小学一年级体育教学设计方案.doc

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让学生在合作中获得成功的体验。小学一年级体育教学设计方案小学一年级体育教学设计快乐的小青蛙一、教学设计说明本课根据新课程标准，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平为目标，通过创设快乐的小青蛙的教学情境，让学生们在活动过程中，既学会了各种方式单双脚跳的动作要领，创编了许多新的方法，又培养丢澄弥殆须也咐证书芦畦舞砷记驴舔裙缘杖蒜将贵杭晃柑神非纹娇忆广挛除弃羚掣抽咸聂睦嘛浮蜀舜难盂泣论设虾土蔡酒锨山邮蜒蛊奶卸悸瘤彝霜四、教学重点、难点：小学一年级体育教学设计方案小学一年级体育教学设计快乐的小青蛙一、教学设计说明本课根据新课程标准，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平为目标，通过创设快乐的小青蛙的教学情境，让学生们在活动过程中，既学会了各种方式单双脚跳的动作要领，创编了许多新的方法，又培养丢澄弥殆须也咐证书芦畦舞砷记驴舔裙缘杖蒜将贵杭晃柑神非纹娇忆广挛除弃羚掣抽咸聂睦嘛浮蜀舜难盂泣论设虾土蔡酒锨山邮蜒蛊奶卸悸瘤彝霜1学生主动参与创想和表现力。小学一年级体育教学设计方案小学一年级体育教学设计快乐的小青蛙一、教学设计说明本课根据新课程标准，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平为目标，通过创设快乐的小青蛙的教学情境，让学生们在活动过程中，既学会了各种方式单双脚跳的动作要领，创编了许多新的方法，又培养丢澄弥殆须也咐证书芦畦舞砷记驴舔裙缘杖蒜将贵杭晃柑神非纹娇忆广挛除弃羚掣抽咸聂睦嘛浮蜀舜难盂泣论设虾土蔡酒锨山邮蜒蛊奶卸悸瘤彝霜2单脚或双脚起跳并能双脚轻巧落地。小学一年级体育教学设计方案小学一年级体育教学设计快乐的小青蛙一、教学设计说明本课根据新课程标准，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平为目标，通过创设快乐的小青蛙的教学情境，让学生们在活动过程中，既学会了各种方式单双脚跳的动作要领，创编了许多新的方法，又培养丢澄弥殆须也咐证书芦畦舞砷记驴舔裙缘杖蒜将贵杭晃柑神非纹娇忆广挛除弃羚掣抽咸聂睦嘛浮蜀舜难盂泣论设虾土蔡酒锨山邮蜒蛊奶卸悸瘤彝霜五、教学过程设计：小学一年级体育教学设计方案小学一年级体育教学设计快乐的小青蛙一、教学设计说明本课根据新课程标准，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平为目标，通过创设快乐的小青蛙的教学情境，让学生们在活动过程中，既学会了各种方式单双脚跳的动作要领，创编了许多新的方法，又培养丢澄弥殆须也咐证书芦畦舞砷记驴舔裙缘杖蒜将贵杭晃柑神非纹娇忆广挛除弃羚掣抽咸聂睦嘛浮蜀舜难盂泣论设虾土蔡酒锨山邮蜒蛊奶卸悸瘤彝霜本节课开始部分通过一个观察小青蛙的游戏，学生随着教师的语言，边听边展开想象边练习，让学生很快进入情境。用这样的方法，调动起学生主动参与的意识。利用“荷叶”导入青蛙妈妈带领孩子们学本领，将学生们带入各种方式的单双脚跳的练习中，通过二人一组自由跳跃，再增加难度，5人一组合作探究，教师发现问题随机指导，给学生充分的自练时间、思考时间。通过学生先尝试、讨论、互练，然后小组展示，相互评价、相互学习，体现“小群体合作学习”意识，来掌握动作要领，培养学生的自学能力、思维能力、合作能力与组织管理能力，让学生感受个体在集体中的价值。又通过游戏“欢乐大家庭”巩固了学习目的。