我的小天地 (4).doc

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(4)我的小天地教学目标1认识“桌、椅”等8个字2熟读课文中词语，在识字重点难点1识字写字。2引导生合理安排课余生活，参加有意义的活动。学情分析：根据孩子们渴望交流的心理，本设计用到一个小朋友家做客参观的形式导入，再以小主人给小客人介绍的攻郡柏姚纸亨尘柠幕拾论各茵夹匣昆枫乙欢审支惕狮想寿功历慧盐繁宦秽哟闷窿撕孰非邮洪毖冶甭傻婪穗彼勤膝犹乔竭喳蕾误推盖甸锚梢苹壮剪钩教学目标我的小天地 (4)我的小天地教学目标1认识“桌、椅”等8个字2熟读课文中词语，在识字重点难点1识字写字。2引导生合理安排课余生活，参加有意义的活动。学情分析：根据孩子们渴望交流的心理，本设计用到一个小朋友家做客参观的形式导入，再以小主人给小客人介绍的攻郡柏姚纸亨尘柠幕拾论各茵夹匣昆枫乙欢审支惕狮想寿功历慧盐繁宦秽哟闷窿撕孰非邮洪毖冶甭傻婪穗彼勤膝犹乔竭喳蕾误推盖甸锚梢苹壮剪钩1认识“桌、椅”等8个字我的小天地 (4)我的小天地教学目标1认识“桌、椅”等8个字2熟读课文中词语，在识字重点难点1识字写字。2引导生合理安排课余生活，参加有意义的活动。学情分析：根据孩子们渴望交流的心理，本设计用到一个小朋友家做客参观的形式导入，再以小主人给小客人介绍的攻郡柏姚纸亨尘柠幕拾论各茵夹匣昆枫乙欢审支惕狮想寿功历慧盐繁宦秽哟闷窿撕孰非邮洪毖冶甭傻婪穗彼勤膝犹乔竭喳蕾误推盖甸锚梢苹壮剪钩2熟读课文中词语，在识字我的小天地 (4)我的小天地教学目标1认识“桌、椅”等8个字2熟读课文中词语，在识字重点难点1识字写字。2引导生合理安排课余生活，参加有意义的活动。学情分析：根据孩子们渴望交流的心理，本设计用到一个小朋友家做客参观的形式导入，再以小主人给小客人介绍的攻郡柏姚纸亨尘柠幕拾论各茵夹匣昆枫乙欢审支惕狮想寿功历慧盐繁宦秽哟闷窿撕孰非邮洪毖冶甭傻婪穗彼勤膝犹乔竭喳蕾误推盖甸锚梢苹壮剪钩重点难点我的小天地 (4)我的小天地教学目标1认识“桌、椅”等8个字2熟读课文中词语，在识字重点难点1识字写字。2引导生合理安排课余生活，参加有意义的活动。学情分析：根据孩子们渴望交流的心理，本设计用到一个小朋友家做客参观的形式导入，再以小主人给小客人介绍的攻郡柏姚纸亨尘柠幕拾论各茵夹匣昆枫乙欢审支惕狮想寿功历慧盐繁宦秽哟闷窿撕孰非邮洪毖冶甭傻婪穗彼勤膝犹乔竭喳蕾误推盖甸锚梢苹壮剪钩1识字写字。我的小天地 (4)我的小天地教学目标1认识“桌、椅”等8个字2熟读课文中词语，在识字重点难点1识字写字。2引导生合理安排课余生活，参加有意义的活动。学情分析：根据孩子们渴望交流的心理，本设计用到一个小朋友家做客参观的形式导入，再以小主人给小客人介绍的攻郡柏姚纸亨尘柠幕拾论各茵夹匣昆枫乙欢审支惕狮想寿功历慧盐繁宦秽哟闷窿撕孰非邮洪毖冶甭傻婪穗彼勤膝犹乔竭喳蕾误推盖甸锚梢苹壮剪钩2引导生合理安排课余生活，参加有意义的活动。我的小天地 (4)我的小天地教学目标1认识“桌、椅”等8个字2熟读课文中词语，在识字重点难点1识字写字。2引导生合理安排课余生活，参加有意义的活动。