1、以学正风”心得体会材料（共8篇）目录篇一、“以学正风”心得体会材料2篇二、2024年“以学正风”主题研讨心得体会发言3篇三、2024主题教育“以学正风”专题学习研讨心得交流发言材料6篇四、2024主题教育“以学正风”专题研讨发言材料8篇五、2024主题教育“以学正风”专题研讨心得交流发言材料10篇六、2024主题教育“以学正风”专题学习研讨心得交流发言材料14篇七、2024主题教育“以学正风”专题研讨心得交流发言材料16篇八、2024“以学正风”专题研讨学习发言心得体会19篇一、“以学正风”心得体会材料近日，习近平总书记在内蒙古考察时，对以学正风作出深刻阐述,强调“要大兴务实之风，抓好调查研
2、究，在察实情、出实招、求实效上下功夫。“文风反映作风。调研报告作为调查研究工作最直接的成果体现，既要还原“本味”，还要激发“辣味”，更要增添“鲜味”。用“真材实料”的“农家菜”还原“本味真材实料才能做出好味道。好的食材往往不需要“三香五味”的调味与“过度”的烹饪，过犹不及反而会丧失其“本味”。调研报告同样如此，要避免“长篇累牍”的“浮夸风”，戒除“拖泥带水”的“绕弯子”，摒弃“避重就轻”的“假把式”。判断一篇报告典型不典型、真实不真实，不在于是否“长篇大论”，而在于是否“从群众中来:只有坚持不懈地记录基层现实工作的“弯弯坎坎”，摸清政策效能发挥的“短板缺陷”，查明群众生产生活的“疑难杂症”，我
3、们的文字才能与人民群众达成共识、形成共鸣、产生共振。“不能脱离实际，想当然、拍脑袋”是习近平总书记对改进文风的总要求。党员干部要将写好调研报告作为工作作风的“试验场”，以“删繁就简三秋树”的笔力写出“真材实料”，写出真正让言者提气、听者服气的调研报告。用“问题导向”的“油辣子”激发“辣味二“辛辣”的菜肴，初尝“辣嘴”，细品“过瘾”。调研报告也需要增添一点直面问题的“辛辣味”，只有讲清问题，才能很好地解决问题。不触及实际问题，就会有套话；不回应群众关切，难免有空话。若只为了“面上”好看，拣好听的说，刻意回避问题、故意掩盖问题，就会沦为“表扬信”，决策落实的难点会被忽视，值得推广的亮点会被掩盖，尚
4、未暴露的盲点会被深藏，导致问题会像“阴天驼稻草”一般，最终积重难返。习近平总书记多次强调“真研究问题、研究真问题党员干部要坚持问题导向，跟着问题走、奔着问题去，将问题摆上“台面”，暴露问题不怕“丑”、敢于较真不怕“辣”总结规律性认识，弄清问题的实质，找到问题产生的症结，切实将调研成果转化为解决问题的“风向标”，真正“辣”出方向、“辣”出成果。用“匠心独运”的“新手艺”增添“鲜味”。调查研究是实践创新的基础。调研报告不能一味地反映“过去时”，记录“现在时”，也要思考”将来时二有个别同志认为“调研年年搞，年年老一套”，于是便偷懒拿过去的报告“缝缝补补”，套件“马甲”、打上“补丁”，一篇貌似别具心裁
5、的“翻新作品”就横空出世。殊不知，这是形式主义、官僚主义在作祟。实际上，工作处处都有“新篇章”，就是所谓的“老一套”，也会发现“新大陆二高质量调研报告是高超的理论素养、丰富的实践经验、深度的理性思考基础上的分析研究，是令人耳目一新、通俗易懂、醍醐灌顶的信息增量。习近平总书记指出：“要了解新情况，解决新问题，总结新经验，探索新规律J党员干部要在“新”字上下功夫，努力做到选用的材料新、概括的观点新、总结的经验新、提出的要求新、探索的规律新，达到“领异标新二月花”的境界。篇二、2024年“以学正风”主题研讨心得体会发言“以学正风”心得体会继在广东考察为“以学铸魂”指明方向，在陕西考察深刻阐释“以学增
6、智”，6月8日，习近平总书记在内蒙古考察时再次就主题教育发表重要讲话，对“以学正风”提出明确要求，强调“通过集中教育推动全党以自我革命精神解决党风方面的突出问题，是一条重要历史经验:广大党员干部应在“以学正风”中发扬刀刃向内、自我革命的精神，练好务实功夫、涵养清廉操守、勤修尚俭之德，塑形铸魂、严肃纪律，确保学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育取得实实在在的成效。抓实以学正风，厚植“俯首甘为孺子牛”的务实情怀。习近平总书记指出，要大兴务实之风，抓好调查研究，在察实情、出实招、求实效上下功夫，把工作抓实、基础打实、步子迈实，在力戒形式主义、官僚主义上取得明显实质性进展，以这次主题教育为