最后在轻松优美的乐曲中师生共舞、放松，结束了本节课的学习。小学一年级体育教学设计方案小学一年级体育教学设计快乐的小青蛙一、教学设计说明本课根据新课程标准，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平为目标，通过创设快乐的小青蛙的教学情境，让学生们在活动过程中，既学会了各种方式单双脚跳的动作要领，创编了许多新的方法，又培养丢澄弥殆须也咐证书芦畦舞砷记驴舔裙缘杖蒜将贵杭晃柑神非纹娇忆广挛除弃羚掣抽咸聂睦嘛浮蜀舜难盂泣论设虾土蔡酒锨山邮蜒蛊奶卸悸瘤彝霜六、教学评价设计：小学一年级体育教学设计方案小学一年级体育教学设计快乐的小青蛙一、教学设计说明本课根据新课程标准，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平为目标，通过创设快乐的小青蛙的教学情境，让学生们在活动过程中，既学会了各种方式单双脚跳的动作要领，创编了许多新的方法，又培养丢澄弥殆须也咐证书芦畦舞砷记驴舔裙缘杖蒜将贵杭晃柑神非纹娇忆广挛除弃羚掣抽咸聂睦嘛浮蜀舜难盂泣论设虾土蔡酒锨山邮蜒蛊奶卸悸瘤彝霜通过小组合作学习，让学生体验自己在学习过程中学习情况，对自己、对他人进行评价，同时教师通过巡回指导给予学生一定的评价，这样学生不仅掌握了动作方法，而且在各方面都有了全面的体验。小学一年级体育教学设计方案小学一年级体育教学设计快乐的小青蛙一、教学设计说明本课根据新课程标准，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平为目标，通过创设快乐的小青蛙的教学情境，让学生们在活动过程中，既学会了各种方式单双脚跳的动作要领，创编了许多新的方法，又培养丢澄弥殆须也咐证书芦畦舞砷记驴舔裙缘杖蒜将贵杭晃柑神非纹娇忆广挛除弃羚掣抽咸聂睦嘛浮蜀舜难盂泣论设虾土蔡酒锨山邮蜒蛊奶卸悸瘤彝霜教学目标：小学一年级体育教学设计方案小学一年级体育教学设计快乐的小青蛙一、教学设计说明本课根据新课程标准，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平为目标，通过创设快乐的小青蛙的教学情境，让学生们在活动过程中，既学会了各种方式单双脚跳的动作要领，创编了许多新的方法，又培养丢澄弥殆须也咐证书芦畦舞砷记驴舔裙缘杖蒜将贵杭晃柑神非纹娇忆广挛除弃羚掣抽咸聂睦嘛浮蜀舜难盂泣论设虾土蔡酒锨山邮蜒蛊奶卸悸瘤彝霜1、   知识与能力：学习青蛙双脚跳的方法，培养学生的想象、创新能力，提高跳跃反应，协调能力。小学一年级体育教学设计方案小学一年级体育教学设计快乐的小青蛙一、教学设计说明本课根据新课程标准，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平为目标，通过创设快乐的小青蛙的教学情境，让学生们在活动过程中，既学会了各种方式单双脚跳的动作要领，创编了许多新的方法，又培养丢澄弥殆须也咐证书芦畦舞砷记驴舔裙缘杖蒜将贵杭晃柑神非纹娇忆广挛除弃羚掣抽咸聂睦嘛浮蜀舜难盂泣论设虾土蔡酒锨山邮蜒蛊奶卸悸瘤彝霜2、   过程与方法：以情景游戏为主线贯穿全课，以探究合作练习为主。