1、高品质文档2022专业技术人员继续教育培训心得体会 无论在哪个行业，专业技术人员永久都是世界的将来。对专业技术人员进行再训练培训有利于挖掘他们更多的潜能。下面是为大家整理的专业技术人员连续训练培训心得体会，欢迎大家一起来共享！ 专业技术人员连续训练培训心得体会范文篇1 一年之计在于春，在这个春暖花开的季节里，每个人都情愿在春天里播种盼望，在秋天里收获幻想，我也不例外，我有幸于5月5日-6日参与了为期两天的灞桥区20xx年度专业技术人员连续训练公需科目培训，通过培训收获颇丰，深感对自身是一次暂新的洗礼。 培训会上四位不同层面的专家教授对我们进行了一次有组织、有方案、有针对的专业技术人员连续训练学
2、问更新培训，指导我们怎样工作学习生活，他们分别从为人处世、构建和谐幸福的家庭、子女训练、正确处理和金钱、子女等七大关系、国际国内政治经济形势热点问题、突发大事应急处理方法等诸多方面做了精辟的阐述，通过学习提高了个人素养，增加责任意识，为我人生的综合进展以及又好又快的成长指明白方向，使我看问题有了新视角，想问题有了新思路，对生活有了新感受。 我很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由训练工到学生的角色转换，仔细、虚心、恳切地接受培训，态度端正、学习专注，全神贯注，仔细的倾听和记录，如饥似渴地接受着新奇的理念。大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛非常深厚，仿佛回到了学生时代。 在培训过程中
3、给我们培训的老师的讲座就象是一顿丰富的大餐，精致地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。老师毫无保留的把自己在学习和工作中的阅历拿出来与大家共享，深化浅出，可谓是异彩纷呈。在培训中，听老师们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中非常佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们学问的渊博。想想如此才气从何而来?全部人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业学问，日复一日，永无止境。我们要让读书学习像吃饭睡觉一样，成为我们必不行少的生活方式。我虽然不是训练教学的专家，但我可以从现在起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不行或缺的组成部分。对比自己的
4、工作实际，将所学学问为我所用。 培训学习虽然已经结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行!路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。让我们借着这些学习的机会重新树立终身学习的观念：为做一名合格的训练工努力学习，为培育出更多优秀人才努力工作。 在培训过程中我熟悉到了自己的贫乏与稚嫩，学习又使我变得充实与干练。是的，在培训学习的每一天都能让人感受到思想火高校的撞击与迸发，整个培训的过程就似乎是一次“洗脑”的过程，给了我太多的感悟和启迪! 同时又仿佛是一剂“兴奋剂”，给了我无限的工作激情和留下了太多的思考! 在本次培训中有幸让我们听到了专家、学
5、者对各个方面的前沿的思索、精辟的理论、独到的见解，对生活、对工作、对事业独特的感悟，激起了我内心中的心弦，触及到我思想的深处，我一次次禁不住问自己我该怎样做、做什么样的老师能适应现代训练的进展，怎样做一名优秀的老师。从他们身上，我学到的远不只是学问和做学问的方法，更多的是他们执著于孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种喜爱工作，喜爱生活的高品位的生命形式;作为一个学者,他们那闪光的人格魅力令我震撼!让我感染!这些，让我开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念，促使我站在更高的层次上反思以前的工作，更严厉地思索现在所面临的挑战与机遇，更仔细地思索将来的路如何去走。在这里就从听取的报告中浅谈几点自