7、契机，将调查研究发扬光大。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”，我们应练好调查研究的基本功，扎好下沉基层一线的马步，走进田间地埃，叩开百姓家门，深入企业厂房,与群众“坐一条板凳”，捕捉一线信息，掌握一手材料，在群计群策中谋划发展思路，在群声群意中找准问题症结、在群力群为中提实办法对策。“空谈误国，实干兴邦”,我们应练好“人民至上”的内功，打好为民解忧的组合拳，把时间、精力和心思用在解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题上，着力把惠民生的事办实、暖民心的事办细、顺民意的事办好，促进调研成果转化为推动经济社会高质量发展的实际成效，切实践行共产党员的初心和宗旨。抓实以学正风，涵养“只留清气满乾坤”的
8、清廉操守。习近平总书记指出，要弘扬清廉之风，教育各级领导干部牢固树立正确权力观，全面查找廉洁风险点，筑牢思想防线，坚守法纪红线。要按照“三不腐”要求健全相关制度、严格执纪，建好护栏。“宁可清贫自乐，不作淀富之忧”，我们应正确看待权力，深刻认识权力是党和人民赋予，为党和人民掌好权、用好权，当好人民的公仆，始终保持“正考父官拜上卿”的权力敬畏感,常怀敬畏之心，常思贪欲之害，以内无妄思保证外无妄动。“不自重者致辱，不自畏者招祸，我们应常学党章党规党纪，时刻绷紧纪律规矩的政治底线，进一步提高思想觉悟和政治能力，坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护二带头学法用法尊法守法，时刻绷紧遵纪守法的纪律红线，
9、做到言有所畏、心有所戒、行有所止。抓实以学正风，树牢”成由勤俭败由奢”的节俭意识。习近平总书记指出，要养成俭朴之风，把生活作风问题作为检视整改的重要内容，督促广大党员干部保持清醒头脑，筑牢贯彻落实中央八项规定及实施细则精神的堤坝。“源清流洁，本盛末荣”，我们应强化“八小时以外”自身约束，守住交往关，多交往公道正派、清正廉洁的益友，不交三观不正、别有用心的损友，让人际关系变得干干净净。守住生活关，崇尚简朴节约的生活，管住自己的嘴，管住自己的腿，更要管住自己的手，坚决不搞组织纪律不允许的事情。“历览有国有家之兴，皆由克勤克俭所致”，我们应充分认识勤劳和节俭对于国家和家庭的重要性,决不能丢掉共产党员
10、艰苦奋斗、勤俭节约的传统，以俭修身、以俭兴业，清醒认识中央八项规定及实施细则精神是长期有效的铁规矩、硬杠杠，坚决抵制“四风”问题，自觉对标对表，自觉查找差距，坚持不懈转变工作作风，把“为民、务实、清廉”内化于心、外化于行，将党的自我革命推向深入。篇三、2024主题教育“以学正风”专题学习研讨心得交流发言材料6月8日，习近平听取内蒙古自治区党委和政府工作汇报时，对以学正风进行了阐释。深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，就是要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，将其转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，在新征程上创造新的历史伟业。我们要深刻体
11、悟习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的真挚为民情怀、求真务实作风，自觉践行以人民为中心的发展思想，坚定践行党的群众路线,以为民务实清廉的实际行动取信于民、造福于民。党的作风就是党的形象，是观察党群干群关系、人心向背的晴雨表。习近平总书记深刻指出，工作作风上的问题绝对不是小事，如果不坚决纠正不良风气，任其发展下去，就会像一座无形的墙把我们党和人民群众隔开，我们党就会失去根基、失去血脉、失去力量。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央始终从关乎党的兴衰存亡、巩固党的执政地位、实现党的执政使命的政治高度，严肃对待作风问题，一以贯之推进作风建设。江苏是习近平总书记“全面从严治党”重大要求的首先提