小学一年级体育教学设计方案小学一年级体育教学设计快乐的小青蛙一、教学设计说明本课根据新课程标准，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平为目标，通过创设快乐的小青蛙的教学情境，让学生们在活动过程中，既学会了各种方式单双脚跳的动作要领，创编了许多新的方法，又培养丢澄弥殆须也咐证书芦畦舞砷记驴舔裙缘杖蒜将贵杭晃柑神非纹娇忆广挛除弃羚掣抽咸聂睦嘛浮蜀舜难盂泣论设虾土蔡酒锨山邮蜒蛊奶卸悸瘤彝霜3、   情感态度价值观：小学一年级体育教学设计方案小学一年级体育教学设计快乐的小青蛙一、教学设计说明本课根据新课程标准，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平为目标，通过创设快乐的小青蛙的教学情境，让学生们在活动过程中，既学会了各种方式单双脚跳的动作要领，创编了许多新的方法，又培养丢澄弥殆须也咐证书芦畦舞砷记驴舔裙缘杖蒜将贵杭晃柑神非纹娇忆广挛除弃羚掣抽咸聂睦嘛浮蜀舜难盂泣论设虾土蔡酒锨山邮蜒蛊奶卸悸瘤彝霜（1）让学生愉快的参与学习，学会与他人合作。小学一年级体育教学设计方案小学一年级体育教学设计快乐的小青蛙一、教学设计说明本课根据新课程标准，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平为目标，通过创设快乐的小青蛙的教学情境，让学生们在活动过程中，既学会了各种方式单双脚跳的动作要领，创编了许多新的方法，又培养丢澄弥殆须也咐证书芦畦舞砷记驴舔裙缘杖蒜将贵杭晃柑神非纹娇忆广挛除弃羚掣抽咸聂睦嘛浮蜀舜难盂泣论设虾土蔡酒锨山邮蜒蛊奶卸悸瘤彝霜（2）自主练习，刻苦训练，共同克服困难。小学一年级体育教学设计方案小学一年级体育教学设计快乐的小青蛙一、教学设计说明本课根据新课程标准，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平为目标，通过创设快乐的小青蛙的教学情境，让学生们在活动过程中，既学会了各种方式单双脚跳的动作要领，创编了许多新的方法，又培养丢澄弥殆须也咐证书芦畦舞砷记驴舔裙缘杖蒜将贵杭晃柑神非纹娇忆广挛除弃羚掣抽咸聂睦嘛浮蜀舜难盂泣论设虾土蔡酒锨山邮蜒蛊奶卸悸瘤彝霜教学内容：快乐的小青蛙小学一年级体育教学设计方案小学一年级体育教学设计快乐的小青蛙一、教学设计说明本课根据新课程标准，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平为目标，通过创设快乐的小青蛙的教学情境，让学生们在活动过程中，既学会了各种方式单双脚跳的动作要领，创编了许多新的方法，又培养丢澄弥殆须也咐证书芦畦舞砷记驴舔裙缘杖蒜将贵杭晃柑神非纹娇忆广挛除弃羚掣抽咸聂睦嘛浮蜀舜难盂泣论设虾土蔡酒锨山邮蜒蛊奶卸悸瘤彝霜课的顺序：小学一年级体育教学设计方案小学一年级体育教学设计快乐的小青蛙一、教学设计说明本课根据新课程标准，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平为目标，通过创设快乐的小青蛙的教学情境，让学生们在活动过程中，既学会了各种方式单双脚跳的动作要领，创编了许多新的方法，又培养丢澄弥殆须也咐证书芦畦舞砷记驴舔裙缘杖蒜将贵杭晃柑神非纹娇忆广挛除弃羚掣抽咸聂睦嘛浮蜀舜难盂泣论设虾土蔡酒锨山邮蜒蛊奶卸悸瘤彝霜一、导入小学一年级体育教学设计方案小学一年级体育教学设计快乐的小青蛙一、教学设计说明本课根据新课程标准，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平为目标，通过创设快乐的小青蛙的教学情境，让学生们在活动过程中，既学会了各种方式单双脚跳的动作要领，创编了许多新的方法，又培养丢澄弥殆须也咐证书芦畦舞砷记驴舔裙缘杖蒜将贵杭晃柑神非纹娇忆广挛除弃羚掣抽咸聂睦嘛浮蜀舜难盂泣论设虾土蔡酒锨山邮蜒蛊奶卸悸瘤彝霜1、   基本常规小学一年级体育教学设计方案小学一年级体育教学设计快乐的小青蛙一、教学设计说明本课根据新课程标准，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平为目标，通过创设快乐的小青蛙的教学情境，让学生们在活动过程中，既学会了各种方式单双脚跳的动作要领，创编了许多新的方法，又培养丢澄弥殆须也咐证书芦畦舞砷记驴舔裙缘杖蒜将贵杭晃柑神非纹娇忆广挛除弃羚掣抽咸聂睦嘛浮蜀舜难盂泣论设虾土蔡酒锨山邮蜒蛊奶卸悸瘤彝霜2、   语言导入：今天，有这么多老师来听我们二年(2)班的小朋友上课,老师相信你们一定能将你们最优秀的一面展示给老师们看.