6、己的感悟。 老师必需多读书、丰富自己的学问、提高自己的修养 原来始终感觉自己是一名数学老师。所以总是很放松自己。可是在我听完讲座之后，让我深有感受。我们的老师需要的不仅仅是书本上的专业学问、更需要的是渊博的学问、训练的才智，我们要转变的是过去的老师的形象，我们要做一个有才智、有爱心、让自己欢乐也要让学生欢乐得人，要想让自己的课讲的更好，更加的吸引学生。就必需提高自己的个人素养。专家的一个个独特的观点真的是引起了我深深的思索，我们在面对学生的时候过多的关注的使学生的成果，学生在繁重的学业负担下好像也变得麻木，没有动力，假如我们能让学生感受到他今日的努力就是明天获得美妙生活的力量，拥有幸福的力量，
7、那学生就会更多的发挥他们自动自觉的一面;一个素养好的老师，讲课在差也差不到哪去。一个素养差的老师，讲课在好也好不到哪去”我对这句话是特别的同意的。只有课堂上的生动语言和有深度的提问才能吸引学生，激发学生的学习爱好。只有提高了自己的综合修养，才能讲诞生动的一课。听到了专家的报告，才知道如何成为一名优秀的老师。首先的一点是必需要多读书，读好书。不但这样他们都同时读了很多课外的读物来丰富自己的学问。我也从中立志要多读书来提高自己的各方面的素养。努力让自己成为一名优秀的老师。 专业技术人员连续训练培训心得体会范文篇2 年17月1日至5日，我作为高级工程师参与了20xx年度综合工程系列专业技术人员连续训
8、练为期五天的培训。作为一名学员，五天时间学完了五门课程，每天支配培训学习一门课，都是上午8：30-11：30和下午2：30-4：30学习，学完一门考一门。我作为一名企业工作的中层，除了中途请假兼顾单位上的工作以外，能坚持在课堂或利用业余补充学完全部课程，并顺当通过了各门考试。在此，我要特殊感谢承办方吉安技校为本次培训班邀请了众多知名校外训练专家，为我们预备生动精彩的讲座。虽然培训老师大多是我高校的学校弟，甚至是学校侄，但我能摆正心态，在课堂上坚持听完各位老师的授课内容。参与本年度连续训练培训，我谈谈一些心得体会。 一是学有所得，对今后的工作有所关心。与老师专家们零距离、面对面沟通，学习接受到了
9、一些先进的训练教学理念，增长了见识，开拓了视野，感受到一些创新了思路。 此次培训课程主要涉及以太网技术、绿色设计与制造、专业技术人员权誉、技术工艺管理和当代高新技术五门课程。从井冈山高校和吉安技校抽调的老师专家阵容强大，内容丰富，针对性强，专业技术含量高，结合实际教学，通过一系列专题讲座，为我们综合工程系列专业技术人员供应训练学习大餐，关心我们学习新理论、新政策，提升专业技能，培育创新思维力量，团体协作力量、组织策划力量。老师专家们深邃的思想，渊博的学问，高尚的人格品质，严谨的讨论精神，风趣幽默的演讲风格，仔细负责的工作态度，都给我们留下深刻的印象，让我们佩服万分，赞叹不已，并学有所获，受益无
10、穷。 短短的五天时间给我们留下太多太宝贵的记忆，这些都要感谢这次培训的主办方、承办方以及协办单位，感谢给我们带来这次机遇，提升自身素养，我们坚信培训班的每一个学员都将如同点点嫩芽在得到培训班老师赐予的甘露后破土而出! 二是感受到了承办方吉安技校培训管理效率。特殊是在组织、预备与课堂管理方面体现了较强的组织协调和管理力量。这次为搞好我们这期培训班，吉安技校上下特别重视，校领导仔细筹划，周密支配教学方案和保障工作。在培训前期细心选择老师专家，细心照料设计课程，不辞辛苦，全程参加班级管理，并常常与我们沟通沟通，传授学问，交友谈心，指导我们的学习实践，了解我们的困难，关心我们解决培训学习生活等问题，让
11、我们学得用心，学得舒心。 培训现场，我们目睹班主任刘祥彩老师身先士卒，总是第一个到达培训现场。在预备培训前，亲自安装和测试培训投影系统，与各科任课老师的连接与沟通，组织培训与考试，事事认真，各项工作井然有序。培训期间，负责我们培训工作的校方李科长和班主任肖助理，也亲临培训培训现场，督促检查。为抓好课堂效率，班主任刘祥彩老师仔细做好调查讨论，广泛倾听学员意见，多方协调，解决多年难以解决的遗留问题，既考虑学员工作思想状况及愿望，又充分实现吉安技校承办本次培训的工作要求，对详细问题有详细的解决方案，并逐一落实。课余也常常与我们沟通沟通，交友谈心，征求意见。 吉安技校工作人员任劳任怨，切实以服务教学、
12、服务学员为根本，作风严谨扎实、组织活动周密，呈现了很高的业务水平和很强的工作责任心，做了大量教学和服务保障工作，确保了教学活动全程顺当、有条不紊，得到大家的全都好评。 在此，我也向承办方吉安技校提了两点建议，盼望能向上转呈基层心声：第一：培训时间能否缩短，课时不够，可以利用晚上上课。因为我们专技人员大部份属单位技术骨干，特殊是我们作为企业，难度更大。第二：培训阵容大，可否增派工作人员，以使秩序更加井然。 最终，再次表示感谢吉安技校为本次培训付出的辛勤努力，并祝福技校越办越好! 我们也将把这火种传播，在各自的岗位上连续努力，用自己的实际行动来报答，辛勤耕耘校外训练这块沃土，为企业的进展壮大、吉安
