、工作打不开局面的地方去得更少，因此，听不到基层干部群众讲真话、讲实话、讲心里话，对基层的新情况、新问题、新矛盾了解和把握不够及时和精准，服务群众的本领跟不上新形势新要求。如，在经济结构优化、转型提质增效上用力不足，持续推进乡村振兴站位不够高，推
7、动特色产业发展招法不多。二是以人民为中心发展思想存在模糊认识。对理解和把握以人为中心的发展思想有着模糊的认识，只停留在口头上、止步于思想环节，没有将其融入到日常工作中。如，在学习宣传贯彻党的二十大精神时，没有从自己分管的领域出发，聚焦发展所需、基层所盼、民心所向，对于蕴含其中的以人民为中心发展思想，未能精准把握战略目标要求与工作具体实践的结合点，创新思路、探索办法、总结经验时，方向不准、站位不高、视野不宽、措施不实，使人民群众没有全面充分地体会到学习贯彻党的二十大精神的实际成效。（四）发挥先锋模范作用情况。一是模范表率作用还要进一步增强。作为“班长”，没能够以自身的行动为广大党员干部做示范、树
8、标杆，在带领班子做表率方面，狠劲不强，工作要求不严，在遇到实际困难时,偶尔产生懈怠思想，行动上也不同程度存在等靠拖的情况。二是工作还没做到亲力亲为。干工作抓面上部署多、抓具体落实少，对工作安排了，部署了，但具体抓得怎么样，办得如何，跟踪落实督办的少，盯紧抓实的意识不强，部分工作也出现了在落实中落空的现象。比如，坚持顶层设计与基层首创相结合，这一深化改革的重要方法和有力武器落实不彻底。没能将创新思维真正运用到工作的方方面面，致使流程再造、信息化改造的步子慢了，紧起来、热起来的局面没有形成。二、问题原因分析一是在理论学习上存在懒散情况。面对新形势新变化，缺少更加坚定的理论自信，导致理想信念出现松懈
9、没有能够像重视本职工作那样，时刻注重抓理论学习，学习的主动性、紧迫性减弱，对新思想、新观点、新论断，难以沉下心来系统全面地学习研究，缺乏进一步强化理论学习的自觉性和主动性，缺乏一种挤的精神、钻的精神。二是对能力本领的恐慌程度不足。在工作中，经常会遇到方式方法比较陈旧的情形，虽然能认识到新形势下会有新的需求，需要有新的变化，但是思维上存在惯性、依赖甚至懒惰,总想着先用“老办法”应付一阵子，归根结底还是精神有所懈怠。三是对自身要求的还不够严格。有时候会认为自己是一名老党员，而且从事党建工作，思想觉悟已经挺高的了，从而忽视了党性的再锤炼，再磨砺，有时候会忘记党员的先锋模范作用，将自己混同于一般群众
10、在工作中没有始终坚持高标准、严要求。三、整改措施及下一步打篇（一）抓思想认识，持续强化“学”的氛围。作为一名领导干部，我将带好头、作表率，坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿全部工作始终，把学习执行党章作为一门经常性课程常抓不懈，坚持读原著、学原文、悟原理,以上率下，真学真用，既要全面系统，又要突出重点，学思践悟，知行合一，融入到指导和推进工作中，持之以恒补精神之“钙”、固思想之元、守为政之本，真正达到学懂、弄通、做实的要求。（二）抓工作创新，持续激发“干”的担当。勇于开拓创新，不回避矛盾困难，对于高质量发展中遇到的难题，不惧挑战，积极应对，迎难而上，集中力量攻坚。坚持把担当作
11、为一种责任和使命，不断总结和完善打假工作经验，结合地区实际,主动提出“智慧+科技”新思路、新方案，拿出新举措，开创干事创业新局面。同时自觉把工作放在发展大局中去思考去谋划，压实责任，加强指导，强化督查，推动各项工作落地生根。（三）抓廉洁自律，持续把握“严”的标准。严格执行中央八项规定和实施细则，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁。教育下属廉洁从政，进一步加强对反腐倡廉工作的研究，增强工作的预见性和有效性，提高制度约束力和执行力，把党风廉政建设工作从事后查处转为事前查找、事中监督为主；培养党员干部清廉理念，做到廉洁自律，让廉洁从政内化于心、外化于行，高标准、严要求做到自重、自省、自警，永葆共产党