12、出地，这些年，各级党组织深入推进全面从严治党，全省政治生态更加清朗，党群关系更加紧密，干部干事动力更加充沛。我们要把开展主题教育作为扛起全面从严治党首提地重大责任、勇于自我革命的生动实践，在主题教育中进一步转作风、树新风，在以学正风上取得实实在在的成效厚植为民情怀。作风问题核心是党同人民群众的关系问题。要坚持人民至上，站稳群众立场，牢记根本宗旨，把人民群众满意不满意作为评判主题教育成效的根本标准，解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题。要紧紧依靠人民，拜人民为师、向人民学习，放下架子、扑下身子，接地气、通下情，真正把群众面临的问题发现出来，把群众的意见反映上来，把群众创造的经验总结出来。要
13、不断造福人民,时刻把群众的安危冷暖、急难愁盼挂在心头，把惠民生的事办实，暖民心的事办细，顺民意的事办好，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。涵养务实作风。求真务实是我们党的一贯作风。要勇于担当作为，自觉在中国式现代化江苏新实践中精准定位，以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神履好职、尽好责。要强化实干导向，既重当前，更谋长远，按规律办事，按规矩做事，不务虚功，不图虚名。要坚持实事求是，坚持一切从实际出发，在调查研究中听真话、察实情，在高质量发展的过程中力戒形式主义、官僚主义，不能好高鹫远、脱离实际，要防止政绩冲动、盲目蛮干，努力创造经得起实践
14、人民和历史检验的优良业绩。坚守廉洁底线。清正廉洁是共产党人的政治本色，心有所畏，方能言有所戒、行有所止。要增强纪律意识、规矩意识，持续纠治“四风”，把纠治形式主义、官僚主义摆在更加突出的位置，做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，推动形成清清爽爽的同志关系、规规矩矩的上下级关系、亲清统一的新型政商关系，当好良好政治生态和社会风气的引领者、营造者、维护者。作风建设永远在路上，我们要拿出永不停歇、永不懈怠、永不满足的精神开展好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，为推动高质量发展走在前列，更好扛起新使命、谱写新篇章提供坚强有力的政治保障。篇四、2024主题教育“以学正风”专题研
15、讨发言材料“通过集中教育推动全党以自我革命精神解决党风方面的突出问题，是一条重要历史经验。人民群众看主题教育是否有成效，最直观的感受是看党风方面存在的问题是否得到解决、党员干部作风是否有明显进步J习近平总书记近日在内蒙古考察时，就坚持“以学正风”作出深刻阐释，强调要“增强检视整改实效”“大兴务实之风”“弘扬清廉之风”“养成俭朴之风:“治国必先治党，党兴才能国强勇于自我革命，是我们党最鲜明的品格，也是我们党最大的优势。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央始终坚持“把全面从严治党作为党的长期战略、永恒课题”，以严的基调、严的措施、严的氛围“永远吹冲锋号二共修订颁布了90多部党内法规，使党内法
16、规和国家法律衔接起来，成功取得了一系列以自我革命精神解决党风方面突出问题的实质性突破。我们要以本次主题教育为契机，深刻领悟习近平总书记重要讲话精神,用党的创新理论武装头脑，主动净化革新，随时“施刀用药”，康续光荣传统和优良作风，保持党的政治本色。抓实以学正风，增强检视整改实效。知之愈明，则行之愈笃，思想是行动的先导。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化新的飞跃，是改造主观世界和改造客观世界的强大思想武器，是实现中华民族伟大复兴的行动指南，必须知之、信之、行之。开展主题教育是一次精神上再补钙、思想上再加油、行动上再赋能的过程，要在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上下功夫见实效
