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    三年级下册英语教案-Module9 Unit2 _外研社(三起).doc

    • 资源ID:1872980       资源大小:109KB        全文页数:3页
    • 资源格式: DOC        下载积分:2
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    三年级下册英语教案-Module9 Unit2 _外研社(三起).doc

    Unit2 Has Amy got a bike?死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 教学目标:“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也?”;论语中的“有酒食,先生馔”;国策中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载,首见于礼记?曲礼,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。1、识记单词:bike, bus, by, go to work, walk要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。 2、掌握句子: 来源:学科网Has Amy got a bike?Yes, she has. No, she hasnt3、用英语向大家展示自己以及家人的交通工具及交通方式。教学重点:1、识记单词:bike, bus, by, go to work, walk2、掌握句子: Has Amy got a bike?Yes, she has. No, she hasnt教学难点:英语向大家展示自己以及家人的交通工具及交通方式。来源:学*科*网Z*X*X*K教学准备:多媒体、图片、单词卡教学过程:Step 1: Warm upGreetingStep 2: Presentation1. 课件出示交通公具:火车,公共汽车,小汽车,自行车的声音,学生根据声音判断。来源:学#科#网接着课件出示该单词,train, bus, car, bike,并在此过程中通过传单词卡学习新单词bus, bike。2. Sam hasnt got a bike. He goes to school by bus. 通过传话学习hasnt got, by bus,然后把has got, hasnt got拿在手里,把其中一个藏起来,让学生猜,依次来练习这两个短语。 3. Mr Smart has got a car. He goes to work by car. Ms Smart hasnt got a car .She walks to work. 学习单词walk,通过肢体语言练习,边说walk边走到一个同学前,由这个同学说walk在走到另一个同学前,练习walk4. Listen to the recorder, first listen, point and say. Then answer the questions: (1) How does Amy go to school? (2) How does Sam go to school? (3) How does Mr Smart go to work? Step 3: Classroom tests1、 我会连by 乘坐,以的方式bike 自行车bus 公共汽车walk 步行来源:学科网go to work 上班来源:学科网2、我会译a. Has Amy got a bike?b. He goes to school by bus.c. She goes to work by bike. 3、连词成句a. got Amy has a bike.b. walks he school to. c. goes work to she by bus.板书设计:Unit2 Has Amy got a bike?bike bus by go to work walkHas Amy got a bike?Yes, she has. No, she hasnt教学反思:第 3 页

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