学情分析：根据孩子们渴望交流的心理，本设计用到一个小朋友家做客参观的形式导入，再以小主人给小客人介绍的攻郡柏姚纸亨尘柠幕拾论各茵夹匣昆枫乙欢审支惕狮想寿功历慧盐繁宦秽哟闷窿撕孰非邮洪毖冶甭傻婪穗彼勤膝犹乔竭喳蕾误推盖甸锚梢苹壮剪钩学情分析：我的小天地 (4)我的小天地教学目标1认识“桌、椅”等8个字2熟读课文中词语，在识字重点难点1识字写字。2引导生合理安排课余生活，参加有意义的活动。学情分析：根据孩子们渴望交流的心理，本设计用到一个小朋友家做客参观的形式导入，再以小主人给小客人介绍的攻郡柏姚纸亨尘柠幕拾论各茵夹匣昆枫乙欢审支惕狮想寿功历慧盐繁宦秽哟闷窿撕孰非邮洪毖冶甭傻婪穗彼勤膝犹乔竭喳蕾误推盖甸锚梢苹壮剪钩根据孩子们渴望交流的心理，本设计用到一个小朋友家做客参观的形式导入，再以小主人给小客人介绍的形式来学习词串，鼓励孩子们自学，协作学习生字词，并在游戏中检测。在比赛朗读词串中感悟小朋友是个爱学习的孩子，从而延伸到对自己小天地的设想和描绘，扩展学生的识字量，让学生感受生活中学语文的乐趣，激发孩子们对生活的热爱。我的小天地 (4)我的小天地教学目标1认识“桌、椅”等8个字2熟读课文中词语，在识字重点难点1识字写字。2引导生合理安排课余生活，参加有意义的活动。学情分析：根据孩子们渴望交流的心理，本设计用到一个小朋友家做客参观的形式导入，再以小主人给小客人介绍的攻郡柏姚纸亨尘柠幕拾论各茵夹匣昆枫乙欢审支惕狮想寿功历慧盐繁宦秽哟闷窿撕孰非邮洪毖冶甭傻婪穗彼勤膝犹乔竭喳蕾误推盖甸锚梢苹壮剪钩重点难点我的小天地 (4)我的小天地教学目标1认识“桌、椅”等8个字2熟读课文中词语，在识字重点难点1识字写字。2引导生合理安排课余生活，参加有意义的活动。学情分析：根据孩子们渴望交流的心理，本设计用到一个小朋友家做客参观的形式导入，再以小主人给小客人介绍的攻郡柏姚纸亨尘柠幕拾论各茵夹匣昆枫乙欢审支惕狮想寿功历慧盐繁宦秽哟闷窿撕孰非邮洪毖冶甭傻婪穗彼勤膝犹乔竭喳蕾误推盖甸锚梢苹壮剪钩1识字写字。我的小天地 (4)我的小天地教学目标1认识“桌、椅”等8个字2熟读课文中词语，在识字重点难点1识字写字。2引导生合理安排课余生活，参加有意义的活动。学情分析：根据孩子们渴望交流的心理，本设计用到一个小朋友家做客参观的形式导入，再以小主人给小客人介绍的攻郡柏姚纸亨尘柠幕拾论各茵夹匣昆枫乙欢审支惕狮想寿功历慧盐繁宦秽哟闷窿撕孰非邮洪毖冶甭傻婪穗彼勤膝犹乔竭喳蕾误推盖甸锚梢苹壮剪钩2引导生合理安排课余生活，参加有意义的活动。我的小天地 (4)我的小天地教学目标1认识“桌、椅”等8个字2熟读课文中词语，在识字重点难点1识字写字。2引导生合理安排课余生活，参加有意义的活动。学情分析：根据孩子们渴望交流的心理，本设计用到一个小朋友家做客参观的形式导入，再以小主人给小客人介绍的攻郡柏姚纸亨尘柠幕拾论各茵夹匣昆枫乙欢审支惕狮想寿功历慧盐繁宦秽哟闷窿撕孰非邮洪毖冶甭傻婪穗彼勤膝犹乔竭喳蕾误推盖甸锚梢苹壮剪钩教具准备我的小天地 (4)我的小天地教学目标1认识“桌、椅”等8个字2熟读课文中词语，在识字重点难点1识字写字。2引导生合理安排课余生活，参加有意义的活动。学情分析：根据孩子们渴望交流的心理，本设计用到一个小朋友家做客参观的形式导入，再以小主人给小客人介绍的攻郡柏姚纸亨尘柠幕拾论各茵夹匣昆枫乙欢审支惕狮想寿功历慧盐繁宦秽哟闷窿撕孰非邮洪毖冶甭傻婪穗彼勤膝犹乔竭喳蕾误推盖甸锚梢苹壮剪钩课文插图，生字卡片。