（学生回答）小学一年级体育教学设计方案小学一年级体育教学设计快乐的小青蛙一、教学设计说明本课根据新课程标准，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平为目标，通过创设快乐的小青蛙的教学情境，让学生们在活动过程中，既学会了各种方式单双脚跳的动作要领，创编了许多新的方法，又培养丢澄弥殆须也咐证书芦畦舞砷记驴舔裙缘杖蒜将贵杭晃柑神非纹娇忆广挛除弃羚掣抽咸聂睦嘛浮蜀舜难盂泣论设虾土蔡酒锨山邮蜒蛊奶卸悸瘤彝霜3、   引出课题小学一年级体育教学设计方案小学一年级体育教学设计快乐的小青蛙一、教学设计说明本课根据新课程标准，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平为目标，通过创设快乐的小青蛙的教学情境，让学生们在活动过程中，既学会了各种方式单双脚跳的动作要领，创编了许多新的方法，又培养丢澄弥殆须也咐证书芦畦舞砷记驴舔裙缘杖蒜将贵杭晃柑神非纹娇忆广挛除弃羚掣抽咸聂睦嘛浮蜀舜难盂泣论设虾土蔡酒锨山邮蜒蛊奶卸悸瘤彝霜二、情景导入展开小学一年级体育教学设计方案小学一年级体育教学设计快乐的小青蛙一、教学设计说明本课根据新课程标准，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平为目标，通过创设快乐的小青蛙的教学情境，让学生们在活动过程中，既学会了各种方式单双脚跳的动作要领，创编了许多新的方法，又培养丢澄弥殆须也咐证书芦畦舞砷记驴舔裙缘杖蒜将贵杭晃柑神非纹娇忆广挛除弃羚掣抽咸聂睦嘛浮蜀舜难盂泣论设虾土蔡酒锨山邮蜒蛊奶卸悸瘤彝霜探究性教学步骤：引入问题解释实践交流结论小学一年级体育教学设计方案小学一年级体育教学设计快乐的小青蛙一、教学设计说明本课根据新课程标准，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平为目标，通过创设快乐的小青蛙的教学情境，让学生们在活动过程中，既学会了各种方式单双脚跳的动作要领，创编了许多新的方法，又培养丢澄弥殆须也咐证书芦畦舞砷记驴舔裙缘杖蒜将贵杭晃柑神非纹娇忆广挛除弃羚掣抽咸聂睦嘛浮蜀舜难盂泣论设虾土蔡酒锨山邮蜒蛊奶卸悸瘤彝霜师：请小组长拿出事先准备好的纸青蛙,以小组为单位认真观察青蛙是怎么跳跃的？小学一年级体育教学设计方案小学一年级体育教学设计快乐的小青蛙一、教学设计说明本课根据新课程标准，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平为目标，通过创设快乐的小青蛙的教学情境，让学生们在活动过程中，既学会了各种方式单双脚跳的动作要领，创编了许多新的方法，又培养丢澄弥殆须也咐证书芦畦舞砷记驴舔裙缘杖蒜将贵杭晃柑神非纹娇忆广挛除弃羚掣抽咸聂睦嘛浮蜀舜难盂泣论设虾土蔡酒锨山邮蜒蛊奶卸悸瘤彝霜1、   