二年级下册数学导学案及自主学习单-三位数的加减混合计算_冀教版（2014秋）.doc

三位数的加减混合计算导学案家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 年级教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 二我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 单元六 三位数加减三位数上课日期课题三位数的加减混合计算单元课时顺序第12课时执教人学习重、难点掌握不带小括号的加减混合运算的顺序。教具、学具 题卡学 习 过 程环节学 案导案专项练习1、先说一说每道题的运算顺序，再计算。779923 755248137时间：3分钟自主探究学习目标1、我要掌握不带小括号的加减混合运算的顺序。2、我要用加减两步计算解决实际问题，并能将两个算式写成一个算式。强化学习目标走进学生了解学情时间：7分钟（鼓励学生用多种方法。）独立观察数学课本72页，发现数学信息，并用你喜欢的方法完成例题。说一说算式中每个数表示的含义。1、向阳村现在一共有多少台电视机？ 答： 合作探究（一）小组交流：你是如何解决问题的？交流算式、含义及运算顺序。 深入小组点拨指导时间：10分钟 全班交流互动评价时间：10分钟展示交流（一）小组代表上台板书演示解决问题的过程。全班同学评价、交流、补充。合作探究（二）小组合作完成“试一试”，可以用自己喜欢的方法计算。展示交流（二）小组代表上台板书演示列式与计算过程。全班同学交流评价。当堂训练学生先独立完成“练一练”第2、3题，再小组合作检测，全班交流算法。布置练习引导完成时间：8分钟总结归纳这节课的目标你都达到了吗？你有什么收获呢？盘点收获引导总结时间：2分钟布置作业数学课时练第54页板书设计三位数的加减混合计算方法1:591247（台） 4759106（台）方法2：591259 方法3： 5959124759 11812106（台） 106（台） 答：向阳村现在一共有106台电视机。教学反思学习目标1、我要掌握不带小括号的加减混合运算的顺序。2、我要用加减两步计算解决实际问题，并能将两个算式写成一个算式。自主学习独立观察数学课本72页，发现数学信息，并用你喜欢的方法完成例题。说一说算式中每个数表示的含义。1、向阳村现在一共有多少台电视机？答： 合作探究（一）小组交流：你是如何解决问题的？交流算式、含义及运算顺序。合作探究（二）小组合作完成“试一试”，可以用自己喜欢的方法计算。第 3 页