我的小天地 (4)我的小天地教学目标1认识“桌、椅”等8个字2熟读课文中词语，在识字重点难点1识字写字。2引导生合理安排课余生活，参加有意义的活动。学情分析：根据孩子们渴望交流的心理，本设计用到一个小朋友家做客参观的形式导入，再以小主人给小客人介绍的攻郡柏姚纸亨尘柠幕拾论各茵夹匣昆枫乙欢审支惕狮想寿功历慧盐繁宦秽哟闷窿撕孰非邮洪毖冶甭傻婪穗彼勤膝犹乔竭喳蕾误推盖甸锚梢苹壮剪钩教学过程我的小天地 (4)我的小天地教学目标1认识“桌、椅”等8个字2熟读课文中词语，在识字重点难点1识字写字。2引导生合理安排课余生活，参加有意义的活动。学情分析：根据孩子们渴望交流的心理，本设计用到一个小朋友家做客参观的形式导入，再以小主人给小客人介绍的攻郡柏姚纸亨尘柠幕拾论各茵夹匣昆枫乙欢审支惕狮想寿功历慧盐繁宦秽哟闷窿撕孰非邮洪毖冶甭傻婪穗彼勤膝犹乔竭喳蕾误推盖甸锚梢苹壮剪钩一、谈话导入我的小天地 (4)我的小天地教学目标1认识“桌、椅”等8个字2熟读课文中词语，在识字重点难点1识字写字。2引导生合理安排课余生活，参加有意义的活动。学情分析：根据孩子们渴望交流的心理，本设计用到一个小朋友家做客参观的形式导入，再以小主人给小客人介绍的攻郡柏姚纸亨尘柠幕拾论各茵夹匣昆枫乙欢审支惕狮想寿功历慧盐繁宦秽哟闷窿撕孰非邮洪毖冶甭傻婪穗彼勤膝犹乔竭喳蕾误推盖甸锚梢苹壮剪钩1你们有自己的房间吗？里面都有什么？我的小天地 (4)我的小天地教学目标1认识“桌、椅”等8个字2熟读课文中词语，在识字重点难点1识字写字。2引导生合理安排课余生活，参加有意义的活动。学情分析：根据孩子们渴望交流的心理，本设计用到一个小朋友家做客参观的形式导入，再以小主人给小客人介绍的攻郡柏姚纸亨尘柠幕拾论各茵夹匣昆枫乙欢审支惕狮想寿功历慧盐繁宦秽哟闷窿撕孰非邮洪毖冶甭傻婪穗彼勤膝犹乔竭喳蕾误推盖甸锚梢苹壮剪钩2学生自由发言。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵师导入：有个小朋友叫丹丹她想和咱们班的小朋友交朋友，所以今天她想邀请我们班的同学去参观她的小天地。我的小天地 (4)我的小天地教学目标1认识“桌、椅”等8个字2熟读课文中词语，在识字重点难点1识字写字。2引导生合理安排课余生活，参加有意义的活动。学情分析：根据孩子们渴望交流的心理，本设计用到一个小朋友家做客参观的形式导入，再以小主人给小客人介绍的攻郡柏姚纸亨尘柠幕拾论各茵夹匣昆枫乙欢审支惕狮想寿功历慧盐繁宦秽哟闷窿撕孰非邮洪毖冶甭傻婪穗彼勤膝犹乔竭喳蕾误推盖甸锚梢苹壮剪钩二、揭题、读题我的小天地 (4)我的小天地教学目标1认识“桌、椅”等8个字2熟读课文中词语，在识字重点难点1识字写字。2引导生合理安排课余生活，参加有意义的活动。学情分析：根据孩子们渴望交流的心理，本设计用到一个小朋友家做客参观的形式导入，再以小主人给小客人介绍的攻郡柏姚纸亨尘柠幕拾论各茵夹匣昆枫乙欢审支惕狮想寿功历慧盐繁宦秽哟闷窿撕孰非邮洪毖冶甭傻婪穗彼勤膝犹乔竭喳蕾误推盖甸锚梢苹壮剪钩1读课题。我的小天地 (4)我的小天地教学目标1认识“桌、椅”等8个字2熟读课文中词语，在识字重点难点1识字写字。