12、员清正廉洁本色，努力打造一支政治过硬、本领高强的队伍。（四）抓问题整改，持续紧盯“实”的成效。坚持发展至上、民生为本，牢固树立为民服务思想，将保障和改善民生作为一切工作的出发点和落脚点，深入基层交心谈心，虚心听取意见，了解基层员工需求，真真正正抓实调查研究、问题检视、差距整改等工作，集中精力以刀刃向内的勇气，真刀真枪解决问题，做到真改、深改、全面改、改到位，以实实在在的思想洗礼、作风转变、能力提升、廉洁示范和工作成效践行初心和使命，全面推进工作重点难点和薄弱环节的突破，敏感问题和突出矛盾的化解，为高质量发展作出更大的贡献！第二篇根据*主题教育领导小组办公室关于第二批主题教育单位基层党组织召开专
13、题组织生活会和开展民主评议党员的通知要求，会前我深入学习领会习近平总书记关于党的建设的重要思想、关于严肃党内政治生活的重要论述、党章、新形势下党内政治生活的若干准则、中国共产党支部工作条例（试行）、中国共产党党员教育管理工作条例等内容。重点围绕“学习贯彻党的创新理论、视党性修养提高、联系服务群众、党员发挥先锋模范作用、党支部战斗堡垒作用”等四个方面开展批评和自我批评，开展谈心谈话以及开展意见征集到*条，归纳*条，深挖问题根源，认真制定整改措，现对照检查如下：一、上一年度组织生活会存在问题的整改情况针对上年度组织生活会自己查摆的*个方面*个问题和同志们批评提出的问题，我先后制定了*条整改措施，坚
14、持对标对表、举一反三，统筹抓好各项整改，目前已基本整改完成，部分措施需长期坚持。二、存在的突出问题（一）学习贯彻党的创新理论情况。一是对党的创新理论在学“深”上有差距。学习还有懒惰思想，对于党的创新理论中，尤其是“两个结合”“六个必须坚持”等等一些新思想、新理论学习不够积极深入，对这些“高深论”的晦涩理论知识存在畏学心理，缺少勤学苦学的精神,导致对党的最新理论知之不深。二是对党的创新理论在做“实”上有差距。对标往深里走、往心里走、往实里走，运用这一重要思想和党的创新理论指导、推进全局各项工作不到位。对主管和分管工作的要求和精神关注多、学的多，对分管以外的如文化思想、经济社会等方面知识学得不深、
15、研究不多，系统性把握新理论、新观点、新战略不够，在知行合一、贯彻执行上还有差距。（二）党性修养提高情况。一是在对党忠诚还需进一步绝对。在深刻认识体会“两个确立”上还有不足，对“两个确立”中蕴含的科学内涵，阐释的深刻道理，学习思考得还不够全面透彻，对“两个确立”中的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑，未能做到完全做到心神合一，融会贯通，在把学习成果转化为推动工作发展动力的政治自觉方面还存在一定差距。二是优良传统还需进一步弘扬。对照先进典型、身边榜样,自身带头表率作用发挥不足，工作中存在求稳怕变思想，担当作为和“钉钉子”精神不足，对新形势新挑战，工作热情、进取意识仍显不足，主动担当意愿不足，缺乏艰苦奋斗
16、老黄牛的精神，伟大建党精神和中国共产党人的精神谱写等优良传统还需进一步传承弘扬。（三）联系服务群众情况。一是宗旨意识、群众观念还需进一步加强。没有很好地发掘群众的首创精神，没有做到真正把人民群众当老师、当亲人、当英雄，没有认识到人民群众中蕴藏着无穷的智慧和力量，政绩观、群众观有所偏离，过于追求发展，考虑名次，有所忽视民生改善和百姓诉求。二是为群众办事的实效还需进一步提高。对群众反映的问题，被动解决多，主动化解少，要求基层解决多，直面群众解决少，主动到矛盾多的地方与群众面对面听取诉求少，宣传政策、化解问题有时方法比较简单、态度比较生硬。为基层减负做的还不到位，普发性文件少了，但小头文件多了；大会
17、少了、但小会多了；督查检查考核少了、但以调研之名行督查之实的情况多了。微信安排工作、照片台账留痕等情况不同程度存在。（四）发挥先锋模范作用情况。一是模范表率作用还要进一步增强。对保持党员先进性和纯洁性还不够到位，放松了党性修养的要求，放松了对自我净化、自我革新、自我完善、自我提高的重视，模糊了党员领导干部在人民群众中的带头示范作用、先锋模范作用。二是在担当作为上还要进一步增强。抓落实的措施还不够硬，面对当前经济社会发展的多重叠加机遇和前所未有的挑战,开展工作时对容错纠错机制和正向激励机制运用的还不充分，考虑处理问题就事论事的时候多，新形势下解放思想的自觉性、主动性不够。三、存在问题的原因分析（
