【工作总结】小学数学教师工作总结3000字范文.docx
第 1 页 小学数学教师工作总结 3000 字范文 特征码 ennJatSqdgckzVITmUDi 本学期,我适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己, 积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤 勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。 立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学 期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继 往开来,以促进教训工作更上一层楼。 一,认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学 生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的 程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做 到“有备而来“,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利 于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好 教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。 二,增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条 理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意 赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生 交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得 愉快；注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手 动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生 第 2 页 学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生 普遍反映喜欢上语文课,就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课 了。 三,虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学 习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老 师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常 常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。 四,真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。 为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料 进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作 业批改及时,认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过 程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况 及时改进教学方法,做到有的放矢。 五,做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学 生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀 切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并 不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高 后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要 性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的 求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一 件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学 习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴,强制学习转 第 3 页 化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。 在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真 细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些 都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时, 要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整, 这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。 六,积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统,这决定 了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学 工作中注意了学生能力的培养,把传受知识,技能和发展智力,能 力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学 生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发 展和培养。七,狠抓学风。我所教的两个班,101 班我是班主任, 学生比较重视该科,上课的时候比较认真,大部分学生都能专心 听讲,课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生,因为怕班 主任责备,学习上存在的问题不敢问老师,作业也因为怕分数低 而找别人的来抄,这样就严重影响了成绩的提高。对此,我狠抓 学风,在班级里提倡一种认真,求实的学风,严厉批评抄袭作业的 行为。与此同时,为了提高同学的学习积极性,开展了学习竞赛 活动,在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。而 102 班虽然没 有做他们的班主任,但大部分同学对该课很感兴趣,学习劲头也 浓,只是差生面太大了,后进生基础太差,考试成绩都很差,有些 第 4 页 同学是经常不及格,我找来差生,了解原因,有些是不感兴趣,我 就跟他们讲学习语文的重要性,跟他们讲一些有趣的语文故事, 提高他们的兴趣；有些是没有努力去学,我提出批评以后再加以 鼓励,并为他们定下学习目标,时时督促他们,帮助他们；一些学 生基础太差,抱着破罐子破摔的态度,或过分自卑,考试怯场等, 我就帮助他们找出适合自己的学习方法,分析原因,鼓励他们不 要害怕失败,要给自己信心,并且要在平时多读多练,多问几个为 什么。同时,一有进步,即使很小,我也及时地表扬他们。经过一 个学期,绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯,形成了良好 的学风。