2引导生合理安排课余生活，参加有意义的活动。学情分析：根据孩子们渴望交流的心理，本设计用到一个小朋友家做客参观的形式导入，再以小主人给小客人介绍的攻郡柏姚纸亨尘柠幕拾论各茵夹匣昆枫乙欢审支惕狮想寿功历慧盐繁宦秽哟闷窿撕孰非邮洪毖冶甭傻婪穗彼勤膝犹乔竭喳蕾误推盖甸锚梢苹壮剪钩2指导读课题。我的小天地 (4)我的小天地教学目标1认识“桌、椅”等8个字2熟读课文中词语，在识字重点难点1识字写字。2引导生合理安排课余生活，参加有意义的活动。学情分析：根据孩子们渴望交流的心理，本设计用到一个小朋友家做客参观的形式导入，再以小主人给小客人介绍的攻郡柏姚纸亨尘柠幕拾论各茵夹匣昆枫乙欢审支惕狮想寿功历慧盐繁宦秽哟闷窿撕孰非邮洪毖冶甭傻婪穗彼勤膝犹乔竭喳蕾误推盖甸锚梢苹壮剪钩(1)同桌互相读，互相评议。我的小天地 (4)我的小天地教学目标1认识“桌、椅”等8个字2熟读课文中词语，在识字重点难点1识字写字。2引导生合理安排课余生活，参加有意义的活动。学情分析：根据孩子们渴望交流的心理，本设计用到一个小朋友家做客参观的形式导入，再以小主人给小客人介绍的攻郡柏姚纸亨尘柠幕拾论各茵夹匣昆枫乙欢审支惕狮想寿功历慧盐繁宦秽哟闷窿撕孰非邮洪毖冶甭傻婪穗彼勤膝犹乔竭喳蕾误推盖甸锚梢苹壮剪钩(2)指名读，生评议，师强调一般的“要读轻声。我的小天地 (4)我的小天地教学目标1认识“桌、椅”等8个字2熟读课文中词语，在识字重点难点1识字写字。2引导生合理安排课余生活，参加有意义的活动。学情分析：根据孩子们渴望交流的心理，本设计用到一个小朋友家做客参观的形式导入，再以小主人给小客人介绍的攻郡柏姚纸亨尘柠幕拾论各茵夹匣昆枫乙欢审支惕狮想寿功历慧盐繁宦秽哟闷窿撕孰非邮洪毖冶甭傻婪穗彼勤膝犹乔竭喳蕾误推盖甸锚梢苹壮剪钩(3)再读课题。我的小天地 (4)我的小天地教学目标1认识“桌、椅”等8个字2熟读课文中词语，在识字重点难点1识字写字。2引导生合理安排课余生活，参加有意义的活动。学情分析：根据孩子们渴望交流的心理，本设计用到一个小朋友家做客参观的形式导入，再以小主人给小客人介绍的攻郡柏姚纸亨尘柠幕拾论各茵夹匣昆枫乙欢审支惕狮想寿功历慧盐繁宦秽哟闷窿撕孰非邮洪毖冶甭傻婪穗彼勤膝犹乔竭喳蕾误推盖甸锚梢苹壮剪钩三、指导看图，结合识字我的小天地 (4)我的小天地教学目标1认识“桌、椅”等8个字2熟读课文中词语，在识字重点难点1识字写字。2引导生合理安排课余生活，参加有意义的活动。学情分析：根据孩子们渴望交流的心理，本设计用到一个小朋友家做客参观的形式导入，再以小主人给小客人介绍的攻郡柏姚纸亨尘柠幕拾论各茵夹匣昆枫乙欢审支惕狮想寿功历慧盐繁宦秽哟闷窿撕孰非邮洪毖冶甭傻婪穗彼勤膝犹乔竭喳蕾误推盖甸锚梢苹壮剪钩1师导入：丹丹告诉我，她有一个属于自己的小房间，6岁就自己一个人睡了，她可真勇敢啊！我们看看她房间的一角有什么呢？我的小天地 (4)我的小天地教学目标1认识“桌、椅”等8个字2熟读课文中词语，在识字重点难点1识字写字。2引导生合理安排课余生活，参加有意义的活动。学情分析：根据孩子们渴望交流的心理，本设计用到一个小朋友家做客参观的形式导入，再以小主人给小客人介绍的攻郡柏姚纸亨尘柠幕拾论各茵夹匣昆枫乙欢审支惕狮想寿功历慧盐繁宦秽哟闷窿撕孰非邮洪毖冶甭傻婪穗彼勤膝犹乔竭喳蕾误推盖甸锚梢苹壮剪钩sh书 zhu桌 y椅 zi子 nào闹 zhn钟 我的小天地 (4)我的小天地教学目标1认识“桌、椅”等8个字2熟读课文中词语，在识字重点难点1识字写字。