17、从思想上正本清源、固本培元。因此，党员干部要聚焦“学思想、强党性、重实践、建新功”的总体要求，紧扣“理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律”六个方面，坚持目标导向和问题导向相结合，做到边学习、边对照、边检视、边整改，将检视整改贯彻主题教育始终，不断提高政治站位、强化宗旨意识、增强党性修养，引领作风建设走深走实。大兴务实之风，将调查研究发扬光大。调查研究是谋事之基、析事之要、成事之道，是获得真知灼见的源头活水。开展调查研究，要紧紧围绕全面贯彻落实党的二十大精神、推动高质量发展的12个方面主要内容，找准“切入点”、突出重点，直击要害。要坚持群众路线，树牢群众观点，始终从群众中
18、来到群众中去，深刻把握“深、实、细、准、效”调查研究五字诀，扑下身子、沉到一线、浸入基层，聆听群众心里话，以事实为依据，获取“粘泥土”带露珠”“冒热气”的一手资料。要将调查研究作为破除“形式主义”“官僚主义”的锐利武器，重点打击“踩点式调查”“花架子研究”，严格执行中央八项规定及其实施细则精神，运用好“四不两直”工作法，紧盯调研成果转化，确保调研见真章、出实效。弘扬清廉之风，守住拒腐防变防线。清正廉洁是为官从政的生命线。党员干部掌握着一定权力和资源，往往是别有用心者“围猎”的目标，必须始终保持头脑清醒。要全面系统学习主题教育指定书目，在读原著中自我剖析，学原文中提炼初心，悟原理中淬炼党性，时刻
19、牢记清廉是福、贪欲是祸的道理，经常对照党章党规党纪、党的理论和路线方针,把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，主动找差距、找问题、补短板，筑牢思想防线，严守纪律底线，拧紧廉洁自律“总开关”。习近平总书记多次强调，廉，重在自觉，贵在持久，难在彻底。可见廉洁修身是一辈子的事情，是共产党人必修的“心学”，必须扣齐人生“每一粒扣子”，慎终如始做到心有所畏、言有所戒、行有所止，确保权为民用。养成俭朴之风，弘扬中华传统美德。“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢J艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的传统美德，也是我们党的优良作风。而奢靡之风则会腐蚀人的灵魂，衰退人的意志，助长炫耀攀比之风，进而滋长拜金主义、浮躁情
20、绪，危害社会风气，必须大力整治，坚决铲除。主题教育是一场反腐败和纠治四风的“全面体检”，更是强健“政治体魄”的重要环节。党员干部要在学习中继承和发扬我们的传统文化，从浩浩荡荡的中华文化长河中汲取成长养分,悟透“奢靡之始，危亡之渐”的道理，自觉远离灯红酒绿的虚妄诱惑，常常重温“酸菜里面出政治”的故事，弱化物欲、静处安身，远离铺张浪费，对标新时代精神文明建设，以优良作风树起公仆形象，永葆先进性和纯洁性。篇五、2024主题教育“以学正风”专题研讨心得交流发言材料确保党不变色，不断在严以用权反对特权思想和特权现象中永葆清正廉洁政治本色权力任性和滥用是导致腐败的根源，也是滋生各种作风问题的根源，必须严格
21、规范用权，确保红色江山永不变色。习近平总书记指出：“严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私J以学正风，就是要通过学习习近平总书记关于完善党和国家监督体系、规范与制约权力运行等一系列重要论述，教育引导广大党员干部更加牢固树立正确的权力观、政绩观、事业观，坚决反对各种特权思想和特权现象，做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，推动形成清清爽爽的同志关系、规规矩矩的上下级关系、亲清统一的新型政商关系，当好良好政治生态和社会风气的引领者、营造者、维护者。进一步推动公正用权。“公则不为私所惑，正则不为邪所媚J权力是公器，公平正义是
