二年级下册第一次月考_语文S版.doc

二年级语文第二学期第一阶段测试卷课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 班级 姓名 座号 评分 一、 唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 读拼音，写词语。（20分）其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 jn qí xi x yìlún kuàn shí yán shí p xià ho xin j rn yn wèi wi xiàoxué k yí cè un yuán chèng n shì yòn tí wèn jng dòn tí mù ké lì xiào yuán二、 比一比，再组词。（10分） 题（ ） 抢（）像（ ）座（ ） 仓 （ ) 提 （）枪 （ ）象 ( ) 坐 （ ） 仑（ ）三、仿写词语。（6分）1. 例：静静地2. 例：岸上（上岸）来回（）故事（）爱心（）喜欢（）彩色（）张开（）四、 字组词。（8分）着zhe( )壳ké( zháo( )qiào( )乐lè( )弹tán( )yuè( )dàn( )五、 造句。（6分）非常急忙六、 在括号里填上合适的量词。（6分）一（）作业一（）花一（）树一（）蜜蜂一（）盒子一（）米七、 选词填空（4分）。作昨1. 他完成（）业以后，就帮妈妈煮饭。2. （）天早上，李明去图书馆看书。提题3. 上课时，老师（）问一位同学。4. 这一道数学（）很有趣。八、按课文内容填空。（10分）1. 碧玉（）一树高，万条垂下（）。2. 小荷才（）尖尖角，早有（）立上头。3. 春天在哪里？春天在竹林里；！九、阅读短文，回答问题。（20分）聪明的蝉蝉在大树上唱歌，狐狸想吃蝉，便想出了一个计谋。狐狸站在树下，满脸笑容地望着蝉，一边欣赏着蝉的歌声，一边邀请蝉下来：“多大的动物才能唱出这么美妙的歌声呢？亲爱的朋友，下来吧，让我们认识认识，交交朋友。”蝉怀疑狐狸设下陷阱，就扔了一片树叶下去。狐狸以为是蝉，急忙窜上去，抓住它。树上的蝉开口说：“你上来吧，朋友。要我下去，你可打错算盘了，自从看见你们狐狸的粪便中有我们蝉的翅膀后，我就一直防着你了。”狐狸只好扫兴地走了。1. 从文中找出合适的词语填空。（）的蝉 （） 的朋友（）的歌声（）地望着 （）计谋 一（）树叶2. “亲爱的朋友，下来吧，让我们认识认识，交交朋友。”这句话是对说的。3. 狐狸想吃蝉，想出了一个什么计谋？用“”在文中画出来。4. 蝉为什么不会上当呢？十、看图说话。（10分）第 3 页