2引导生合理安排课余生活，参加有意义的活动。学情分析：根据孩子们渴望交流的心理，本设计用到一个小朋友家做客参观的形式导入，再以小主人给小客人介绍的攻郡柏姚纸亨尘柠幕拾论各茵夹匣昆枫乙欢审支惕狮想寿功历慧盐繁宦秽哟闷窿撕孰非邮洪毖冶甭傻婪穗彼勤膝犹乔竭喳蕾误推盖甸锚梢苹壮剪钩sh书 jià架 tái台 dn灯 b笔 tn筒 我的小天地 (4)我的小天地教学目标1认识“桌、椅”等8个字2熟读课文中词语，在识字重点难点1识字写字。2引导生合理安排课余生活，参加有意义的活动。学情分析：根据孩子们渴望交流的心理，本设计用到一个小朋友家做客参观的形式导入，再以小主人给小客人介绍的攻郡柏姚纸亨尘柠幕拾论各茵夹匣昆枫乙欢审支惕狮想寿功历慧盐繁宦秽哟闷窿撕孰非邮洪毖冶甭傻婪穗彼勤膝犹乔竭喳蕾误推盖甸锚梢苹壮剪钩2生自由反馈，教师出示生字词卡片。我的小天地 (4)我的小天地教学目标1认识“桌、椅”等8个字2熟读课文中词语，在识字重点难点1识字写字。2引导生合理安排课余生活，参加有意义的活动。学情分析：根据孩子们渴望交流的心理，本设计用到一个小朋友家做客参观的形式导入，再以小主人给小客人介绍的攻郡柏姚纸亨尘柠幕拾论各茵夹匣昆枫乙欢审支惕狮想寿功历慧盐繁宦秽哟闷窿撕孰非邮洪毖冶甭傻婪穗彼勤膝犹乔竭喳蕾误推盖甸锚梢苹壮剪钩3小组自由拼读。我的小天地 (4)我的小天地教学目标1认识“桌、椅”等8个字2熟读课文中词语，在识字重点难点1识字写字。2引导生合理安排课余生活，参加有意义的活动。学情分析：根据孩子们渴望交流的心理，本设计用到一个小朋友家做客参观的形式导入，再以小主人给小客人介绍的攻郡柏姚纸亨尘柠幕拾论各茵夹匣昆枫乙欢审支惕狮想寿功历慧盐繁宦秽哟闷窿撕孰非邮洪毖冶甭傻婪穗彼勤膝犹乔竭喳蕾误推盖甸锚梢苹壮剪钩4指名拼读。我的小天地 (4)我的小天地教学目标1认识“桌、椅”等8个字2熟读课文中词语，在识字重点难点1识字写字。2引导生合理安排课余生活，参加有意义的活动。学情分析：根据孩子们渴望交流的心理，本设计用到一个小朋友家做客参观的形式导入，再以小主人给小客人介绍的攻郡柏姚纸亨尘柠幕拾论各茵夹匣昆枫乙欢审支惕狮想寿功历慧盐繁宦秽哟闷窿撕孰非邮洪毖冶甭傻婪穗彼勤膝犹乔竭喳蕾误推盖甸锚梢苹壮剪钩5齐读。我的小天地 (4)我的小天地教学目标1认识“桌、椅”等8个字2熟读课文中词语，在识字重点难点1识字写字。2引导生合理安排课余生活，参加有意义的活动。学情分析：根据孩子们渴望交流的心理，本设计用到一个小朋友家做客参观的形式导入，再以小主人给小客人介绍的攻郡柏姚纸亨尘柠幕拾论各茵夹匣昆枫乙欢审支惕狮想寿功历慧盐繁宦秽哟闷窿撕孰非邮洪毖冶甭傻婪穗彼勤膝犹乔竭喳蕾误推盖甸锚梢苹壮剪钩6开火车读。我的小天地 (4)我的小天地教学目标1认识“桌、椅”等8个字2熟读课文中词语，在识字重点难点1识字写字。2引导生合理安排课余生活，参加有意义的活动。学情分析：根据孩子们渴望交流的心理，本设计用到一个小朋友家做客参观的形式导入，再以小主人给小客人介绍的攻郡柏姚纸亨尘柠幕拾论各茵夹匣昆枫乙欢审支惕狮想寿功历慧盐繁宦秽哟闷窿撕孰非邮洪毖冶甭傻婪穗彼勤膝犹乔竭喳蕾误推盖甸锚梢苹壮剪钩7去掉拼音认读并组词。