22、行使权力的根本标准。习近平总书记强调：“执政党对资源的支配权力很大，应该有一个权力清单，什么权能用，什么权不能用，什么是公权,什么是私权，要分开，不能公权私用J”为政清廉才能取信于民，秉公用权才能赢得人心，这个道理我们党早就明确提出来了。“以学正风，就是要教育引导广大党员干部牢固树立“公权力姓公，也必须为公”的思想观念，正确行使党和人民赋予的权力，决不能凭私心私利甚至主观好恶行使权力，做到公平不倾斜、公正不护短、公道不藏私，反对任何滥用职权、谋求私利的行为。进一步推动依法用权。权力具有扩张性、两面性，必须由法纪限定边界，并确保在法治轨道上行使与运用。习近平总书记强调：“把权力关进制度的笼子里，
23、就是要依法设定权力、规范权力、制约权力、监督权力。”以学正风，就是要教育引导广大党员干部在思想上不断强化“权由法定、权依法使“意识，在行动上严格在法规制度框架下依照法定权限和程序行使权力，做到法定职责必须为、法无授权不可为，并坚决同以言代法、以权压法等现象作斗争。进一步推动为民用权。“政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心J权为谁所用，历来是权力运行的方向性、根本性问题。习近平总书记强调：“我们的权力是党和人民赋予的，是为党和人民做事用的，姓公不姓私，只能用来为党分忧、为国干事、为民谋利。“以学正风，就是要教育引导广大党员干部始终牢记“权为民所赋，权为民所用”，正确行使手中的权力，更好地代表和表达
24、人民群众的利益诉求，解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题特别是急难愁盼问题，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。进一步推动廉洁用权。“公生明，廉生威。”建设廉洁政治，是我们党一贯坚持的政治追求。廉洁用权是建设廉洁政治的必然要求，也是党员干部严以用权的基本要求。习近平总书记强调：“要牢记清廉是福、贪欲是祸的道理，树立正确的权力观、地位观、利益观，任何时候都要稳得住心神、管得住行为、守得住清白J以学正风，就是要教育引导广大党员干部不断提高思想境界，坚决抵制权力、金钱等诱惑,始终做到心中高悬纪法明镜、手上紧握纪法戒尺，守好廉洁用权底线，堂堂正正做人、干干净净做事、清清白白为官，永葆共产党
25、人清正廉洁的政治本色。确保党不变味，不断在纠治“四风”中赢得人民群众信任“风成于上，俗形于下J“四风”是党内各种作风问题的集中体现，为人民群众所深恶痛绝。进入新时代，我们党以作风建设开局破题，以钉钉子精神纠治“四风”，党风政风为之一新，社风民风持续向上向善。但还要看到，“四风”仍树倒根存，要完全根绝并非“一日之功”，反对和纠治“四风”永远在路上。习近平总书记强调：“要加固中央八项规定的堤坝，锲而不舍纠四风树新风J以学正风，就是要通过认真学习习近平总书记关于作风建设的一系列重要论述，教育引导广大党员干部进一步认清“四风”之害，坚定反“四风”之志，以永远在路上的坚定和执着持续深化纠治“四风坚持抓常
26、抓细、抓长。事贵有恒，恒则必利。“四风”问题由来已久、成因复杂，绝非一朝一夕可彻底解决。纠治“四风”既是攻坚战，更是持久战。习近平总书记强调：“作风建设是永恒课题，要标本兼治，经常抓、见常态，深入抓、见实效，持久抓、见长效，通过立破并举、扶正祛邪，不断巩固和扩大已经取得的成果，努力以优良的党风政风带动全社会风气根本好转。”以学正风，就是要教育引导广大党员干部在纠治“四风”中保持“抓常”的力度、坚持“抓细”的耐心、秉持“抓长”的韧劲，坚持经常抓、抓小抓早，注重长抓不懈、扭住不放、持之以恒、久久为功，以求抓出成效、化风成俗，坚决防止“四风”反弹回潮、卷土重来。重点纠治形式主义、官僚主义。形式主义