13、的腾飞奉献我们的光和热! 专业技术人员连续训练培训心得体会范文篇3 这些日子，我们参与了20xx年东莞市专业技术人员连续训练公需课培训，通过看专家学者的上课课件，通过与其他老师同行学习、争论，使我拓宽了学习的视野，更新了训练的观念，收获良多。下面谈谈我对本次培训学习的心得体会： 一、加强自身师德修养，呈现老师人格魅力 老师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，老师既要有比较渊博的学问，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。老师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，老师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，呈现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养
14、呢?我认为应当从以下几个方面做起： 1、喜爱祖国，爱岗敬业 喜爱祖国，献身训练事业，是老师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是老师处理与训练事业之间关系的准则，是老师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下，在训练大进展的今日，老师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛”精神，甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身训练，鞠躬尽瘁。相反，假如老师不喜爱自己的事业，“身在曹营心在汉”，必定不能把工作做好。 2、喜爱学生，诲人不倦 喜爱学生，诲人不倦是老师履行训练义务的传统美德，是衡量老师道德水平凹凸的主要标志。每一个学生，都盼望得到老师的
15、爱，师爱是一种巨大的训练力气。它能使学生感受到老师的暖和，产生开心的心情，从而激励他们对学习的爱好和爱好。了解学生和关怀学生，是喜爱学生的起点。老师仅仅把功课教好是不够的，还要多关怀学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关怀学生，爱惜学生，因势利导地进行有针对性的训练。 喜爱学生还要敬重和信任学生。老师要有民主思想，敬重学生的人格，敬重学生的感情，允许学生独立思索，切不行刺伤学生的自尊心。在日常的训练教学工作中，仔细评价学生的行为，和善公平地对待学生，绝不能为了树立自己的威信而对学生采纳体罚、讽刺、挖苦等污辱人格的做法。当学生进步时，老师不要吝惜自己的赞美之辞
16、当学生犯错或退步时，老师也不要任自己的批判污辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到的回报。 3、以身作则，为人师表 在日常教学实践活动中，老师只有以身立教，为人师表，才能有力地说服学生，感染学生。很多阅历证明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这说明凡是老师要求学生做到的，自己必需先做到，给学生树立好榜样;凡是要求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以免给学生留下坏的影响。老师要以自己的良好道德言行来训练和感化学生。 诚恳正直，勤奋好学，礼貌待人，是老师以身作则，为人师表的详细体现。假如老师缺乏坚决正确的政治方向，没有远大的抱负
17、其训练必定失败。老师要训练学生勤奋刻苦，好学进去，自己必需勤奋好学，广学博览，精益求精。老师在日常教学中，要用文静和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以自己的模范行为，影响训练学生。 二、用学习引领自身专业成长 随着信息技术的快速进展，人类正在进入信息社会。在学问经济时代，学问老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和进展的重要手段。老师终身学习，不仅是时代的召唤，训练进展的要求，也是老师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪老师应有的终身学习观。老师要擅长从训练实践中吸取能量和资源;擅长在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生共享学问;擅长和同事沟
