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    2017_2018学年高中政治上学期期中复习10月28日周末培优含解析新人教版必修320171103.doc

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    2017_2018学年高中政治上学期期中复习10月28日周末培优含解析新人教版必修320171103.doc

    周末培优高考频度:难易程度:那边“洪荒之力”的余温还未散去,这边“厉害了,我的哥”又集体刷屏。你也许要问,“厉害了,我的哥是什么?”正在一头雾水时,微信、微博中已经出现“厉害了,我的国”“厉害了,word哥”等变体,而使用它们的不仅有朋友,还有媒体“大V”。这种现象佐证了文化创新是社会实践发展的必然要求大众传媒具有文化传递、沟通、共享的强大功人的文化需求呈现多层次、多样化、多方面的特点科学技术极大的促进了文化的传播、继承与发展ABCD【答案】C1全面理解文化交流(1)文化交流是双向的,既包括向世界传播中华文化,也包括外域文化在中国的传播。向世界传播中华文化能够为世界文化发展作出贡献;世界各国优秀文化在中国传播,有利于促进中华文化的发展和进步。(2)文化交流的作用是双重的。在文化交流过程中,既要热情地欢迎世界各国优秀文化在中国的传播,积极地吸收和借鉴各国的优秀文化,为发展中华文化服务,又要坚决抵制国外落后、腐朽文化的侵蚀和渗透,确保中华文化健康发展。2中国传统文化的特点中国传统文化是中华民族几千年来在特殊的自然环境、经济模式、政治结构、意识形态等共同作用下形成的。中国传统文化主要有四大特点:一是中国的传统文化具有强大的延续力。纵观世界上各个主要的古老文明,大都发生过中断和衰落,唯独中国文化从未中断过,也未停止过,它一脉相承直到今天。二是中国传统文化是一种农业型的文化。这种形态的文化,不仅在意识形态上使得农民形成了重农、尚农的思想,而且在社会心理和行为上也产生了深刻影响。三是中国传统文化是一种开放型文化。它总是能够积极地吸纳和融合异己文化,而不是盲目地排斥或应付。四是中国传统文化是一种“和”文化。这种“和”主要包括自我身心的和谐、人与人的和谐以及人与自然的和谐三方面的内容。3传统文化在社会主义现代化建设中的作用(1)中国传统文化是实现国家现代化潜在的推动因素。任何一个国家的现代化,都是根植于民族传统之中,以传统文化为前提,只有把现代化的基本要求与本民族的传统文化结合起来,才能赋予现代化以民族特色,也只有这样的现代化才是真正的、现实的、具体的、有活力的现代化。继承和发扬民族的优秀文化传统,既是中国特色社会主义现代化建设的应有之义,又是建设中国特色社会主义现代化的客观要求。(2)传统文化中蕴涵的中华民族精神,是培养、激发国民的民族自尊心、自信心,树立民族自豪感的重要因素。民族精神是民族的精神支柱和灵魂,它对于塑造民族的品格和风貌,对于增强民族凝聚力、向心力,具有不可估量的作用。而蕴涵在传统文化之中的中华民族精神就是在中国传统文化基础上产生的民族意识和民族感情。(3)传统文化的精华可以抑制市场经济的“负效应”,弘扬社会主义文化。市场经济是一种自由竞争的经济,或者是一种利益驱动的经济。与其他事物一样,它具有双重性。市场经济双重作用中的负效应,将对思想意识、价值观念和行为模式产生巨大的消极影响。如何消除这种影响?一条行之有效的途径就是进行优秀传统文化教育。4“取其精华、去其糟粕”与“推陈出新、革故鼎新”(1)区别含义不同。“取其精华、去其糟粕”是指要辩证地认识传统文化在现实生活中的作用,分辨其中的精华和糟粕。“推陈出新、革故鼎新”指在文化继承中,不断革除陈旧的、过时的旧文化,推出体现时代精神的新文化。侧重点不同。“取其精华、去其糟粕”侧重于对传统文化的正确态度,是改造传统文化的工程。“推陈出新、革故鼎新”侧重于对文化的继承、发展和创新,是创造新文化、发展先进文化的过程。(2)联系“取其精华、去其糟粕”是“推陈出新、革故鼎新”的前提和基础,“推陈出新、革故鼎新”是“取其精华、去其糟粕”的必然要求。二者是统一的,是不可分割的。5全面理解教育在文化传承中的功能(1)教育具有选择文化的功能,主要通过以下途径实现:一是精心选择教育内容,二是精心选择教师,三是精心选择教育的方式和方法。(2)教育具有传递文化的功能。文化既是人们社会生产活动的产物,同时又是新生一代进行社会生产和生活的必要条件。文化具有一个典型特征,即它是独立于人体之外的,只能通过被学而被知之,不能通过生物遗传的方式获得,这决定了文化与教育有着不可分割的联系。(3)教育具有创造文化的功能。教育培养了一支文化建设的主力军,为文化的创造提供了可能性;同时,以科研为主要形式的文化创造活动正成为现代高等教育不可缺少的组成部分。6不同民族文化之间交流、借鉴、融合的要求(1)必须以世界优秀文化为营养,充分吸收外国文化的有益成果。不同文化之间,有差异就难免有矛盾、有竞争,但文化差异不应该成为文化交流的障碍,文化竞争并不排斥文化合作。