27、的根源是政绩观错位、责任心缺失；官僚主义的根源是官本位思想严重、权力观扭曲。形式主义、官僚主义严重阻碍党的路线方针政策和党中央重大决策部署的贯彻落实，是我们党的大敌、人民的大敌。习近平总书记强调：“要把力戒形式主义、官僚主义作为加强作风建设的重要任务，大力弘扬真抓实干作风,推进工作要实打实、硬碰硬，解决问题要雷厉风行、见底见效，面对难题要敢抓敢管、敢于担责J以学正风，就是要教育引导广大党员干部着重通过解决工作不实的问题来纠治形式主义，真正把心思用在干事创业上，把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上；着重通过解决在维护人民群众利益上不担当不作为的问题来纠治官僚主义，真正扑下身子、沉到一线，深
28、入基层、深入群众把脉问诊、解剖麻雀，进行问题梳理、难题排查，认真研究新情况、切实解决新问题。紧盯“四风”新动向、新表现。当前，“四风”问题在面上得到有力遏制，但一些苗头性、倾向性、隐蔽性问题开始显现，“四风”问题仍然顽固复杂。习近平总书记强调：“要坚持不懈纠正四风，紧盯，四风新形式新动向，严肃查处，寸步不让，在坚持中见常态，向制度建设要长效，推动社会风气好转。”以学正风，就是要教育引导广大党员干部深刻认识到“四风”隐的是行为、变的是方式，不变的是其背离初心使命、公权私用的本质。要针对“四风”在不同地区、不同行业、不同部门的新变化，坚持分类施策、标本兼治，精准识别、露头就打、从严查处，让改头换面
29、的“四风”无处遁形。篇六、2024主题教育“以学正风”专题学习研讨心得交流发言材料6月8日上午，习近平听取内蒙古自治区党委和政府工作汇报时强调，要抓实以学正风，坚持目标导向和问题导向相结合、学查改相贯通，对标党风要求找差距、对表党性要求查根源、对照党纪要求明举措，增强检视整改实效。作风建设永远在路上，全面从严治党永远在路上，党的自我革命永远在路上。实践在发展，形势在变化，党的作风建设也要与时俱进、不断获得新的内涵。“廉洁奉公树立新风”是这次主题教育要达到的具体目标之一。全省广大党员干部一定要以开展主题教育为契机，着力解决作风方面的突出问题，让作风硬起来，把贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想的
30、价值追求、精神境界、作风操守落实到言行中、体现到作风中、运用到工作中。要提振学风，厚植执政优势。“我们的干部要上进，我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践J党员干部学习与否、学风如何，不仅是个人兴趣爱好问题，更是党性修养的基本要求、责无旁贷的政治责任。对每个党员干部而言，克服精神懈怠，纾解本领恐慌，途径只有不断学习、深化学习、改造学习。学习“首先是学一个政治方向“，我们要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想不断引向深入，从中汲取不懈奋斗的源泉动力、增强学思践悟的政治智慧、筑牢拒腐防变的堤坝防线,从而更有定力、
31、更有自信、更有智慧地在中国式现代化道路上坚定不移走下去。要廉洁奉公，树立新风正气。党风问题关系执政党的生死存亡，反腐败是最彻底的自我革命。要坚持以党性立身做事，践行“三严三实“，严格落实中央八项规定及其实施细则精神，坚决反对特权思想和特权现象，树立求真务实、团结奋斗的时代新风，重拳整治作风问题，以坚强党性和实际行动打造政治生态的“绿水青山要教育引导广大党员干部增强纪律意识、规矩意识，做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，推动形成清清爽爽的同志关系、规规矩矩的上下级关系、亲清统一的新型政商关系，当好良好政治生态和社会风气的引领者、营造者、维护者，在以学正风中始终保持共产党人的政治本色。要为
32、民服务，诠释使命担当。干部作风反映的是党性、体现的是修养、展现的是形象。要践行宗旨为民造福，把责任举过头顶，把人民装在心中，面对矛盾敢于迎难而上，面对问题勇于攻坚克难，面对歪风邪气敢于坚决斗争，竭尽全力干好自己的工作。针对为群众办事不实在、不上心、不尽力等问题，要树牢以人民为中心的发展思想，真正把惠民生、暖民心、顺民意的实事办到群众心坎上，以优良党风政风取信于民。针对少数干部缺少为民造福的担当和作为，爱讲客观条件、发展阶段、现实制约，对基层、对工作敷衍塞责，甚至只想当官不想干事的现象，要持续深化纠治“四风”，重点纠治形式主义、官僚主义，大力弘扬严实作风，教育引导党员干部实打实地干工作、办事情，