18、一）政治意识不强。对党的思想路线、方针政策的理解不透。发现问题、分析问题、解决问题的能力不足。对新时代、新思想、新矛盾、新目标提出的新要求领会不深刻，缺乏时不我待、只争朝夕、勇立潮头的历史担当。（二）宗旨意识减弱。随着工作环境和工作性质的变化，与*的密切联系越来越少，在不知不觉中淡化了宗旨意识，尤其是对*的呼声、疾苦、困难了解不够，直接联系*少，没有解决好“我是谁，为了谁，依靠谁”的问题。没有践行全心全意为人民服务宗旨，工作上过得去就行，没有与*满意度、幸福感来高标准来要求。（三）履职尽责不实。满足于已经取得的成绩，安于现状，缺乏危机感和紧迫感，缺乏主动性和争先意识，被动完成上级安排的任务和布
19、置的工作。不善于学习，因循守旧，缺乏大胆创新的工作思路和方法，对上级文件有时只是简单地转发下去,没有进行部署，或者有部署但没有抓落实的问题。四、整改措施和努力方向（一）强化理论学习，进一步坚守理想信念。积极参加党主题教育学习，重点围绕党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想精研细读，学深悟透习近平总书记对*工作指示批示精神。利用好组织生活会、谈话交心等时机，认真听取大家的意见和建议，多向先进典型学习，多向身边的*同志请教，不断增强政治理论知识。自觉寻找自身在思想政治上的差距，坚持做到自我反*,努力增强政治敏锐性和鉴别力。深刻认识自己意识上和工作上的不足，对照标准找差距，对照榜样找差距，
20、把学习作为一种政治责任、一种精神追求，作为履行职责的第一需求，学习政治理论、业务知识以及科技、文化、法律、管理等知识。将学习精神贯穿活动始终，提高自己的思想境界，不断开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，并把学习成果切实转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、*工作的本领，切实增强解决实际问题、化解复杂矛盾的本领。（二）坚持担当作为，进一步强化推动高质量发展的本领素养。切实认识到工作环境的改变，工作情况的复杂，从面临的众多问题中，挑准主要矛盾逐个击破，对于老思路、老办法，宜用则用，不宜用的坚决不用。把推动工作落实难的问题统筹到其他工作上一并解决，多角度的思考、多频次的指导督查,用人之专、用人之长的，合理
21、安排。端正工作态度，培养只争朝夕、雷厉风行，干就干成，干就干好的工作激情和一抓到底的工作劲头。工作分配安排时，认真考虑各项工作特性及分管部门工作人员的综合状况，有针对性地分配工作任务。（三）坚持全面从严，进一步加强涵养风清气正政治生态的党性修养。克己奉公，勤政为民，勇于担当，更加坚定地与各种腐败现象作坚决斗争，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。强化传承艰苦奋斗优良传统意识，自觉践行艰苦奋斗、攻坚克难的革命精神及特别能吃苦、特别能战斗,切实做到心存敬畏、心存责任、心存崇拜，永葆奋斗精气神。坚持层层贯彻习近平总书记系列讲话精神和各级会议、文件精神，对自己明白分管工作，加强做到常学常新
22、有动力，持之以恒见成效。坚持以身作则，带头示范，亲力亲为，既当指挥员又当战斗员，特别是对重点工作做到亲自部署，重大问题做到亲自过问，关键环节做到亲自协调，重点事项做到亲自督力、。建立工作目标责任制，明确责任，细化分工，严格追责问效,确保各项工作全部落到实处。以上是我的个人检视剖析材料，在今后的工作中，我将不断地反思，在反思中不断地前进。虚心接受周围同事对我提出的建议和意见，努力地完善自己，使自己不断进步，发挥自己的作用。以上个人检视剖析如有不妥之处，恳请各位*批评指导为谢！第二篇按照主题教育专题组织生活会的有关要求，我深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，认真研读了习近平总书记关于党的建
