1、简报学校2024年1月11日精准分析明得失总结反思促提升教育是一片圣土，唯有辛勤耕耘，才可硕果累累；反思是一双翅膀，唯有多思多想，才能搏击长空。为了进一步加强教育教学质量管理，促进成绩的稳步提升，为期末复习做好充分准备，2024年1月9日，我校高三年级召开校际联考质量分析会。办公室副主任依据联考成绩，以学科横向对比、班组纵向对比的视角，从平均分、及格率、优秀率、双入围人数、增值情况等多维度进行分析，使老师们更加深入了解学情考情，进一步明确下一阶段的教学整改方向。教务处副主任从不同学科角度对成绩做简要分析，充分肯定各班组教师的辛勤工作和努力付出，同时强调教师要细化教学工作，以高考考点为依托，积极
2、落实“六个至少”的教学要求。副校长叮嘱全体教师，在复习过程中要强化问题导向意识，精选习题，提高备考效率，关注学生学习状态，激发学生的学习积极性，努力提高教育教学质量。校长总结本次联考考试亮点，对高三年级此次在联考中取得的优异成绩加以肯定，并提出打造高效课堂的具体举措，提升学生学习的主动性，注重课堂容量，在复习过程中回顾教材，全面提高复习课的实效性。强调了课后小结的重要性，“求木之长者，必固其根本“，抓住考点，精练习题，强化考点意识，过关意识，为高三备考指明了方向，助力教学质量全面提升。此次成绩分析会的召开，总结了前一阶段年级教学管理的优势和不足，也提出了新的要求和期望。相信老师们在今后的教学中会不断改进教学方法，提高备考复习实效。善总结者得其智，善分析者得其谋。展望未来，教育教学之路任重而道远，此次教学质量分析会，将成为指引教学工作发展的前进动力，全体老师将以此为契机，理清下一阶段的教学工作思路，找准新的突破点，坚定信念、振奋精神，朝着教育教学高质量发展的目标勇毅前行。