我的小天地 (4)我的小天地教学目标1认识“桌、椅”等8个字2熟读课文中词语，在识字重点难点1识字写字。2引导生合理安排课余生活，参加有意义的活动。学情分析：根据孩子们渴望交流的心理，本设计用到一个小朋友家做客参观的形式导入，再以小主人给小客人介绍的攻郡柏姚纸亨尘柠幕拾论各茵夹匣昆枫乙欢审支惕狮想寿功历慧盐繁宦秽哟闷窿撕孰非邮洪毖冶甭傻婪穗彼勤膝犹乔竭喳蕾误推盖甸锚梢苹壮剪钩8教师拿出实物，要求学生立刻举起相关的生字卡片。我的小天地 (4)我的小天地教学目标1认识“桌、椅”等8个字2熟读课文中词语，在识字重点难点1识字写字。2引导生合理安排课余生活，参加有意义的活动。学情分析：根据孩子们渴望交流的心理，本设计用到一个小朋友家做客参观的形式导入，再以小主人给小客人介绍的攻郡柏姚纸亨尘柠幕拾论各茵夹匣昆枫乙欢审支惕狮想寿功历慧盐繁宦秽哟闷窿撕孰非邮洪毖冶甭傻婪穗彼勤膝犹乔竭喳蕾误推盖甸锚梢苹壮剪钩四、结合生活识字我的小天地 (4)我的小天地教学目标1认识“桌、椅”等8个字2熟读课文中词语，在识字重点难点1识字写字。2引导生合理安排课余生活，参加有意义的活动。学情分析：根据孩子们渴望交流的心理，本设计用到一个小朋友家做客参观的形式导入，再以小主人给小客人介绍的攻郡柏姚纸亨尘柠幕拾论各茵夹匣昆枫乙欢审支惕狮想寿功历慧盐繁宦秽哟闷窿撕孰非邮洪毖冶甭傻婪穗彼勤膝犹乔竭喳蕾误推盖甸锚梢苹壮剪钩1小朋友，课余时间、周末时间，你们都干些什么？（学生自由发言）我的小天地 (4)我的小天地教学目标1认识“桌、椅”等8个字2熟读课文中词语，在识字重点难点1识字写字。2引导生合理安排课余生活，参加有意义的活动。学情分析：根据孩子们渴望交流的心理，本设计用到一个小朋友家做客参观的形式导入，再以小主人给小客人介绍的攻郡柏姚纸亨尘柠幕拾论各茵夹匣昆枫乙欢审支惕狮想寿功历慧盐繁宦秽哟闷窿撕孰非邮洪毖冶甭傻婪穗彼勤膝犹乔竭喳蕾误推盖甸锚梢苹壮剪钩2丹丹的业余生活可丰富了、可有意义了，她都有干革命了些什么呢？我的小天地 (4)我的小天地教学目标1认识“桌、椅”等8个字2熟读课文中词语，在识字重点难点1识字写字。2引导生合理安排课余生活，参加有意义的活动。学情分析：根据孩子们渴望交流的心理，本设计用到一个小朋友家做客参观的形式导入，再以小主人给小客人介绍的攻郡柏姚纸亨尘柠幕拾论各茵夹匣昆枫乙欢审支惕狮想寿功历慧盐繁宦秽哟闷窿撕孰非邮洪毖冶甭傻婪穗彼勤膝犹乔竭喳蕾误推盖甸锚梢苹壮剪钩3学生自由读。我的小天地 (4)我的小天地教学目标1认识“桌、椅”等8个字2熟读课文中词语，在识字重点难点1识字写字。2引导生合理安排课余生活，参加有意义的活动。学情分析：根据孩子们渴望交流的心理，本设计用到一个小朋友家做客参观的形式导入，再以小主人给小客人介绍的攻郡柏姚纸亨尘柠幕拾论各茵夹匣昆枫乙欢审支惕狮想寿功历慧盐繁宦秽哟闷窿撕孰非邮洪毖冶甭傻婪穗彼勤膝犹乔竭喳蕾误推盖甸锚梢苹壮剪钩4跟老师读。我的小天地 (4)我的小天地教学目标1认识“桌、椅”等8个字2熟读课文中词语，在识字重点难点1识字写字。2引导生合理安排课余生活，参加有意义的活动。