23、设的重要思想等内容，围绕4个方面突出问题,特别是对照习近平总书记关于以学以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的12条具体要求，结合自身思想、工作和生活实际，对照自身存在的不足之处，深刻剖析问题产生根源,进一步明确下一步整改措施与努力方向。现将个人检视剖析情况报告如下。一、存在问题（一）检视学习贯彻党的创新理论情况。一是对学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想理解不深刻。自己政治站位不够高，对于“思想统一是政治统一、行动统一的基础。”的政治要求理解得不深不透。面对中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的大背景，还常常满足于把理论学习落实到做好本职工作上，没有充分地将理论学习落实到筑牢
24、理想信念、锤炼坚强党性上，学习贯彻新思想的深化、内化、转化工作不到位，思想理论水平的提高，仅仅促进了业务领导能力的提升，未能完全将学习成果有效地转化为政治能力。二是学习成效有待提高。面对新时代的各种风险与挑战,自己做科学理论的主人的政治意识不足，对创新理论活学活用不够充分，缺少防范政治风险的科学理论支撑和坚实的思想基础，对于当前社会上、工作中的各种政治风险的基本特征、来源、种类、危害等，未能做到精准识别和把握。三是学习方式不够创新有效。学习创新理论往往注重知其然，而忽视知其所以然，不善于从政治上分析、考量和解决问题新问题，理论学习成果与提升政治能力未实现“同频共振”。如，对于上级谋划的重大战略
25、制定的重大政策、部署的重大任务，往往只能读懂字面意思“是什么”，只局限于按照“规定动作”贯彻落实。对于背后的逻辑“为什么”，要达到什么样的目标，以及政策举措具有的综合性、前瞻性，缺少全面系统把握的政治能力，只能从“技术路线”把握发展方向，存在对老经验、老办法的路径依赖，缺少包含专业路径的政治站位,导致一些工作跟不上节拍，踩不准节奏，未能及时打造出有亮点的“自选动作这成为了制约工作高质量落实的“瓶颈（二）检视党性修养提高情况。一是锤炼党性修养持续用力不足。在工作中，政治使命感还不够正、不够强，一些工作只想干的快，干出彩，未能从增强人民群众的获得感、幸福感的角度，进行政治定位，特别是对干部群众急
26、难愁盼问题关注度不够高，对急难险重的工作存在畏难情绪，缺乏大无畏的政治品格，没有真正扛起与岗位相匹配的政治责任。政治觉悟和政治标准还不够高，主动接受政治体检，加强政治锤炼的斗争意识不足，存在打扫政治灰尘不够彻底，纠正行为偏差不够到位，自身的政治辨别力和免疫力还不够强等问题。二是政治站位不高。有时未能完全从党的立场思考问题，没有将自己的责任意识提升到捍卫党的理想信念、维护党的团结统一、密切党群关系、巩固党的执政基础的政治高度，也没有把所分管的领域、所从事的全部工作，都放到党和国家工作大局中来谋划，在统筹处理以大局推动局部、以重点牵引全局、以局部支持大局方面不够科学和均衡。三是政治素养有待提高。汲
27、取习近平新时代中国特色社会主义思想的“政治营养”不够到位，导致对政治素养的认知存在偏差，有时仅仅将其停留在政治忠诚、政治定力、政治担当的主观意识范畴，未能将其与一定的外在实践相联系，只做到了内化于心，而未能达到外化于行，使自己在把握方向、掌握全局、辨别是非、掌控局面和防范风险的政治能力还有所欠缺。对如何增强政治素养缺少深入系统的思考，常常依靠“灌输式”的政治信念教育，不善于从中国近现代史、党史、新中国史和改革开放史、社会主义发展史中挖掘鲜活的政治资源，政治情感不够浓厚，政治素质不够稳固。（三）检视联系服务群众情况。一是满足群众需要措施不够有效。在推进工作进程中，未能完全适应新形势、新任务、新要