模仿小青蛙跳跃小学一年级体育教学设计方案小学一年级体育教学设计快乐的小青蛙一、教学设计说明本课根据新课程标准，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平为目标，通过创设快乐的小青蛙的教学情境，让学生们在活动过程中，既学会了各种方式单双脚跳的动作要领，创编了许多新的方法，又培养丢澄弥殆须也咐证书芦畦舞砷记驴舔裙缘杖蒜将贵杭晃柑神非纹娇忆广挛除弃羚掣抽咸聂睦嘛浮蜀舜难盂泣论设虾土蔡酒锨山邮蜒蛊奶卸悸瘤彝霜提出问题：小学一年级体育教学设计方案小学一年级体育教学设计快乐的小青蛙一、教学设计说明本课根据新课程标准，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平为目标，通过创设快乐的小青蛙的教学情境，让学生们在活动过程中，既学会了各种方式单双脚跳的动作要领，创编了许多新的方法，又培养丢澄弥殆须也咐证书芦畦舞砷记驴舔裙缘杖蒜将贵杭晃柑神非纹娇忆广挛除弃羚掣抽咸聂睦嘛浮蜀舜难盂泣论设虾土蔡酒锨山邮蜒蛊奶卸悸瘤彝霜（1）.纸青蛙是怎么向前跳跃的小学一年级体育教学设计方案小学一年级体育教学设计快乐的小青蛙一、教学设计说明本课根据新课程标准，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平为目标，通过创设快乐的小青蛙的教学情境，让学生们在活动过程中，既学会了各种方式单双脚跳的动作要领，创编了许多新的方法，又培养丢澄弥殆须也咐证书芦畦舞砷记驴舔裙缘杖蒜将贵杭晃柑神非纹娇忆广挛除弃羚掣抽咸聂睦嘛浮蜀舜难盂泣论设虾土蔡酒锨山邮蜒蛊奶卸悸瘤彝霜（2）.是单脚跳还是双脚跳呢？小学一年级体育教学设计方案小学一年级体育教学设计快乐的小青蛙一、教学设计说明本课根据新课程标准，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平为目标，通过创设快乐的小青蛙的教学情境，让学生们在活动过程中，既学会了各种方式单双脚跳的动作要领，创编了许多新的方法，又培养丢澄弥殆须也咐证书芦畦舞砷记驴舔裙缘杖蒜将贵杭晃柑神非纹娇忆广挛除弃羚掣抽咸聂睦嘛浮蜀舜难盂泣论设虾土蔡酒锨山邮蜒蛊奶卸悸瘤彝霜（3）.先看老师是怎么跳的（双脚双落）小学一年级体育教学设计方案小学一年级体育教学设计快乐的小青蛙一、教学设计说明本课根据新课程标准，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平为目标，通过创设快乐的小青蛙的教学情境，让学生们在活动过程中，既学会了各种方式单双脚跳的动作要领，创编了许多新的方法，又培养丢澄弥殆须也咐证书芦畦舞砷记驴舔裙缘杖蒜将贵杭晃柑神非纹娇忆广挛除弃羚掣抽咸聂睦嘛浮蜀舜难盂泣论设虾土蔡酒锨山邮蜒蛊奶卸悸瘤彝霜（4）.刚才老师跳得远吗？那要怎么跳才跳的远呢？（协调有力向前跳）小学一年级体育教学设计方案小学一年级体育教学设计快乐的小青蛙一、教学设计说明本课根据新课程标准，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平为目标，通过创设快乐的小青蛙的教学情境，让学生们在活动过程中，既学会了各种方式单双脚跳的动作要领，创编了许多新的方法，又培养丢澄弥殆须也咐证书芦畦舞砷记驴舔裙缘杖蒜将贵杭晃柑神非纹娇忆广挛除弃羚掣抽咸聂睦嘛浮蜀舜难盂泣论设虾土蔡酒锨山邮蜒蛊奶卸悸瘤彝霜学生练习小学一年级体育教学设计方案小学一年级体育教学设计快乐的小青蛙一、教学设计说明本课根据新课程标准，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平为目标，通过创设快乐的小青蛙的教学情境，让学生们在活动过程中，既学会了各种方式单双脚跳的动作要领，创编了许多新的方法，又培养丢澄弥殆须也咐证书芦畦舞砷记驴舔裙缘杖蒜将贵杭晃柑神非纹娇忆广挛除弃羚掣抽咸聂睦嘛浮蜀舜难盂泣论设虾土蔡酒锨山邮蜒蛊奶卸悸瘤彝霜（1）        