【工作总结】小学教师期末教学工作总结两篇.docx

第 1 页 小学教师期末教学工作总结两篇 特征码 FRjXaQVRyEjJlImecldB 总结的写作过程，既是对自身社会实践活动的回顾过程，又是 人们思想认识提高的过程。以下是为大家准备的小学期末教学 工作总结两篇，欢迎借鉴。 小学教师期末教学工作总结范文一 时间总是匆匆而过，紧张的复习后，转眼又到了自我总结 的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有遗憾，但看到自己 的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。这 是我担任本班班主任的第一个学期，通过这个学期的努力，班 级管理已取得一定的成效，学生的行为规范基本上纳入正轨， 班级情况也较正常。班主任是班级工作的直接管理者，直接责 任人，是做好班级管理的关键核心，道德建设的主力军，是学 生个性发展的榜样和领路人。要做好班主任工作，确实不易。 作为班主任首先要热爱这一工作，把这一岗位当作一项崇高的 事业来做，具有无私奉献精神，因为班主任工作意味着更的奉 献，更多的付出，物质方面的回报非常少。但却会赢得更多的 家长和学生的尊重，会给你的人生留下许许多多，让你难以忘 怀的回忆，根据这一学年的班主任经历，作一简要的总结，概 括。 第 2 页 一、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围。 1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以 同等的眼光看待每一门课。其次，采取相应的 措施及奖惩。 要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及 时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的 学习效率。同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表 现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时了 解反馈。对于违纪的同学给予一定的惩罚，并肯定学生的点滴 进步，提高其重视度。最后，了解学生各学科的学习情况，针 对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去培养建立一支有责 任心的班干部，工作实行精细化责任制。 2、班主任工作非常辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工 作做好，又能抽出更多的时间，研究备课，研究课堂，有更多 的时间辅导学困生，本人经过多年的实践，认为，作为班主任 一定要充分相信学生，许多工作放手让学生去做，这样既培养 锻炼了学生的能力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。 这需要班主任培养小干部，对班级管理做好指导。如班长的统 领和协调检查;卫生委员的值日安排，检查;学习委员每天的早 读，课外作业的收交;体育委员的广播操，眼保健操检查;文艺 委员的活动安排检;小组长的带头作用等。把班级的诸项事务， 与学生协商，实行自愿承包，责任到人。 3、充分发挥班委会的作用。班主任每周至少开一次班委会， 第 3 页 对每周的情况进行简单总结，多鼓励，多指导。出现问题及时 开。还注意做到，每学年都进行班干部轮换，至少换三分之一。 其他班干部任职时间，无特殊情况，都不超过两学年。要做好 轮换下来的班干部的思想工作，为调动他们的积极性，在班里 实行红蓝两队，轮换下来的班干部作为蓝队，负责监督;还可以 每月拿出一周的时间，让蓝队的干部工作，调动起双方的积极 性。在这一学年中，我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的 班级工作中解脱出，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照 常开展：在这一学期中，同学们在众多小干部的带领下每月一 次举行了生动活泼的主题队会活动，人人争当规范生活动等。 对于学校组织的各项活动都能积极参与并取得了优异的成绩。 二、培养学生的兴趣，发展学生的特长，为班级争荣誉。 1，除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就 是组织，指导开展各种活动。如何开展好活动，如何在各种活 动中立于不败之地，我注意有意识地引导培养各方面的人才。 平时多多注意学生的特长爱好，多多注意各方面的培训信息， 与家长沟通好，做好家长，学生的思想工作，让他们积极的参 加培训。有了这些小人才，无论是出黑板报，举行文艺演出， 还是召开运动会，都让我省心不少，并取得了不错的成绩。在 学校组织的各项活动中表现突出，取得了好的成绩，这样的成 绩在全校各班中都是不曾有过的。 2，注重学生的示范带头作用的发挥。让有特长的学生，带 第 4 页 动起其他对各方面有兴趣的同学，组织开展一些小型的班级活 动，学生在一起交流，在一起切磋。达到相互借鉴，相互学习， 相互提高的目的。 三、每天提前早到校，提前完成各项任务。 作为班主任，很多情况下需要早到校。