28、求，对于新时代下群众的思想观念、行为方式、价值取向，不能准确把握和判断，做群众工作的能力和方法已经不能满足新时代的要求，导致自己未能全面把握干部群众的新期盼、新需求、新诉求，所制定的政策、策略和措施，有时没有完全解决好干部群众最关心、最直接、最现实的实际问题和利益问题，在让现代化建设成果更多更公平惠及干部群众方面，落实落细还不够到位。二是专业能力有所欠缺。对照以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的要求，自己在把提升干事创业的能力本领,作为一种政治责任、人生境界、终身追求方面，还有一定的差距，主动性和积极性不够高，未能及时地开辟发展新领域新赛道，塑造发展新优势。围绕高质量发展这个首要任务和构建
29、新发展格局这个战略任务，自己未能全面优化知识结构、拓宽涉猎范围，补齐能力短板，不善于从不同领域、不同学科中汲取营养和能量，面对当前产业链供应链的全球性重塑、科技制高点的国际战略博弈，自己的抗压能力、应变能力、对冲能力、反制能力明显不足，特别是本地区本部门本单位影响和制约高质量发展“卡脖子”难题，自己把握关键点、找准切入点、集中发力点的实践能力还有待加强。三是斗争精神还有差距。没有很好地理解和把握好团结同志和发扬斗争精神之间的关系，对一些不涉及重大原则、重大立场的决策决议，以及不是自己分管的工作，的确存在不愿动真碰硬的问题，如意识形态工作，对照心怀“国之大者”，牢记“责之重者”的政治要求，自己的
30、斗争意识不够强烈，领导责任压得不够严实。有时乐于摘“低垂的果子”，不愿意接“难啃的骨头”，面对机遇挑战，缺少大无畏的斗争精神，知重负重的精气神不足，思想之弦绷得不够紧，有时不在斗争状态。对如何增强分管干部的斗争精神，缺少系统性的思考研究，思想政治工作做得不够细致、不够到位，一些分管干部将斗争精神简单地理解为快对快、硬碰硬，缺少以柔克刚的韧劲和“一辈子办成一件事”的执着。（四）检视发挥先锋模范作用情况。一是缺乏主动担当的决心。当前正是工作爬坡上坎的关键期，面对改革发展的机遇和挑战，敢闯敢试、敢为人先的勇气不足，探“盲区”、辨“误区”、闯“难区”的胆子不大，有时认为“多一事不如少一事”，担心“干得
31、多错的多”，导致工作只求“过得去”，不求“过得硬”。二是与时俱进、全面推动抓创新的意识有所弱化。思路陈旧，创新意识不高，缺乏探索精神，有时还习惯凭经验考虑问题和办事，习惯用一些老办法、老套路、老思维来想问题、干工作，对工作中出现的新情况、新问题研究不够及时，直接导致常规性工作多，亮点工作少、精品工作少。三是破解复杂矛盾还需增强。虽然对制约事业发展的体制性矛盾、结构性矛盾以及各种历史遗留问题有清醒的认识，也有破解矛盾、改革发展的强烈意愿，但在具体实践中，破题解难开局的招法和力度还不够。比如，在通过主题教育研究战略规划前瞻性、引领性的措施办法上还有不足，高点高位引领发展上仍需加强；深化改革在推进实
32、施下虽然取得阶段性成效，但很多难题还需要研究具体的破解措施；一些历史遗留问题的解决，还是以求稳为主，缺乏彻底解决的智慧和办法。二、问题产生的原因分析一是主观改造不够彻底。从思想深处来讲，说明有时没有将自己本职工作置身于党的事业高度去谋划去推动，缺乏远见,以工作繁忙、时间精力有限为由，对习近平新时代中国特色社会主义思想领悟还不通透，集中学习的多、个人自学的少，被动学习的多、主动学习的少，专题讨论的多、系统学习的少，务虚学习的多、联系实际的少，没有做到“往深里走、往心里走、往实里走”。二是党性锻炼还不够经常。始终把“自重、自省、自警、自励”“慎独、慎初、慎微”作为“座右铭”和“护身符”，牢固树立法
33、律权限不能突破、法律底线不能逾越的观念，但受一些社会环境影响，自我约束抓得不够严格，党性锻炼的主动性、自觉性有所放松，对一些社会不良现象缺乏坚决的斗争精神，没有以更严、更高的标准要求自己。三是为民初心还不够牢固。始终坚持全心全意为民服务的宗旨，经常深入基层深入群众，了解掌握第一手资料，解决实际问题，但仍存在对一些事关群众切身利益的重大事项，听取基层一线各方面、各领域意见建议不够，没有充分站在群众的角度去考虑、去推动，在为民服务上，常常局限于自己的工作职责，对关系大家长远利益的事情考虑的还不够。四是全民从严治党还不彻底。对新时代抓好全面从严治党、全面从严治企、党的政治建设和党的组织制度建设等方面