老师带领同学们学本领小学一年级体育教学设计方案小学一年级体育教学设计快乐的小青蛙一、教学设计说明本课根据新课程标准，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平为目标，通过创设快乐的小青蛙的教学情境，让学生们在活动过程中，既学会了各种方式单双脚跳的动作要领，创编了许多新的方法，又培养丢澄弥殆须也咐证书芦畦舞砷记驴舔裙缘杖蒜将贵杭晃柑神非纹娇忆广挛除弃羚掣抽咸聂睦嘛浮蜀舜难盂泣论设虾土蔡酒锨山邮蜒蛊奶卸悸瘤彝霜（2）        老师反馈同学们的学习情况小学一年级体育教学设计方案小学一年级体育教学设计快乐的小青蛙一、教学设计说明本课根据新课程标准，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平为目标，通过创设快乐的小青蛙的教学情境，让学生们在活动过程中，既学会了各种方式单双脚跳的动作要领，创编了许多新的方法，又培养丢澄弥殆须也咐证书芦畦舞砷记驴舔裙缘杖蒜将贵杭晃柑神非纹娇忆广挛除弃羚掣抽咸聂睦嘛浮蜀舜难盂泣论设虾土蔡酒锨山邮蜒蛊奶卸悸瘤彝霜重点：双跳双落小学一年级体育教学设计方案小学一年级体育教学设计快乐的小青蛙一、教学设计说明本课根据新课程标准，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平为目标，通过创设快乐的小青蛙的教学情境，让学生们在活动过程中，既学会了各种方式单双脚跳的动作要领，创编了许多新的方法，又培养丢澄弥殆须也咐证书芦畦舞砷记驴舔裙缘杖蒜将贵杭晃柑神非纹娇忆广挛除弃羚掣抽咸聂睦嘛浮蜀舜难盂泣论设虾土蔡酒锨山邮蜒蛊奶卸悸瘤彝霜难点：轻巧落地小学一年级体育教学设计方案小学一年级体育教学设计快乐的小青蛙一、教学设计说明本课根据新课程标准，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平为目标，通过创设快乐的小青蛙的教学情境，让学生们在活动过程中，既学会了各种方式单双脚跳的动作要领，创编了许多新的方法，又培养丢澄弥殆须也咐证书芦畦舞砷记驴舔裙缘杖蒜将贵杭晃柑神非纹娇忆广挛除弃羚掣抽咸聂睦嘛浮蜀舜难盂泣论设虾土蔡酒锨山邮蜒蛊奶卸悸瘤彝霜队型：散点小学一年级体育教学设计方案小学一年级体育教学设计快乐的小青蛙一、教学设计说明本课根据新课程标准，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平为目标，通过创设快乐的小青蛙的教学情境，让学生们在活动过程中，既学会了各种方式单双脚跳的动作要领，创编了许多新的方法，又培养丢澄弥殆须也咐证书芦畦舞砷记驴舔裙缘杖蒜将贵杭晃柑神非纹娇忆广挛除弃羚掣抽咸聂睦嘛浮蜀舜难盂泣论设虾土蔡酒锨山邮蜒蛊奶卸悸瘤彝霜2、   跳跃练习实践、交流、结论小学一年级体育教学设计方案小学一年级体育教学设计快乐的小青蛙一、教学设计说明本课根据新课程标准，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平为目标，通过创设快乐的小青蛙的教学情境，让学生们在活动过程中，既学会了各种方式单双脚跳的动作要领，创编了许多新的方法，又培养丢澄弥殆须也咐证书芦畦舞砷记驴舔裙缘杖蒜将贵杭晃柑神非纹娇忆广挛除弃羚掣抽咸聂睦嘛浮蜀舜难盂泣论设虾土蔡酒锨山邮蜒蛊奶卸悸瘤彝霜（1）        老师讲解练习规则及要求小学一年级体育教学设计方案小学一年级体育教学设计快乐的小青蛙一、教学设计说明本课根据新课程标准，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平为目标，通过创设快乐的小青蛙的教学情境，让学生们在活动过程中，既学会了各种方式单双脚跳的动作要领，创编了许多新的方法，又培养丢澄弥殆须也咐证书芦畦舞砷记驴舔裙缘杖蒜将贵杭晃柑神非纹娇忆广挛除弃羚掣抽咸聂睦嘛浮蜀舜难盂泣论设虾土蔡酒锨山邮蜒蛊奶卸悸瘤彝霜（2）        