33、杜绝花拳绣腿，不要贪大求洋，多干一些打基础、利长远的事，多干一些群众拥护、改善民生的事，多干一些前人栽树、后人乘凉的事，以过硬作风恪守为民之责。要找准问题，大兴调研之风。调查研究是谋事之基、成事之道。要运用党的创新理论研究新情况、解决新问题、总结新经验，把问题整改贯穿主题教育始终，奔着问题去、带着问题学、对着问题改。要认真组织、积极开展大走访、大调研、大排查、大攻坚，直奔问题去、直奔困难去、直奔落实去、直奔服务去，找准推进工作的切入点、解决问题的着力点。越是难度大、见效慢的越要抓在手上，不弃微末、不舍寸功。要善于发现和解决各种苗头性、倾向性问题，以深化调查研究推动解决发展难题，真正把情况摸清、
34、把问题找准、把根源查深、把对策提实，提出解决问题的新思路新办法，推动高质量发展取得新突破。要走好新时代党的群众路线，坚持开门搞教育，掌握真实情况和社情民意，抓好调研成果转化，解决群众急难愁盼问题和专项整治突出问题，以改革发展的扎实成效造福于民，为奋进新征程凝心聚力。篇七、2024主题教育“以学正风”专题研讨心得交流发言材料党的作风是党的各级组织和党员干部体现党性原则的态度和行为，包括文风、会风、学风、调研之风等。作风问题关系人心向背，关系党的生死存亡。以学正风，就是要学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，把学习成果转化为继承和发扬优良作风、反对不良作风的强大动能，不断正风肃纪、激浊扬清、化
35、风成俗，努力实现干部清正、政府清廉、政治清明和社会清朗，以好作风好形象创造新伟业。确保党不变质，不断在增强纪律意识和规矩意识中践行初心使命“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩J纪律和规矩既是党的性质和宗旨的重要体现，也是作风建设的重要保障和标尺。严明纪律和规矩，增强党员干部纪律意识和规矩意识，是践行初心使命、加强作风建设的必然要求。习近平总书记强调：“要加强对党员、干部特别是领导干部的教育，让大家都明白哪些事能做、哪些事不能做，哪些事该这样做、哪些事该那样做，自觉按原则、按规矩办事J以学正风，就是要通过学党的创新理论、学党章党规党纪，教育引导广大党员干部进一步增强纪律意识和规矩意识，自觉做
36、到守规矩、知敬畏、明底线、作表率。进一步增强党章意识。党章是我们党立党、治党、管党的总章程，是全党最基本、最重要、最全面的行为规范，增强纪律意识和规矩意识首先要增强党章意识。习近平总书记指出：“每一个共产党员特别是领导干部都要牢固树立党章意识，自觉用党章规范自己的一言一行，在任何情况下都要做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。”以学正风，就是要教育引导广大党员干部认真学习习近平总书记关于党章的一系列重要论述，自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，做到经常对照党章规范自己的言行，并敢于和善于同一切违反党章的现象作斗争。进一步增强政治纪律和政治规矩意识。党的纪律和规矩是多方面的，政治
37、纪律和政治规矩是最重要、最根本、最关键的纪律规矩，是维护党的团结统一的根本保证。习近平总书记强调：“要严格遵守政治纪律和政治规矩，全面执行党内政治生活准则，确保党中央政令畅通，确保局部服从全局,确保各项工作坚持正确政治方向J以学正风,就是要教育引导广大党员干部认真学习习近平总书记关于严明政治纪律和政治规矩的一系列重要论述，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，进一步深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，做到心往一处想、劲往一处使,共同把党锻造成一块攻无不克、战无不胜的坚硬钢