34、的重要性认识不够，存在时紧时松的问题，落实“双重组织生活会”不彻底；批评与自我批评的武器运用的不经常、不充分，存在“老好人思想”，揭短亮丑的比较少，离“红脸出汗”还有差距；落实重大事项请示报告制度没有从严，报告的自觉性、主动性不强。三、整改方向及措施一是强化理论学习，坚定理想信念。认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以主题教育为契机，立足岗位实际，在学中干，在干中学，准确把握党的创新理论成果的深刻内涵和精神实质，不断增强破解难题、化解风险、应对挑战的能力，真正把理论学习成效转化为谋划和推动工作发展的思路和创新举措，转化为立足新发展阶段、贯彻新发展理念、服务新发展格局的生动实践，提高学
35、习成效。二是强化责任担当，提升履职能力。牢固树立“法定职责必须为“意识，按照以“肯干事体现担当，会干事体现能力，干成事体现落实，不出事体现干净”的要求，做到该为必为、主动作为、善作善为。在工作中要始终保持创先争优的心态，消除得过且过的心态，把工作标准调到最严、热情调到最高、状态调到最好、劲头调到最大。要时时刻刻地加强自我主动学习的意识，要深刻认识到自我学习的重要性和必要性，不断地提高自身的能力，提升学习的紧迫感，有敢拼敢闯的精神，不负众望所托，奋勇争先，始终保持谦逊求学的态度，发挥个人优势，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。三是践行服务宗旨，站牢人民立场。始终践行为民服务的宗旨，做到以人
36、为本、执政为民，贯彻落实以人为本、执政为民，做到坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋。同群众同甘共苦，保持最密切的联系，在自己的工作中实行群众路线，要把做好群众工作，切身为人民群众谋幸福作为安身立命之本,干事创业之要，紧紧依靠群众，高度重视群众工作，不断提升做好群众工作的本领。倾听群众的意见、了解群众的要求、集中群众的智慧，形成正确的理论和政策，然后，再宣传群众、发动群众、组织群众，在人民群众的实践中实现人民群众的根本利益。四是严肃纪律作风，筑牢廉洁底线。始终坚持把纪律和规矩挺在前面，不断强化知敬畏、存戒惧、守底线的意识，以钉钉子精神贯彻中央八项规定及其实施细则。严于律己，廉洁修身、廉洁齐家
37、在群众中发挥先锋榜样作用，以良好的道德品行感染群众、引领群众，确保作风过硬、能力过硬、成效显著。注重净化自己的“生活圈”“社会圈”，时刻检视自己，始终保持健康向上的生活情趣。管好自己、管好家人、管好下属,摆正自身位置，不论职级高低，不论身处什么岗位，都要自觉接受组织和群众的监督。第四篇按照*党委关于在第二批主题教育中开好专题组织生活会的通知精神，我认真对照“学习贯彻党的创新理论情况、党性修养提高情况、联系服务群众情况、党员发挥先锋模范作用情况”等四个方面内容，深刻剖析问题根源，制定整改落实措施，明确今后努力方向。现将个人对照检查情况报告如下,请大家批评指正。一、主题教育以来的收获和体会自主题
38、教育开展以来，本人紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主线，以上率下扎实推进主题教育各项活动向纵深开展。一方面通过个人自学和集中学习研讨相结合的方式，深入开展专题教育学习，进一步增强政治认同、思想认同、情感认同，使自身能更好地以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，更好地做坚定信仰者、忠实实践者，更好地将政治热情转化为履职尽责的实际行动，主动担当作为，化压力为动力、变挑战为机遇，更好地适应高质量发展新要求。另一方面严格对标高质量发展要求，积极走进基层开展*课题调研，开展座谈会、个别访谈、实地走访、数据分析等活动共12次，着眼查找主客观上的问题，进一步理清了市场监管工作新思路；积极向