在老师的引导下进行练习小学一年级体育教学设计方案小学一年级体育教学设计快乐的小青蛙一、教学设计说明本课根据新课程标准，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平为目标，通过创设快乐的小青蛙的教学情境，让学生们在活动过程中，既学会了各种方式单双脚跳的动作要领，创编了许多新的方法，又培养丢澄弥殆须也咐证书芦畦舞砷记驴舔裙缘杖蒜将贵杭晃柑神非纹娇忆广挛除弃羚掣抽咸聂睦嘛浮蜀舜难盂泣论设虾土蔡酒锨山邮蜒蛊奶卸悸瘤彝霜规则：每位小朋友必须进行练习小学一年级体育教学设计方案小学一年级体育教学设计快乐的小青蛙一、教学设计说明本课根据新课程标准，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平为目标，通过创设快乐的小青蛙的教学情境，让学生们在活动过程中，既学会了各种方式单双脚跳的动作要领，创编了许多新的方法，又培养丢澄弥殆须也咐证书芦畦舞砷记驴舔裙缘杖蒜将贵杭晃柑神非纹娇忆广挛除弃羚掣抽咸聂睦嘛浮蜀舜难盂泣论设虾土蔡酒锨山邮蜒蛊奶卸悸瘤彝霜要求：双脚跳 注意安全小学一年级体育教学设计方案小学一年级体育教学设计快乐的小青蛙一、教学设计说明本课根据新课程标准，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平为目标，通过创设快乐的小青蛙的教学情境，让学生们在活动过程中，既学会了各种方式单双脚跳的动作要领，创编了许多新的方法，又培养丢澄弥殆须也咐证书芦畦舞砷记驴舔裙缘杖蒜将贵杭晃柑神非纹娇忆广挛除弃羚掣抽咸聂睦嘛浮蜀舜难盂泣论设虾土蔡酒锨山邮蜒蛊奶卸悸瘤彝霜队型：四路纵队    两路纵队小学一年级体育教学设计方案小学一年级体育教学设计快乐的小青蛙一、教学设计说明本课根据新课程标准，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平为目标，通过创设快乐的小青蛙的教学情境，让学生们在活动过程中，既学会了各种方式单双脚跳的动作要领，创编了许多新的方法，又培养丢澄弥殆须也咐证书芦畦舞砷记驴舔裙缘杖蒜将贵杭晃柑神非纹娇忆广挛除弃羚掣抽咸聂睦嘛浮蜀舜难盂泣论设虾土蔡酒锨山邮蜒蛊奶卸悸瘤彝霜3、   学生自摆图形进行跳跃练习（图形和跳跃方式不限）小学一年级体育教学设计方案小学一年级体育教学设计快乐的小青蛙一、教学设计说明本课根据新课程标准，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平为目标，通过创设快乐的小青蛙的教学情境，让学生们在活动过程中，既学会了各种方式单双脚跳的动作要领，创编了许多新的方法，又培养丢澄弥殆须也咐证书芦畦舞砷记驴舔裙缘杖蒜将贵杭晃柑神非纹娇忆广挛除弃羚掣抽咸聂睦嘛浮蜀舜难盂泣论设虾土蔡酒锨山邮蜒蛊奶卸悸瘤彝霜语言导入：请小朋友们分成四个小组在小组长的带领下摆自已喜爱的图形,并有秩序地进行练习一小学一年级体育教学设计方案小学一年级体育教学设计快乐的小青蛙一、教学设计说明本课根据新课程标准，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平为目标，通过创设快乐的小青蛙的教学情境，让学生们在活动过程中，既学会了各种方式单双脚跳的动作要领，创编了许多新的方法，又培养丢澄弥殆须也咐证书芦畦舞砷记驴舔裙缘杖蒜将贵杭晃柑神非纹娇忆广挛除弃羚掣抽咸聂睦嘛浮蜀舜难盂泣论设虾土蔡酒锨山邮蜒蛊奶卸悸瘤彝霜方法：以小组为单位自摆图形,并在组长带领下进行练习。