沪教版四年级数学上册《大数的认识》练习题.doc

沪教版四年级数学上册大数的认识练习题一、1.在 内填上“ ”“ ”或“ ”。23586 230000675900 70000012000000 380000098756 10000410200 2700003670001 367000012.从小到大排列34007601120340040012909809683400670_3.从大到小排列11010999810000998901010000_二、选择。1.用7、0、5、8、6这五个数组成的五位数中，最小的数是（ ），最大的数是（ ）。21cnjyA.78065B.87650C.50678D.807562.下列数中最大的数是（ ），最小的数是（ ）。A.4320001B.4320180C.4320180D.43210003.在里填上（ ），57300最接近600000。A.0B.5C.8D.9三、把下面各数万位后面的尾数省略，求出它们的近似数。1673960097400079540016499913072002044700四、解决问题。1、一个数百万位上是7，十万位上和千位上都是5，其他各位上都是0，这个数是多少？省略万位后面的尾数，近似数是多少？（写出数位）_要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。2、省略百位后面的尾数：20187396045省略千位后面的尾数：20187396045单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。省略万位后面的尾数：20187396045省略亿位后面的尾数：20187396045课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。第 3 页