39、基层员工讲授专题党课2场次，不断激发全体执法人员担当作为、干事创业的内生动力和强烈的责任感、使命感。经过3个月的主题教育，基本达到了“学思想、强党性、重实践、建新功”的目标成效，努力开创了工作新局面，为实现*高质量发展做出新贡献。二、查找主要的问题（一）学习贯彻党的创新理论情况。一是对党的创新理论在学“深”上有差距。学习缺少持之以恒的精神，在思想深处没有把学习党的创新理论当作日常必修课题，也没有当作是一种生活态度，一种政治责任，一种人生追求，对照“君子之学必日新，日新者日进也”的境界，自己还存在很多不足。二是对党的创新理论在站“高”上有差距。对新时代工作遇到的困境和难题，向党的创新理论问计问策
40、不够主动，不善于从政治要求、政治影响、政治后果上分析思考问题，对一些苗头性、倾向性问题不够敏感，没有做到时时处处从政治上想问题、做决策、办事情，以理论的主动把握工作的主动还有不足。（二）党性修养提高情况。一是理想信仰还需进一步纯粹。缺乏“国之大者”的政治意识，世界观、人生观、价值观这个“总开关”有时拧得还不够紧，思想上存在“种好自己的责任田，干好自己的一摊活，过好自己的小日子”的狭隘思维，在坚决做中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想的坚定信仰者、积极倡导者和忠实实践者方面，还有一定差距。二是政治本色还需进一步鲜明。在党性修养和思想境界上,与党中央对新时期党员干部的要求还有差距，在一些棘手
41、问题和改革创新上，有“求稳”“怕乱”思想，有患得患失、瞻前顾后的现象，在为群众谋利益的同时，有时内心也包含着迎合上级、赢取口碑的私心杂念。（三）联系服务群众情况。一是为群众办事的实效还需进一步提高。虽然逐一明确了“我为群众办实事”责任单位、责任人和完成时限等，但在组织推进的过程中，未能完全做到对实事项目进行台账管理，执行挂账销账制度也不够严格，动态管理还不够虚化弱化，导致一些实事没有完全落地生根。二是“四下基层”还需进一步落实。走访基层不够深入，宣传党的路线方针政策下基层，调查研究下基层、信访接待下基层、现场办公下基层做的不够，深入人民群众生产生活一线，直接与老百姓交流座谈少，对群众内心的真实
42、想法和切身感受,了解不多、感悟不深。（四）发挥先锋模范作用情况。一是模范表率作用还要进一步增强。对保持党员先进性和纯洁性还不够到位，放松了党性修养的要求，放松了对自我净化、自我革新、自我完善、自我提高的重视，模糊了党员领导干部在人民群众中的带头示范作用、先锋模范作用。二是在履职能力上还要进一步增强。推进工作落实不够科学有效，主观认为要高效率推动工作落实，就要观大势、谋大局、办大事，因此，往往注重从大处着眼找定位，忽略了从小处着手办实事，设定的工作目标不够具体，举措不够实际，责任不够明晰，导致一些工作未能落实落细，成效不够明显。二、产生问题的原因（一）理想信念弱化。因为认识上存在问题，所以理论学
43、习常是浅尝辄止，缺乏系统的研究和深刻理解，有时甚至是为了做台账的需要，纯属应付。对习近平新时代中国特色社会主义思想以及习近平总书记系列讲话精神、实现中华民族伟大复兴“中国梦”的理论学得不够深、不够透，没有从灵魂深处自觉牢固确立中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信，理论上的不成熟导致政治理想信念不够坚定。（二）党性修养需要提升。存在对“党性修养是一辈子的事情，只有起点，没有终点”的认识不够到位的问题，有时认为自己入党这么多年，党性修养锻炼这么多年，已经成熟了，已经坚定了，容易出现松懈苗头，只求过得去、不出错，做得差不多就行了，放松了对增强自我净化、自我完善、自我革新和自我提高的重视。（
44、三）宗旨意识不够强。有时候把自己等同于一般群众,没有意识到作为一名共产党员身上所肩负的责任，工作的主动性不强，认为只要做好本职工作和领导交办的事就行，对工作要求不高，工作冲劲不足，没有起到共产党员的先锋模范带头作用。三、整改措施（一）是强化理论武装，提升思想觉悟。作为新时代党员干部，应当时刻保持求知若渴的态度，保持永不自满的求知精神，把加强理论学习作为一项政治任务，敢于“从零起步”、甘于“坐冷板凳”、善于“以学为乐”，以求知若渴的态度、永不自满的求知精神，自觉加强理论学习，从读原著、学原文、悟原理开始，系统领会丰富内涵和核心要义，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，补足精神之钙、铸