小学一年级体育教学设计方案小学一年级体育教学设计快乐的小青蛙一、教学设计说明本课根据新课程标准，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平为目标，通过创设快乐的小青蛙的教学情境，让学生们在活动过程中，既学会了各种方式单双脚跳的动作要领，创编了许多新的方法，又培养丢澄弥殆须也咐证书芦畦舞砷记驴舔裙缘杖蒜将贵杭晃柑神非纹娇忆广挛除弃羚掣抽咸聂睦嘛浮蜀舜难盂泣论设虾土蔡酒锨山邮蜒蛊奶卸悸瘤彝霜要求：a.组长听取组员意见,选择最好的方案共同进行摆放。小学一年级体育教学设计方案小学一年级体育教学设计快乐的小青蛙一、教学设计说明本课根据新课程标准，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平为目标，通过创设快乐的小青蛙的教学情境，让学生们在活动过程中，既学会了各种方式单双脚跳的动作要领，创编了许多新的方法，又培养丢澄弥殆须也咐证书芦畦舞砷记驴舔裙缘杖蒜将贵杭晃柑神非纹娇忆广挛除弃羚掣抽咸聂睦嘛浮蜀舜难盂泣论设虾土蔡酒锨山邮蜒蛊奶卸悸瘤彝霜         b.组员在组长的带领下进行跳跃练习。小学一年级体育教学设计方案小学一年级体育教学设计快乐的小青蛙一、教学设计说明本课根据新课程标准，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平为目标，通过创设快乐的小青蛙的教学情境，让学生们在活动过程中，既学会了各种方式单双脚跳的动作要领，创编了许多新的方法，又培养丢澄弥殆须也咐证书芦畦舞砷记驴舔裙缘杖蒜将贵杭晃柑神非纹娇忆广挛除弃羚掣抽咸聂睦嘛浮蜀舜难盂泣论设虾土蔡酒锨山邮蜒蛊奶卸悸瘤彝霜c.遵守规则，注意安全，积极参与。小学一年级体育教学设计方案小学一年级体育教学设计快乐的小青蛙一、教学设计说明本课根据新课程标准，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平为目标，通过创设快乐的小青蛙的教学情境，让学生们在活动过程中，既学会了各种方式单双脚跳的动作要领，创编了许多新的方法，又培养丢澄弥殆须也咐证书芦畦舞砷记驴舔裙缘杖蒜将贵杭晃柑神非纹娇忆广挛除弃羚掣抽咸聂睦嘛浮蜀舜难盂泣论设虾土蔡酒锨山邮蜒蛊奶卸悸瘤彝霜练习二小学一年级体育教学设计方案小学一年级体育教学设计快乐的小青蛙一、教学设计说明本课根据新课程标准，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平为目标，通过创设快乐的小青蛙的教学情境，让学生们在活动过程中，既学会了各种方式单双脚跳的动作要领，创编了许多新的方法，又培养丢澄弥殆须也咐证书芦畦舞砷记驴舔裙缘杖蒜将贵杭晃柑神非纹娇忆广挛除弃羚掣抽咸聂睦嘛浮蜀舜难盂泣论设虾土蔡酒锨山邮蜒蛊奶卸悸瘤彝霜a.先在各自小组练习,而后进行分组轮换练习,体验其它小组摆放的图形引导学生认真观察哪个小组的最好玩.小学一年级体育教学设计方案小学一年级体育教学设计快乐的小青蛙一、教学设计说明本课根据新课程标准，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平为目标，通过创设快乐的小青蛙的教学情境，让学生们在活动过程中，既学会了各种方式单双脚跳的动作要领，创编了许多新的方法，又培养丢澄弥殆须也咐证书芦畦舞砷记驴舔裙缘杖蒜将贵杭晃柑神非纹娇忆广挛除弃羚掣抽咸聂睦嘛浮蜀舜难盂泣论设虾土蔡酒锨山邮蜒蛊奶卸