做好班主任工作离 不开家长的支持，离不开课任教师的帮助支持。需要与他们勤 沟通，取得他们的信任支持和帮助。学生的家访工作非常重要， 与家长沟通好，班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支 持，出现问题也容易解决。家访的形式多种多样，直接家访我 提前与家长联系，做好家访的准备，多谈学生好的表现，提出 希望，增强家长的信心，让家长和学生知道，老师是多么重视 他，对他充满了很高的期望。面对面交谈效果非常好，但由于 学生多，居住也比较分散，全体学生都家访，需要占大量时间。 我一般采取电话沟通，方便及时。家访工作我坚决做到：困难 学生(学习，生活)必访，问题学生必访，出现波动的学生必访， 有特长的学生必访，新转来的学生必访，家庭出现裂痕的学生 必访，学生病必访等。这样可以融洽与家长的关系，使自己的 工作得心应手。 总而言之，在这一年的班主任工作中，我努力使自己做得 轻松自在，但又决不放松对班集体的管理，自绐至终我都在追 求一种奋发向上的班集体氛围，不求最好，但求更好。整个班 集体在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进。这一学期 第 5 页 主要目的是强化班级管理意识，巩固几个学期的管理成果，将 班级管理再上一个新台阶。 小学教师期末教学工作总结范文二 这学期担任小学四年级的英语教学工作。我注重培养孩子 的英语学习兴趣，从各个方面培养和锻炼孩子的听说能力，利 用一切机会让孩子们练习听说能力，创造说英语的一切机会， 尽可能多地让他们了解西方的风土人情，文化色彩，增强语感。 扩大知识面。 一、讲求方法，丰富课堂。 在教学过程中老师是教学的领导者和参与者。讲求方法， 丰富课堂是教师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门 外语言，需要多应运。困此，除了课堂效果之外，还需要让学 生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我针对性地指导学生 读书，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决， 及时讲清楚，让学生及时消化。上课内容丰富，现实。教态自 然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。 所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气 氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧 疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心 向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学 中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致 影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方 第 6 页 法解决课堂中的问题。 二、走近学生，积极教学 最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要 性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易 接受。但一开始我就发现我按照自己的教学设计，上了一堂自 认为生动有趣的课，认为教学效果会很理想，怎知反馈出来才 知道不如人意。学生对一些活动不太感兴趣，觉得幼稚，参与 积极性不高。整个教学过程中由于学生的掌握情况不同，出现 了优差分层，一方面，有的学生英语听，说的能力相对较弱， 授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，有 的同学们比较活跃，上课气氛积极，成绩较好。因此，讲得太 浅，没有照顾到整体，所以教学效果不如理想。从而可以看出， 了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做 到因材施教，对授课效果有直接影响。 三 、培优转差，快乐教学。 曾听过这样一句话：优等生不是教出来的，差生是教出来。 对我的触动很大，反思自己在差生转化方面做得还不够细致。 这学期我在差生转化方面我主要采取了以下措施：第一、一帮 一结对子活动。把全班的后进生和优等生分为若干个组，选出 来的帮助者首先每天检查学困生的家庭作业完成情况，督促其 课后改错，完成作业等，然后在各组结对子中进行评比，给与 奖励;第二、鼓励为主。给学困生一个合理的短期目标，鼓励其 第 7 页 完成，然后在全班大大表扬奖励，促使其取得更大的进步。 四、减轻负担，优化作业 小学生的学业负担重已是一个不争的事实。这影响到孩子 的身心发展。那如何在教学中减轻学生的课业负担，我觉得首 先从作业方式上进行改革。我这学期改变以往抄抄写写的作业 模式，让学生在理解的基础上仿写，思考理解学的更扎实;单词 不在抄写多变，只要按自己的方法记会就可以，然后来学校检 查;巩固所学可以让学生办单元或主题手抄板;课前五分钟的值 日报告锻炼口语等。 我坚信，只有不断创新和实践才能有进步，才能不断完善 教育教学。