学情分析：根据孩子们渴望交流的心理，本设计用到一个小朋友家做客参观的形式导入，再以小主人给小客人介绍的攻郡柏姚纸亨尘柠幕拾论各茵夹匣昆枫乙欢审支惕狮想寿功历慧盐繁宦秽哟闷窿撕孰非邮洪毖冶甭傻婪穗彼勤膝犹乔竭喳蕾误推盖甸锚梢苹壮剪钩5在这些字词中，有一些是咱们今天去掉拼音要会认的字，是谁呢？小朋友们快找一找，再把它圈出来。我的小天地 (4)我的小天地教学目标1认识“桌、椅”等8个字2熟读课文中词语，在识字重点难点1识字写字。2引导生合理安排课余生活，参加有意义的活动。学情分析：根据孩子们渴望交流的心理，本设计用到一个小朋友家做客参观的形式导入，再以小主人给小客人介绍的攻郡柏姚纸亨尘柠幕拾论各茵夹匣昆枫乙欢审支惕狮想寿功历慧盐繁宦秽哟闷窿撕孰非邮洪毖冶甭傻婪穗彼勤膝犹乔竭喳蕾误推盖甸锚梢苹壮剪钩6反馈。我的小天地 (4)我的小天地教学目标1认识“桌、椅”等8个字2熟读课文中词语，在识字重点难点1识字写字。2引导生合理安排课余生活，参加有意义的活动。学情分析：根据孩子们渴望交流的心理，本设计用到一个小朋友家做客参观的形式导入，再以小主人给小客人介绍的攻郡柏姚纸亨尘柠幕拾论各茵夹匣昆枫乙欢审支惕狮想寿功历慧盐繁宦秽哟闷窿撕孰非邮洪毖冶甭傻婪穗彼勤膝犹乔竭喳蕾误推盖甸锚梢苹壮剪钩7小组讨论，如何识记这些生字。我的小天地 (4)我的小天地教学目标1认识“桌、椅”等8个字2熟读课文中词语，在识字重点难点1识字写字。2引导生合理安排课余生活，参加有意义的活动。学情分析：根据孩子们渴望交流的心理，本设计用到一个小朋友家做客参观的形式导入，再以小主人给小客人介绍的攻郡柏姚纸亨尘柠幕拾论各茵夹匣昆枫乙欢审支惕狮想寿功历慧盐繁宦秽哟闷窿撕孰非邮洪毖冶甭傻婪穗彼勤膝犹乔竭喳蕾误推盖甸锚梢苹壮剪钩8反馈。我的小天地 (4)我的小天地教学目标1认识“桌、椅”等8个字2熟读课文中词语，在识字重点难点1识字写字。2引导生合理安排课余生活，参加有意义的活动。学情分析：根据孩子们渴望交流的心理，本设计用到一个小朋友家做客参观的形式导入，再以小主人给小客人介绍的攻郡柏姚纸亨尘柠幕拾论各茵夹匣昆枫乙欢审支惕狮想寿功历慧盐繁宦秽哟闷窿撕孰非邮洪毖冶甭傻婪穗彼勤膝犹乔竭喳蕾误推盖甸锚梢苹壮剪钩9比赛认读。我的小天地 (4)我的小天地教学目标1认识“桌、椅”等8个字2熟读课文中词语，在识字重点难点1识字写字。2引导生合理安排课余生活，参加有意义的活动。学情分析：根据孩子们渴望交流的心理，本设计用到一个小朋友家做客参观的形式导入，再以小主人给小客人介绍的攻郡柏姚纸亨尘柠幕拾论各茵夹匣昆枫乙欢审支惕狮想寿功历慧盐繁宦秽哟闷窿撕孰非邮洪毖冶甭傻婪穗彼勤膝犹乔竭喳蕾误推盖甸锚梢苹壮剪钩五、游戏识记、巩固生字我的小天地 (4)我的小天地教学目标1认识“桌、椅”等8个字2熟读课文中词语，在识字重点难点1识字写字。2引导生合理安排课余生活，参加有意义的活动。学情分析：根据孩子们渴望交流的心理，本设计用到一个小朋友家做客参观的形式导入，再以小主人给小客人介绍的攻郡柏姚纸亨尘柠幕拾论各茵夹匣昆枫乙欢审支惕狮想寿功历慧盐繁宦秽哟闷窿撕孰非邮洪毖冶甭傻婪穗彼勤膝犹乔竭喳蕾误推盖甸锚梢苹壮剪钩1教师导入。我的小天地 (4)我的小天地教学目标1认识“桌、椅”等8个字2熟读课文中词语，在识字重点难点1识字写字。