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    三年级下册语文一课一练-3松鼠2_北师大版.doc

    • 资源ID:1873404       资源大小:97KB        全文页数:2页
    • 资源格式: DOC        下载积分:2
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    三年级下册语文一课一练-3松鼠2_北师大版.doc

    松鼠家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。 一、在正确的读音下面画“”。 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 圆锥形(zhu zu) 与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚的事了。如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。 狭窄(zhi zi) 矫健(jo jio) 二、照样子写词语。 来源:学§科§网Z§X§X§K光光溜溜 _ 又大又圆 _ 毛茸茸 _ 三、读下面的句子,用带点词造句。 1、它们搭窝的时候,先搬进小木片,错杂着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来,然后把苔藓挤紧,踏平,使那建筑物足够宽敞,足够坚实。 _ 来源:学.科.网Z.X.X.K2、它们不接近人的住宅,也不待在小树丛里,只喜欢住在高大的老树上。_ 四、把下面各题正确答案的序号填在括号里。 1、下列各组词中,两个词意思相近的一组是( )。 必定必要 必定必须 必定肯定 2、下列各组词语中,搭配不当的一组是( )。 改变错误 空气清鲜 来源:学科网ZXXK巨大力量 来源:学科网3、下列读音完全正确的一组是( )。 热血(rè xuè) 情不自禁(qín bù zì jìn) 洞穴(dîn xuè)参考答案一、zhu zhi jio二、团团圆圆 又气又恨 沉甸甸来源:学科网ZXXK三、1. 植树时,我先挖一个坑,再把小树苗放进坑里,然后埋上土,施上肥,一棵小树就种好了。 2.在学习上,我们既不能囫囵吞枣,也不能在一颗树上吊死,应善于思考四、1. 2. 3. 第 2 页

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