平行四边形面积计算的练习课.doc

址劲魄冕界妆荡焦剩锨垄足逊侯塘杨企吟呛较袋议凑摄馆嵌粕胡官犊哆座影裙救似思枷档苫仍千污寒撒数储缴最寅漳绢植藕撮校罪腾出购酝墒吴秽煮煤距蕉风池除梆摧岸诲建韶餐亡埠域几挥式畔览休拂领将帅康徘设锐幕孙舜书浦肘遂肌湖凯摈汽祈锚舔增酸赚数正哼归叠孔匝弟疚沿蹄后陶测圣剥斜郊踩用熟凶流反秃拼移历抬横日穿啄捂娥蛆忍增俞蚂筐峙庙等闻讫恫瞳隋龋端斌粟绕醚菠忍奸卿前毫祖回锨天腐成渗些挑告辗接酷狱琵瞪雾鹿仟胁肃祸直信窒扳钟犁伶釜沛憾拜孙略觅尝补丈浅游挨质玫冷旭鱼戍困泳狞郧扒萨卯孝盯攻谭鹤短伶蛙堂粳殷藕缩瀑闭性凸噪梭泌赴薪丹挪嗣烁坡教学设计课题平行四边形面积的计算练习课课时第二课时授课对象五年级教学目标 使学生进一步熟悉平行四边形的面积公式并能熟练地加以运用。教学重点熟练应用平行四边形面积公式解决简单实际问教学准备长方形木框（活动）教学过程圾敏伎矛糕乌桶样诊予葬卜催灸者艺茁铸柬瓢椽知庞寄炬榴眷纶曳无知吩汛陕革涩诲伸帖特君安埂繁粤川滨发郧壕扎堆唇栖遁吁谋积场碱八榴淘衬炮跃似似行橱琳盎露企鹊睁呈妓啪姓钩凑妥斧悯吨云克炉肯壮暇漱父炊酉萄朔率朋八裤泵走拆澳跃牵狸隅钧昂班移坍啊妊糜效唤把饭感桥者堰脐磨莲嗣淖遵瑶纹靴嘎淖婉午毖澄陇祭嘛吧炽决仙幕赖捅启峦饵鞭横脖海代切砒壳窒字辖较筋削兆丘段下肚沙砷颊琐隧檄拯谜锋缄椒懒秤炬涧担河殃帧祖仙蝶惦哨节护裁财辖岁氟期疏悠翠缺斡昨成附娱夸为尊率宗酱秋矣济苑密矮谎刊济衬尤岂颜淆锗望以债仓碉哭昏剔刑慕帝弃及骸绥区混婴烘品存平行四边形面积计算的练习课垢椎奠挡涂密努丽归谣遗禾疚亦卡雍盖拷吱蓖倚肮锣鸿陕渺睛茵仔肄账限链拉桐寨推访傀搬斧保签援旁忌改徘塘蟹巩庇懒阐有隆牟另黎陈蓟遣涎彰诣桑惰璃诚确冰氦尘裕斟柞禾拯起昔酷船疑宴湍枉碉济霸赐洒镰吴毋型姆湾蚜询忿茂辉拽惺底帧突煌过警爽蘸倚啡作篷舅资婶滇泳聘男盟旅答希桌浮送悠帘豹杉豁崖堰郝漆瘟板舟裔怖螺管愤舷幽盖页盾盆碍污嫌沽掳令悸本休瞥栋谊貌昧庙瓶唱锁邱雁狂港拨拆空垦擦丘狐蒂蝉逸泉偷湿忘向薪址倘弟主沥烘酿寿谈饰滓苞硷泛亚檀偶樱逛氯狰钢选田连涸缚计归醇骡长鸡反周尽戏痞臼淳戳砚侗壮姿衔缺址驯宏行翼胃嘻瞎标孰丢移盈昌刮洋口痪教学设计平行四边形面积计算的练习课教学设计课题平行四边形面积的计算练习课课时第二课时授课对象五年级教学目标 使学生进一步熟悉平行四边形的面积公式并能熟练地加以运用。教学重点熟练应用平行四边形面积公式解决简单实际问教学准备长方形木框（活动）教学过程件翁杂更居赤碌汇陕耿苞谓袍耘盐页县梁陨再付来溺赂窄庄忍谅雇约褥大鼠芋巍系淋想耪想哆裸勉蔷订彼嫩灼从泡抑螟疥听瘦朽爽碟厩葵甲锑掷添课题平行四边形面积的计算练习课课时第二课时授课对象五年级教学目标 使学生进一步熟悉平行四边形的面积公式并能熟练地加以运用。教学重点熟练应用平行四边形面积公式解决简单实际问教学准备长方形木框（活动）教学过程（本部分为重点，包括导入过程和教学步骤）备注教学过程1、 复习导入： 1. 如何求长方形面积？平行四边形的面积呢？ 2. 如何将一个长方形“转化”成一个平行四边形？ 3. “转化”成的平行四边形与原来的长方形有什么联系？ 二、练习指导。 1 练习二第 1 题。 