理科生用数学公式写抒情诗 改“不解风情”形象.doc

理科生用数学公式写抒情诗 改“不解风情”形象理科生的情书在理科生眼中，复杂难懂的微积分公式一经组合，就化身成为绵绵情话。最近复旦大学数学系举办了三行情诗大赛，并在官方微博上晒出大家的作品。这组理科生的“浪漫密码”在文科生眼中像天书，理科生却能立刻意会。“看似一本正经的数字、公式也能演绎出浪漫的爱情。”一位网友评价说。“我是sin，你是cos，只求tan”图片中，这些情诗都是由数学公式组成，必须经过“翻译”才能看出其中意思。比如/陌生，爱/)的意思是男生女生还很陌生，但两人一见钟情，希望未来能走到一起。图片中的诗为“我是sin，你是cos。不求平方和，只求tan”。sin、tan的平方和是1，而sin除以cos得到tan，tan范围是正无穷到负无穷。“我想其中意思是，两人的感情是无限延伸，不可估量的。”一位网友是这样翻译的。这些难懂的三行情诗在上海复旦大学数学系官方微博“复旦大学数院分团委”上发布后，引来很多网友围观，吃惊于理科生们的别样浪漫。不到一周时间，转发数就逼近1500次。网友“耘耘”则自嘲说“学不好高等数学，连情书都看不懂。”公式情诗，理科生都能秒懂在文科学生看来，这些“情话”像天书一样难懂。不过扬子晚报记者随机采访了五位大学理科专业的学生，他们中大多两分钟内就把这些“公式情诗”翻译出来。“都是大学理工科必修的。”要改理科生“不解风情”形象教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。“理科同学通常给人以木讷、不解风情的印象，希望以此展现理科生丰富的感情。”负责三行情诗活动的复旦大学数科院分团委书记邱悦说。“不仅是数科院的学生，还有老师积极参赛，我们一共收到了500多篇情诗。”与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。邱悦说，三行情诗目前正在评奖阶段，结果揭晓后，学院将把优秀的作品发布在微博“复旦大学数院分团委”以及人人网公共主页上。(第 2 页