不同民族的文化平等交流、相互借鉴,才能共同推动世界文化创新。(2)在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时,要以我为主、为我所用“以我为主”,就是在对世界文化精华的汲取中,保持民族文化的主体意识和独立性。“为我所用”,就是辩证取舍,批判地吸收对我们有用的东西,并结合我国国情进行改造、整合和创新。永葆文化生命力和提升文化竞争力,都需要保持文化的民族特色。我们要跻身世界文化发展的前沿,就必须深深根植于自己民族的文化土壤,不断推动中华民族的文化创新。7正确认识文化交流中“以我为主”与“海纳百川”的关系(1)两者是有区别的文化交流中“以我为主”是指在对世界文化精华的汲取中,保持民族文化的独立性。“海纳百川”则是指不同文化之间的相互借鉴、交流与融合。(2)两者是可以统一的“以我为主”有利于永葆文化的生命力和提升文化的竞争力,有利于保持文化的民族特色,而“海纳百川”要求尊重差异、理解个性,最终目的也是发展本民族文化。8全面理解文化创新源泉和动力社会实践是文化创新的源泉,也是文化创新的动力目的和标准推动社会实践的发展,是文化创新的根本目的,也是检验文化创新的标准主体人民群众是社会实践的主体,也是文化创造的主体作用文化创新可以推动社会实践的发展; 文化创新能够促进民族文化繁荣途径根本途径立足于社会实践,是文化创作的基本要求,也是文化创新的根本途径基本途径继承传统,推陈出新在社会实践的基础上,文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”,改造传统文化的过程,又是一个“推陈出新、革故鼎新”,创造新文化、发展先进文化的过程;文化创新,表现在为传统文化注入时代精神的努力之中面向世界,博采众长在社会实践的基础上,文化创新既是不同民族文化之间相互交流、融合的过程,又是一个借鉴、汲取人类一切优秀文化成果,发展本民族文化的过程;实现文化创新,在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时,要以我为主、为我所用坚持正确方向,克服错误倾向文化创新要坚持正确方向,就必须反对两种错误倾向:一是那种一味固守本民族的传统文化,拒绝接受新文化和任何外来文化的“守旧主义”和“封闭主义”;二是那种一味推崇外来文化,根本否定传统文化的“民族虚无主义”和“历史虚无主义”1有人主张,传统民俗节日应考虑恢复一些对现代有积极作用的千年古俗,还应扩充其新的内涵。如在春节宣传一些振兴中华民族的内容,在清明提倡植树和缅怀亲人与先烈,讲一讲先烈和亲人在世时的一些丰功伟绩;在中秋节宣传和谐;在重阳节宣传敬老爱老;等等。下列对上述主张的评价中,你认为正确的有A错误,因为传统文化具有相对稳定性,应永恒不变B错误,因为传统文化具有鲜明的民族性,扩充其内涵就是否定其民族性C正确,因为传统文化的具体内容只有因时而变,才能促进社会与人的发展D正确,因为传统文化的内涵只有不断改变,才能促进社会与人的发展2目前我国历史题材的影视创作不少,但有关弘扬中华文化精华的优秀作品不多,还没有真正做到使优秀传统文化与当代社会相适应、与现代文明相协调。这启示我们A正确对待传统文化,坚持批判继承B对待传统文化要取其精华、去其糟粕C文化要在继承中发展,推陈出新,革故鼎新D优秀传统文化是一笔宝贵的财富32017年9月16日,“大国工匠”代表中国航发沈阳黎明航空发动机公司首席技能专家李志强和北京故宫博物院钟表修复师、国家非物质文化古钟表修复技艺第三代传承人王津,与宁夏职业技术学院千余名师生们面对面,结合自身经历分享自己对工匠精神的理解。“大国工匠”在不同的岗位上,用他们灵巧的双手,匠心筑梦的故事,演绎着注重品质、精益求精、追求完美和极致的“工匠精神”。下列对“工匠精神”理解正确的是是中华民族特有的宝贵的精神财富文化发展要与时俱进、不断注入时代精神立足于实践是文化创新的源泉文化决定人的思维方式和认识方式ABCD4据不完全统计,改革开放以来,全国新建了7万多件城市雕塑。有学者指出,城市雕塑如果只是一味模仿,最终不会美化城市,反而会成为城市垃圾。这启示我们文化发展需要不断革故鼎新文化发展必须避免模仿文化创新的实质在于文化发展创新是文化富有生机与活力的重要保证ABCD【参考答案】1C 【解析】随着生产力的发展和经济、政治的变化,传统文化如果能顺应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的发展起积极作用,C说法正确;传统文化具有相对稳定性,其具体内容可因时而变,不能永恒不变,也不是不断改变,A、B、D说法错误。4C 【解析】“城市雕塑如果只是一味模仿,最终不会美化城市,反而会成为城市垃圾”,这说明只有不断创新,文化才能充满活力、日益丰富,启示我们在文化发展中要不断推陈出新、革故鼎新,符合题意;文化发展可以模仿,但不能止于模仿,而是要勇于创新,错误;文化发展的实质就在于文化创新,错误;故选C。 。 7

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