二年级下册语文单元测试-第3单元 B卷_冀教版.doc

第3单元 达标测试卷这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 时间：90分钟满分：100分家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 基础达标我会做宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 一、字词积累。(28分)1选择正确的读音打“”。(3分)秤杆(gngn) 重要(zhòngchóng)幸运(xìnxìng)欠费(qiànqàn) 胖瘦(sòushòu) 委屈(wiwi)2连字成词。(4分)议平宰饥握停曹饱割 止 餐 饿 论 操 凡 拳3看拼音写字词。(7分)zuì pn t xn xyào(1)长跑力，很苦，所以长期锻炼。zh fán qión(2)长告诫年轻人，是过日子的都要好好打suàn jio qiàn ，日常费用按时清，不钱，这是做人的d xiàn4同音字我会写。(6分)è zhchnzhòn xn xiàn5把下列词语补充完整，然后选择恰当的解释。(8分)()言自() _a不着急也不拖延，不慌不忙。 打抱()() _ b互相之间谁也不欠谁的了。 ()紧()慢 _ c自己对自己说话。 ()()抵消 _ d帮助受欺压的人说话或者采取行动。二、句子训练。(10分)1仿照示例组两个词并选其中一个造句。(6分)示例：板(木板)(老板)：爸爸的老板是一个非常善良的人。(1)穷()()：_(2)凡()()：_2用加点词仿写句子。(4分)(1)官员们一边看一边议论：象这么大，到底有多重呢？_(2)我这么瘦小，难道你就不想把我喂胖再吃吗？_ 综合训练我能行三、语言感悟。(10分)1写一写在下列词语中与“打”意思相近的词语。(6分)打鱼()鱼打醋()醋打毛衣()毛衣 打车()车打针()针 打电话()电话2写出三字经中关于“黄香温席”和“孔融让梨”的内容。(4分)_四、教材回顾。(7分)1幸运的一天一文中，当狐狸想吃小猪时，小猪说自己_、_、_，最后狐狸_，小猪_。(5分)2判断对错。(2分)(1)铜板的响声讲述的是阿凡提打抱不平、伸张正义的事。()(2)“幸运的一天”指的是狐狸幸运的一天。()五、口语交际。(6分)你们班正在举办漫画配音大赛，现在该你了，请你仔细看图，然后把下面的对话补充完整。小兔：哇，好大的雨啊！我没拿伞，怎么办呢？乌龟：_小兔：谢谢你，小乌龟！乌龟：_读写应用我来秀六、课内阅读。(9分)曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面在船舷上画一条线；再把大象赶上岸，往船上装石头，直到船下沉到画线的地方为止；然后再称船上的石头，看石头有多重，就知道大象有多重了。”1选文中_想出了称象的办法。(1分)2“才七岁”说明他的_。(2分)3他称象分_步完成，依次是_。(4分)4联系全文说说曹冲是一个什么样的人。(2分)_七、课外阅读。(10分)小兔伯尼有只小兔，名字叫伯尼，长得又聪明又可爱。狠心的狼一心想害死它。狼让狐狸来帮忙，说：“你去把小兔骗来。”狐狸找到小兔，一本正经地说：“告诉你一个好消息，狼死啦，它再也不会害你了。”小兔不相信，就走到狼那里，从窗口望进去，只见狼躺在床上，眼睛和嘴巴紧闭着，真像死了一样。小兔想了想，故意把头伸进窗口，自言自语地说：“狐狸说狼死了，我看它没有死，死狼的嘴巴总是张着的。”狼听见了，马上把嘴张开。小兔知道狼在装死，就大声喊道：“牛伯伯、马叔叔、山羊哥哥、松鼠姐姐，大家快来呀！狼死了，咱们把它扔到河里去吧！”狼吓得赶紧爬起来，飞也似的逃走了。 1写出和句子中加点的词意思相反的词语。(4分)(1)狐狸找到小兔，告诉它一个好消息。()(2)狼的眼睛和嘴巴紧闭着，真像死了一样。()()(3)小兔走到狼那里，从窗口望进去。()2狼是怎样装死的？用“”画出来。(2分)3小兔是怎么知道狼在装死的？(2分)_4狼为什么逃走了？(2分)_八、看图写话。(20分)图中都有谁？他们在干什么？后来发生了什么事？又是如何解决的？请小朋友们开动脑筋，以“皮球浮上来了”为题目写一个故事吧！第3单元达标测试卷一、1.gn,zhòng,xìng,qiàn,shòu,wi, 2.3(1)最拼体辛需要(2)者凡穷算交欠底线4.5自语c不平d不不a两相b二、1.示例：(1)贫穷穷人旧社会，穷人生活很艰苦。(2)平凡凡人妈妈是个平凡的劳动者。2示例：(1)课堂上，我们一边讨论一边记录。(2)这么多人鼓励你，难道你就不想进步吗？三、1.捕买织搭扎通2香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。四、1.非常脏非常瘦小肉又硬又结实累昏了过去逃走了2(1)(2)×五、示例：我带着伞呢，我们一起走吧。不用客气，好朋友就应该相互帮助嘛！六、1.曹冲2年纪很小3五赶象上船、沿水面画线、赶象上岸、装石头使船下沉至画线处、称石头的重量4曹冲是一个聪明、爱动脑筋的人。七、1.(1)坏(2)开活(3)出来2狼躺在床上，眼睛和嘴巴紧闭着，真像死了一样。3小兔故意自言自语地说：“狐狸说狼死了，我看它没有死，死狼的嘴巴总是张着的。”狼听见了，马上把嘴张开。这样，小兔就知道狼其实是在装死了。4因为狼害怕被扔到河里，所以逃走了。八、思路点拨：仔细看图，分析四幅图讲述了一件什么事。抓住图中人物的动作以及表情来发挥想象，用通顺而又连贯的语言编写一个小故事。例文略。第 8 页