18、通，扩大视野，促进自身专业成长。 老师终身学习已成为全球训练改革的突破口。要促进自身专业化成长，老师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。因为终身学习已成为将来每个社会成员的基本生存方式，那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的学问技能。只有主动去把握新概念，学习新理念，讨论新问题，培育适应新环境的力量，才会使自己重视终身受益。 训练是全社会的大事，但重任主要落在老师身上。时代在变，对人才的要求也在变，老师必需认清终身学习对自身成长和进展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素养，以适应现代的训练需要。 首先
19、要加强政治思想方面的学习。我国素养训练坚持“五育并举，德育为首”的原则，老师首先要以德育人。训练思想、训练观点对训练事业的进展至关重要，正确的训练观可以造就人才，错误的训练思想则会摧残人才。老师的政治取向、道德素养、训练观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。 其次要加强专业学问的学习。课程走向综合化是基础训练改革的大方向。我作为一名老师，又奋斗在课程改革试验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是训练家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与常常学习是分不开的。随着课改如火如荼的绽开，我们老师要有一种剧烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去，一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维
20、空间和学问结构，以便更好的为训练教学服务。学问的更新换代让我们的学生接触了的新生事物，宽阔的课内课外学习资源为他们学问的积累供应了的机会。我们在学校学习的那点学问，已经远远不够传授了。要想成为讨论型老师、专家型老师，不学习怎么可以，怎么能胜任的训练教学工作?生活是一个宽阔的学习的课堂，有许多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐!一个优秀老师应当抓紧一切时间增加学问储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同进展。 随着时代的进步，训练的改革，当今的形势向每一位老师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不行荒废半日。通过学
21、习不断猎取新学问，增长自身的才能，适应当今训练改革的新形势。为了无愧于老师这一职业，也为了实现自己心中的抱负信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素养，完善自己，书写出绚烂美妙的将来。 专业技术人员连续训练培训心得体会范文篇4 本人于20xx年7月18日至7月22日，在安康市职业技术学院参与了专业技术人员连续训练培训，分别学习了安康汉剧的传承创新和进展、从中西文化对比看科技创新之路、全民记者时代公共大事的危机传播与责任担当、卫生行为与健康、基于循环经济理论基础下的绿色生态城市的构建，以及关于分类推动事业单位改革的指导意见等课程。学习内容丰富多彩，涉及学问广泛有用、与时俱进，教授讲课
22、旁征博引、风趣幽默、引人深思，虽然这次培训不涉及专业课程，但这几天的培训将对本人以后的工作和学习起到重要作用，是对个人的生活态度，人身素养，工作、学习、讨论方法，以及职业规划的一次较全面的指导，本人受益非浅。在学习过程中，结合工作实际，有以下几个方面的思索，与大家沟通。 一、合格的专业技术人员应具备广博的学问面 培训前，总以为专业技术人员就应当一心一意学业务，踏踏实实搞建设，认为学好专业学问，能够解决实际工作中的详细问题就行了，其它事有领导考虑，相关人员解决，不用自己管。通过培训知道，作为建设领域的技术人员，特殊是中高级专业技术人员，应以专业技术学问为核心，向外延长学习相关的学问，更好的服务于
