【工作总结】师范生教育实习总结报告2000字.docx

第 1 页 师范生教育实习总结报告 2000 字 特征码 FKqBhDCwUbKXtEoPMgWv 教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积 极配合。这种过程是很开心的!这次实习令我感受颇多。一方面， 我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我 也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学 活动时。在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里 没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲 完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么?” 学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由 于学生没有学习的兴趣。 人生总有许多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而 言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。20XX 年 2 月 26 日，我 怀着兴奋的心情和队友来到 xx 中学，开始了为期一学期的教育 实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下 最光荣事业的崇高和艰辛。 我很开心我有了这么一次实习的机会，这是我梦寐以求实 现梦想的机会，在我实现梦想后，我感觉真的是不虚此行，我 学到了很多东西。不仅仅是我叫学生，我从学生身上也找到了 当年的我的影子，我也跟他们学到了很多东西，这是我收获很 第 2 页 大的地方。 在实习学校有关领导 和指导老师的悉心指导下，我时刻牢 记“为人师表，严谨治学”的校训，充分发挥主观能动性，把 在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，在实践中学， 在学中实践，认真开展教学工作和班主任实习工作，认认真真、 踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了很多，但也收获了 很多。在整个实习阶段，我从一个只会 “纸上谈教”的大学生 到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师;从一个没有经验的大 学生到一个对平行班有一定处理能力的班主任，这一切无不见 证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。下面我从几个方面 对我的实习进行总结。 一、互相关心，相互学习，团结协作，做好实习对的工作 在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在实习队里 也尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务;与队友相互帮 忙，相互听课，互相借鉴经验，虚心听取别人的意见和批评。 这一方面巩固了我们之间的友谊，另一方面给我的实习工作起 了很大的帮助，我从不同的队友身上学到了很多，如不同的教 学风格，班主任工作技巧等等。 二、进驻学校，统筹规划，全面做好前期工作 我们于 2 月 26 日下午到达实习学校 xx 中学，之前兴奋的 心情被眼前面临的情况冲刷得一干二净：我们 5 个男生同住一 间房子，设备简陋。这就是摆在我们这些养尊处优的大学生面 第 3 页 前的第一个考验，我们及时清醒的认识到面前的困难，排除沮 丧的心情，齐心协力的安置行李，布置房间，找来生活用品， 很快我们在这样的环境中安顿下来。刚安顿好，负责实习事宜 的徐主任就召集我们开会，在会上徐主任对我们的实习做了安 排，介绍了学校的一些基本的情况，还向我们提出了学校对我 们的要求和希望，希望我们这次实习能顺利完成，每个实习老 师都能学到本领，要求我们严格要求自己，为人师表，言必行， 行必果，身正为范。这为我们的实习有条不紊的进行提供了保 障。晚上我们实习队进行了一次简单的会议，落实了队规队纪， 各项实习工作的安排和实习期间该注意的事项。有了这一切的 统筹安排，我的实习才能进行的这么顺利。 三、名师指导，虚心学习，全面提高教学水平 实习的第一、二周为见习阶段，在这个星期里，我全面熟 悉初一政治教材，认真听指导老师的每一堂课，做好听课纪录， 课后与老师探讨，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和过程。 学习如何备课、备学生，如何更好地将素质教育的理论与落实 考纲考点的要求相结合。 第二阶段是上课，我的指导老师带的是高一两个平行班和 一个实验班，还当了高三的班主任，带了高三两个班的政治课， 所以他给我上的课很多，而且给我安排的课时间间隔比较短， 不过抱着对学生负责的态度和对自己负责的态度，我细心琢磨 教材、详细写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自己 第 4 页 认为能教好的符合班级情况为止，这样才交给指导老师审批， 在指导老师的批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。 我的每一节课指导老师和另外两个实习的政治老师都坚持听课， 在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见， 并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改 正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错 误，在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与 学生互动各方面都有了显著的提高，老师的赞赏和学生成绩的 提高是对我的教学水平充分的肯定。