45、牢信仰之基，不断坚定信仰信念，铸牢干事创业的思想根基。（二）加强作风建设，保证清正廉洁。作为新时代党员干部，要牢牢树立底线思维，无论是在生活还是工作中，明确什么可为、什么不可为；要发挥不怕苦不怕累的精神，主动担当、积极作为，严格遵守各项纪律规定，将纪律规定内化于心、外化于行，筑牢拒腐防变的思想防线；要牢记初心使命，在其位谋其职，做好本职工作，不触碰法律红线，不利用职位之便滥用权力。同时学会拒绝诱惑，廉洁自律。及时警示自己，守好心灵净土，将思想防线筑牢，耐得住寂寞、守得住清贫，守住“底线”，在服务群众发展的岗位上收获更多的获得感。（三）站稳群众立场、践行为民情怀。作为新时代的党员干部理应做到从群
46、众中来到群众中去，深入群众中调研，了解群众所需，关心百姓所要。在思想上尊重群众，在感情上贴近群众，在工作上依靠群众，在行动上帮助群众。要切实提高人民群众的幸福感，获得感和安全感；要为人民担当，把群众答应不答应、满意不满意作为一切工作的出发点和落脚点坚定人民立场，只要是群众反对的，要坚决打击、猛药去病，对于群众支持的，要大胆去“闯”，敢于涉险滩、敢于“啃硬骨头”，积极有为、不懈进取，在“破与立”之中不断提升广大群众的“幸福指数”。第五篇按照学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育要求，我准确把握这次专题组织生活会主题，认真学习这一重要思想和党的二十大精神，认真研读习近平著作选读习近平新时
47、代中国特色社会主义思想学习纲要等规定篇目,深入开展谈心谈话，广泛征求意见建议，对标要求深刻查摆，对照问题刨根究底，研究制定整改措施。现按照会议安排，个人对照检查如下：一、存在的主要问题（一）学习贯彻党的创新理论方面一是对党的创新理论在学“深”上有差距。1 .对党的创新理论的学习距离“带着信仰学，带着感情学”的政治要求还有一定差距，存在把学习当成政治任务和硬性要求的现象，自觉加强学习的理性认同、价值认同和情感认同还有较大差距。2 .学习中还有“实用主义”的倾向，对党的创新理论，特别是对这一重要思想中蕴藏的政治品格、真理力量、科学方法、价值追求、精神境界、作风操守等理解不够深刻，对于其中的内涵还要
48、进一步深化认识。3 .日常学习仅仅满足于参加理论中心组学习、部务会学习和个人自学，有时把“学过了”当“学会了”，把“知道了”当“学懂了“，缺乏深钻细研的精神，真正对党的创新理论的理解领悟还不够深刻，距离学而用、学而行还有很大差距。4 .学习还有懒惰思想，对于党的创新理论中，尤其是“两个结合”“六个必须坚持”等等一些新思想、新理论学习不够积极深入，对这些“高深论”的晦涩理论知识存在畏学心理，缺少勤学苦学的精神，导致对党的最新理论知之不深。5 .学习缺少持之以恒的精神，在思想深处没有把学习党的创新理论当作日常必修课题，也没有当作是一种生活态度，一种政治责任，一种人生追求，对照“君子之学必日新，日新
49、者日进也”的境界，自己还存在很多不足。二是对党的创新理论在站“高”上有差距。L从“两个大局”的高度出发，充分认识到党的创新理论武装的极端重要性和紧迫性还不强，对照高标准要求，未能时时处处把加强党的创新理论武装作为必修课、首修课、终身课,思想上的认识高度还有差距。6 .对新时代工作遇到的困境和难题，向党的创新理论问计问策不够主动，不善于从政治要求、政治影响、政治后果上分析思考问题，对一些苗头性、倾向性问题不够敏感，没有做到时时处处从政治上想问题、做决策、办事情，以理论的主动把握工作的主动还有不足。7 .对于党的创新理论所包含的大局意识认识不够到位，学习存在本位主义、实用主义思想，导致自己在主动服务和融入中国式现代化建设大局的过程中，存在统筹