23、本职工作。以项目建设为例，一个项目的实施会有各种资源的消耗，我们假如需要资源利用效率最大化，就得学习和了解循环经济理论，对比中外类似项目的施工阅历，结合施工实际，选择最优的施工方案或方法，在实施过程中，还应在已有阅历和实践的基础进行大胆创新，而创新的灵感往往需要一个净化思绪的氛围，艺术往往是营造这种氛围的有效工具，可艺术的鉴赏和感知离不开相关学问的积淀。事实证明，艺术往往能激发一个科技人员宏大的创新灵感，比如这次培训中，老师提到闻名科学家钱学森，经常在音乐会中灵感涌现，攻克科技难题，从而为中国的科技史添上浓墨重彩的一笔。当在施工实践中发觉新方法、新材料，预备共享给业内同行时，就得学习科技论文的
24、写作方法及技巧，把你的创新成果明明白白的表述出来，才能让用的着的同行看的懂、能使用。当然，还有很多相关的学问，都需要我们不断的学习和积累，从而厚积薄发，为行业的进展做出更大的贡献。 二、合格的专业技术人员应具备良好的素养 交通建设长期工作于野外，特殊在安康这样的山岭重丘区修路，翻山越岭、风餐露宿不行避开，环境恶劣，工作辛苦而繁重。中高级专业技术人员大多年龄渐长，身体机能处于下降周期。这就要求我们养成良好的卫生行为习惯，同时要有乐观向上的心态、豁达的精神面貌，具有适应各种环境的身体和心理素养。 三、合格的专业技术人员应具备身处一线、心怀全局的眼光 交通领域专业技术人员的工作作为工程建设领域的重要
25、一环，看起来干的是很详细的事，却关系全局，修的是路桥，影响的是社会经济等各个方面。工程的造价、质量、进度、平安、环保、节省等都涉及国计民生。如何处理好它们的关系是中高级专业技术人员必需面对的课题，我们只有以全局的眼光为指引，专业学问为基础，用严谨分析比较的方法，做出科学、高效、质优的技术方案和建议书，为领导决策供应依据，同时有义务提示或制止决策层不遵照技术规律的盲目决策。为行业科学进展和创新打下实实在在的基础。 四、体制障碍已严峻制约着专业技术人员的职业规划和创新力量 通过学习关于分类推动事业单位改革的指导意见，让我们这些工作于基层事业单位，从事一线工作的专业技术人员看到了一线曙光。 长期以来
26、事业单位机制不活，管理教条机械，身份管理重于岗位管理;职称晋升制度缺乏良性循环机制、晋升程序存在严峻不公和缺陷;安排存在“平均主义大锅饭”现象，干多干少一个样等等。严峻影响和制约着事业单位的专业技术人员的工作乐观性和创新力量。 以职称晋升为例，上级人社部门要求必需有空岗证才能晋上升一级职称，把空岗证等同职称，对后晋升职称人员造成最大的不公正，这个制度导致的直接结果是先晋升职称的人皆大高兴，因为竞争者已经被这一制度挡在门外了，所以先进的人干也行，混也可以，反正职称已经晋升了，待遇已经上去了，就等着更高级别的人退休让岗后再晋升，后晋升的人焦急也没用，反正干的再好也没方法晋升职称，拿到相应的待遇，
27、所以也混吧，只要资格年限够了，等人家退休了再晋级。如此下去，技术人员的乐观性和制造性在等待和混日子过程中消磨殆尽了。 本人始终都没想明白，职称是证明一个技术人员专业技术水平和力量的权威鉴定，空岗证是一个单位完成某项任务需要设置的职位证明，两者怎么会等同起来呢?! 通过学习关于分类推动事业单位改革的指导意见，本人可以欣慰的感觉到，空岗证制度或许会成为历史。因为空岗证制度是身份管理的主要手段，在事业单位中，晋升职称意味着待遇的提高，而待遇提高后，除休退或渎职，待遇是不能降低的，所以人事管理部门只能通过掌握身份来掌握岗位，空岗证应运而生，可空岗证制度本身是有缺陷的，它造成了事业单位资格重于力量的事实
28、是事业单位的专业技术人员相互比较资格、不愿实实在在干事这一现状的根源，严峻影响了事业单位的效能。 意见明确要求事业单位改革方向是要从身份管理转变为岗位管理，这就意味着对力量的评价以职称为依据，而待遇与岗位挂勾，也就是说只要具备这个职称级别要求的条件，就可以晋升职称，而不用受空岗证的约束，晋升职称只是竞聘某个岗位的条件之一，只有竞聘上这个岗位之后，才能享受这个岗位相应的待遇，假如不在这个岗位上履职，就是拿到更高一级的职称，也不能享受这个岗位上的待遇，这样才能形成良性流淌，给有力量的专业技术人员盼望，从而打破长期以来“占着茅坑不拉屎”的现状。 这种打破现有利益格局、重建安排机制的改革，将更适应事业单位的进展需要，提高工作效能，但也势必打破现有既得利益者，阻力和困难很大，需要决策部门更大的决心和力度，也需要较长时间。 本人认为，空岗证制度的改革阻力应当是最小的，假如新晋升的人员只晋升职称，没有空岗的单位暂不与工资挂勾，为以后竞争上岗储备岗位人才，不破坏现有利益格局，应当是可行的。本人欣喜的看到有些行业已经静静的为空岗证松绑，盼望人事管理部门改革的步伐迈的更大些，放松空岗证审查制度，甚至废除，以免给以后的改革造成更大的不公正。 通过这次培训，开扩了视野，提升了熟悉的高度，作为专业技术人员晋升职称前的培训，对单位而言是必要的，对个人来说是值得的。 优质文档14