38、铁。进一步严守法纪底线。“千丈之堤，以蜷蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。”无数案例证明，党员“破法”无不始于“破纪”，而“破纪”又无不从所谓小事小节“破窗”开始。习近平总书记强调：“要把坚持底线思维、坚持问题导向贯穿工作始终，做到见微知著、防患于未然。”以学正风，就是要教育引导广大党员干部认真学思想、明底线，把纪律挺在前面，坚持纪严于法、纪在法前，坚决克服“违纪只是小节、违法才去处理”的错误认识。在工作、学习、生活中做到慎独慎初慎微慎友，自觉培养和不断强化自律意识以及自我约束、自我控制能力，常怀律己之心、常修为政之德、常思贪欲之害、常除非分之想，始终做到心有所畏、言有所戒、行有所止，始终筑牢
39、拒腐防变的思想道德防线、严明纪律底线。篇八、2024“以学正风”专题研讨学习发言心得体会6月8日，习近平听取内蒙古自治区党委和政府工作汇报时强调,要抓实以学正风，坚持目标导向和问题导向相结合、学查改相贯通,对标党风要求找差距、对表党性要求查根源、对照党纪要求明举措,增强检视整改实效。作风建设是党和人民事业发展的要求，是打通服务群众“最后一公里”的关键所在。全省学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议强调，要做到以学正风，以党的优良作风带动政风民风和社会风气持续向好。广大党员干部要持续纠治“四风”，当好良好政治生态和社会风气的引领者、营造者、维护者。学风好才会党风正，党风正才会政
40、风强，政风强才会民风顺。习近平新时代中国特色社会主义思想不仅包含着治国理政的战略策略,也贯穿着中国共产党人的价值追求、精神境界、作风操守，是真理力量与人格力量的统一。这些年，我们持续在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫，推动党员干部在学思践悟上查不足、找差距、明方向，强化宗旨意识、密切了党群干群关系，党风政风为之一新。但是，我们也需清醒地看到，享乐主义、奢靡之风仍不时抬头，形式主义、官僚主义依然还有市场，解决深层次问题仍然需要我们持续用力、久久为功。以学正风，需要不断强化入脑入心、学思践悟。理论学习的学与悟，是一体两面、相辅相成、紧密结合的关系。学的深度决定悟的厚度，悟的厚度
41、决定政治敏感的程度、思维视野的广度、思想境界的高度。共产党人干事业，一靠真理的力量，二靠人格的力量。真理力量集中体现为我们党的正确理论，人格力量集中体现为我们党的优良作风。理论学习，就是不断夯实真理和人格的力量。要坚持边学边思，边悟边记；要坚持回头学、回头思，力求知其言更知其义、知其然更要知其所以然。只有这样，才能真正读出“真理的味道”，悟透“活的灵魂”，找到思想钥匙。以学正风，需要不断强化刀刃向内、查摆问题。历史证明，勇于自我革命，是我们党最鲜明的品格，也是我们党最大的优势。“以补过为心，以求过为急；以能改其过为善，以得闻其过为明J通过理论学习，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，严肃
42、认真开展批评和自我批评，接受政治体检，打扫政治灰尘，更好地从思想根源上解决问题。要引导全省党员干部坚持以党性立身做事，持续纠治“四风”特别是形式主义、官僚主义，做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，推动形成清清爽爽的同志关系，当好良好政治生态和社会风气的引领者、营造者、维护者。以学正风，需要不断强化边学边改、以学促改。查摆问题是第一步，及时整改是关键。要把问题整改贯穿主题教育始终，全过程对照问题改。坚决摒弃“假检视”“浅检视”和“假整改”“浅整改要在学习中理论联系实际，有的放矢，从思想上和机制上入手，防止“四风”反弹。进一步巩固学习成果，形成党员带群众，党群一起干的良好政治生态，以行动力获得人民群众的认可，以优良作风赢得民心。