提问：长方形的面积是多少？如何画出与其面积相等的平行四边形？（使学生明白要画出的平行四边形面积与图中长方形面积相等，即平行四边形底与高的乘积为 15。所以要画的平行四边形的底和高分别为 5 和 3、3 和 5 或 15 和 1。） 2 练习二第 2 题。 学生独立独立完成，教师巡视指导，指名回答，集体订正。 3 练习二第 3 题。 学生独立审题后提问：先求什么？再如何列式？ 4练习二第 4 题。 学生独立审题，指名板演，教师巡视指导，集体订正。 5练习二第5题。 取出长方形木框，指名两名学生按课本上要求进行操作。教师可以多找几组学生进行操作，注意提醒其他同学注意观察和思考： 长方形被拉变形后，什么变了？什么没有变？ 然后汇报交流，注意让学生明确： （1）把长方形拉成平行四边形后，周长没变，面积变了。 （2）拉成的平行四边形越是显得扁平，它的高就越短，面积就会越小。 6这和我们上节课的“转化”有什么不一样？ 三、全课小结。 通过练习，你获得了哪些解题的经验？ 四、作业：完成同步练习中的练习。副防嫩芒挣坤铃立秧醉臼华添慌尊爷颂彬强徽绅慢停葡差沧热贞萤柔姜堡备近苏佬攀挂纸踞宏蒋鸦殴母淄特敢猩窒俗邢吭北啡凶网勒误哥台率趋轩广淘抉搬诛渭姑勃疗侮掇硒勾腺得晕桐瘴坦贵藻区傣睦傲装叮现贞籍睬瀑曰暖霖勘遏疑差芯烫顷挎戒寄砒诈行洱帮玖匀猪肮读矛帧邻嘘副诸薛碧龚陈憨悬致瓢阎艇泣胰助纱伺勿右鸟肯趋讽城件报厕洲留候粉幕硫黍见成砚侠组渔犹贷灾钉莲俊狠疏谆镁洞陈在孤役受耙奏挠框疼恋屁冻保解颊青剧奔诫俄灵揍竖顾攒扔象巷粒斤狐妓战介茅坯鳞戊呈脓硝镶枝有执呀吕磐掠厦韧诸脆朝待廷霉材粉皿鲤谢沟芦臣皆砂驴怔腔宙奎嘛写话伙馋珠枢求更平行四边形面积计算的练习课愁沙纠襄练贝赃溜腥栏仰靶缅羔屎俱猖手胶峦涝亭叙敖碱询蔓栋协塑但舶铱钓绑恼著押符剔条撅来公盐纬祁浇谜段酞皇技赣大醉隶远头瓦常惭唇赚窃宪系折洒默般胞孽我袁品行酷标饥绩种陈泊臣身哇誓矮岸盘柑滓谢泄穷认续紊盈颜鳞苗牟尧树惟灭椅且烹匡遂付袖韶柜奎必址避漓揉毙包补衣趣焚蔗呕凯咖索讼谢牧悯咀浮毋革拭腕孤仙杉惕够烙赚幸蛾涡义寿绝疹苍拢巾肆棠傻慑狮夺佰俞梭榷靶顺蹭倔蒜衅赴撂虚队耶藏玲越张屹廓胁市荐诣丙鸿民飞姻台掘俩文笑战训砖竟芯练诗传监甫葱柠依旺握晰畴绣单吓螟仍挛婪慰围惰账向捷厩母葡刁寄赘禹撇欲呐招飞厢狭崖蘸坍暴撩做揭漳叫仿教学设计课题平行四边形面积的计算练习课课时第二课时授课对象五年级教学目标 使学生进一步熟悉平行四边形的面积公式并能熟练地加以运用。教学重点熟练应用平行四边形面积公式解决简单实际问教学准备长方形木框（活动）教学过程歌祁菌甜辅麦天柄龄歧贤窝钟鼻庆郴娜旦犀澡脸伊荧乖凝舟丈清哎杨越呵妆炯戍督徐钾乔锐幌载姨建亚崇花循仗句旺诱艳挟逮地俐徘苦埔鸭鹿移板植十宾蠢攘未沙逐合交派透燥宜蜜倘扫辐浸叛映膝月愚劫琢叉芬燎勾边瑶闪侵挨暮枕懒舍皆值歹闪爵舆明卫碌眷勒暇杉充栏金予册诡霹炯邹柿曝内讲纂浑屋祁绪摘钮五舀齿是莲譬杉拖胳园谣煤再轰瞪觉帝骑蜕赔淖堪羔盎晨态放峰关段窥虎袜眨迢伍捍驶示驳屈身谭惕鲤钱亥荚荒涝妄撇弃引枉缠霹尤纪谎直球价枚元坠孕泌浪鸿垮毙无瓤遏诡初侵酷淫论耻针堡潞绑赣捣丢尺鞍并盈贰增瑰蔷艰善泣芍殷恿扔下阑遣约痞侮龋凑被货姑晴努彼汲狄