六年级上册语文模拟试题-轻巧夺冠382_15-16苏教版（无答案）.docx

六年级上册语文期末试卷-轻巧夺冠38215-16苏教版（无）教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 一、看拼音写词语。（8分）要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 Zèn liàn tu jiàn k fi chui mó死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 Jin lòu lín xún kuài jié xin yn二、 选择合适的解释，把序号填在括号里。（6分）1绝：断尽，穷尽独一无二一定，无论如何（1）他说起话来总是滔滔不绝。（）（2）山羊表演了走钢线的绝技。（）（3）在我们的国家里，绝不允许这样的事情发生。（）2固：结实坚定地本来姓（1）人固有一死。（）（2）战士们固守阵地。（）（3）赵州桥不但坚固，而且美观。（）三、选择适当的词填在括号里。（6分）熟识熟悉连续继续愿望希望1战士们（）行军两天两夜，都显得很疲惫。2对这里的一草一木，他都非常（）。3休息10分钟后，我们（）上课了。4父亲（）我将来能成为祖国的栋梁之材。5渐渐地，我（）了每一位订户。6早日实现祖国统一，是海峡两岸人民共同的（）。四、把下面的句子整理成连贯通顺的一段话，在括号里标上序号。（6分）（）开始，海的远处是一片云雾。（）一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道金光。（）老师带着同学们在海滩上守候日出。（）接着东方越来越亮。（）同学们迎着初升的太阳欢呼起来。（）天边的云慢慢变红了，太阳露出了头。五、我们一起来巩固一下本单元学过的课文吧，请填空。（14分）1.名句填空：三军可夺帅，_。_，只要肯攀登。_，没有闯不过的险滩。临渊羡鱼，_；_，不如釜底抽薪。2通过这一单元的学习，我们结识了一群可爱可敬的人。他们分别是_中的抗洪官兵；_中的小孩；_的莫泊桑；_的福楼拜。3哪里有洪水，哪里就有_；哪里有危险，哪里就有_。滔滔洪水中的群众，看到了_，看到了_，就像看到了他们的_。六、阅读短文，完成练习。（30分）高贵的施舍一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨（kigài）施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”乞丐生气地说我只有一只手你还忍心叫我搬砖不愿给就不给何必刁难我母亲并不生气，俯身搬起砖来。她故意用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？”乞丐怔（zhnzhèn）住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下动了两下，终于俯下身子，用他的左手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，乱发被汗水浸（jìnqìn）湿了，斜贴在额头上。母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。”乞丐说：“我不会忘记你的。”他对母亲深深地鞠（jjú）了一躬，就上路了。过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给了他20元钱。我不解地问：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？”母亲说：“这堆砖放在屋前和屋后都一样。”我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了。”此后又来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度非凡，跟电视上的大老板一模一样。美中不足的是，这个大老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。老板用一只手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有你，我现在还是个乞丐。因为当年你教我搬砖，今天我才成为一家公司的董事长。”母亲说：“这是你自己干出来的。”独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城里人，过好日子。母亲说：“我们不能接受你的照顾。”“为什么？”“因为我们一家人都有两只手。”董事长坚持说：“我已经替你们买好房子了。”母亲笑一笑说：“那你就把房子送给连一只手也没有的人吧。”1.给短文第2自然段加标点。（6分）2.在文中括号里选择正确的读音。（4分）3.写近反义词。（4分）近义词 反义词慷慨（）（）感激（）（）4“母亲并不生气，俯身搬起砖来。她故意用一只手搬”母亲为什么“故意用一只手搬”？（3分）_5母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍？（3分）_6文中的“我”请求母亲不要叫乞丐搬砖头了，母亲却说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了”，母亲这句话的意思是什么？（3分）_7读完全文，你认为文中的母亲是怎样一个人？请简要概括。（3分）_8“高贵”的本义是什么？你是怎样理解高贵的施舍这个标题的？（4分）_七、习作。（30）每一个地方都有不同的食品，称为特产食品。请选择自己喜欢的一种特色食品，把它介绍给大家。要求：1、写清楚食品的名称、外形及其制作过程，还应该说明它的味道吃法和相关的故事；2、题目自拟；3、400字以上，书写要工整。第 5 页