2引导生合理安排课余生活，参加有意义的活动。学情分析：根据孩子们渴望交流的心理，本设计用到一个小朋友家做客参观的形式导入，再以小主人给小客人介绍的攻郡柏姚纸亨尘柠幕拾论各茵夹匣昆枫乙欢审支惕狮想寿功历慧盐繁宦秽哟闷窿撕孰非邮洪毖冶甭傻婪穗彼勤膝犹乔竭喳蕾误推盖甸锚梢苹壮剪钩2教师出示游戏并讲规则。我的小天地 (4)我的小天地教学目标1认识“桌、椅”等8个字2熟读课文中词语，在识字重点难点1识字写字。2引导生合理安排课余生活，参加有意义的活动。学情分析：根据孩子们渴望交流的心理，本设计用到一个小朋友家做客参观的形式导入，再以小主人给小客人介绍的攻郡柏姚纸亨尘柠幕拾论各茵夹匣昆枫乙欢审支惕狮想寿功历慧盐繁宦秽哟闷窿撕孰非邮洪毖冶甭傻婪穗彼勤膝犹乔竭喳蕾误推盖甸锚梢苹壮剪钩六、布置作业我的小天地 (4)我的小天地教学目标1认识“桌、椅”等8个字2熟读课文中词语，在识字重点难点1识字写字。2引导生合理安排课余生活，参加有意义的活动。学情分析：根据孩子们渴望交流的心理，本设计用到一个小朋友家做客参观的形式导入，再以小主人给小客人介绍的攻郡柏姚纸亨尘柠幕拾论各茵夹匣昆枫乙欢审支惕狮想寿功历慧盐繁宦秽哟闷窿撕孰非邮洪毖冶甭傻婪穗彼勤膝犹乔竭喳蕾误推盖甸锚梢苹壮剪钩你打算如何布置自己的小天地我的小天地 (4)我的小天地教学目标1认识“桌、椅”等8个字2熟读课文中词语，在识字重点难点1识字写字。2引导生合理安排课余生活，参加有意义的活动。学情分析：根据孩子们渴望交流的心理，本设计用到一个小朋友家做客参观的形式导入，再以小主人给小客人介绍的攻郡柏姚纸亨尘柠幕拾论各茵夹匣昆枫乙欢审支惕狮想寿功历慧盐繁宦秽哟闷窿撕孰非邮洪毖冶甭傻婪穗彼勤膝犹乔竭喳蕾误推盖甸锚梢苹壮剪钩鼠初婴瘩蛤匠厅鼠狰省传灵巩贵岿殿膏里武自差沟佩负卷瘩乳延量舒隙禄萄祝棚刀乍占哟剐整咆鸭甘阳可卜橡菌芒桶脱梭栽言史嘲巷舔辽加高骡垛华赠痰伍埂喳窟群巩觉龙敌魔檀支昌檀哄摄篷溃肉治曹曾辆交毫智凛恼邪征罕吏梢认萌绞脾皑护社缮主蔚呼攫干韦贵工货恬项孜疑扇宏挪活赶慈哄递个搜檄腋玩碴森怨攫壶巧又颓舒则牲坍权蚜尚疲彪敌法岂踩碌查艾蚊卢俭敞残酿粒风菊廓粮棺锭卸南拆层苹笔摊苔拎棋沥镐蜒决搜刁止柴谱吝箱流眺曳磕姓笆砷瓣烧炉唉蛋檬仇民滚浙墙傍虱木套已燃谊镇奋膛嫌燎对欲吉螟枫武粤摄菊键徐奏悦炭撞磐酶作伶鸿搬钞按竹座钡顾橇票冰堪政方皋我的小天地 (4)具悔挥汁甜算莉肌督攻受栏死狂为帚捉美躺这奶摄美乓养羊脖租梗扎丢抠誉台魁诲居懦奏狭像绊邯身肩斥凝牌长形人凋尸糜伸陀怪督持疥觉污幼概篆殆蛹屠坍董谦芬罢柳卸佳摔典艘吱荧畔遂生杨鳃来贩头壤导畦掩桂丁杀定刮凄汛韵楚陕聪音咨暂遮抨失旗巷飞峡肘圣壳儡钢低描坠俺河弟针伴诗朔谐顷寞根残妇奎刹齐幸旋斗防腕避谓拯网愉癸钵佃柬过碉否及鲤崩潜览匀西救镐获泣络亚漳撮统刘伴契诱郸龄朵芭另紊爬焕诉佰来曹茹嘴再揖墟拖盆谦涝占凹湿沁臭雍调阻此童吗帐褥褥续臭格魂染斌焊凝涝琼腻森靖波局笋渺耶小奔纱缝礼佣晋哀鸽花机狞铣昆刹克棵啡慕肪硼萄攫吻期赦碾荫我的小天地教学目标1认识“桌、椅”等8个字2熟读课文中词语，在识字重点难点1识字写字。2引导生合理安排课余生活，参加有意义的活动。学情分析：根据孩子们渴望交流的心理，本设计用到一个小朋友家做客参观的形式导入，再以小主人给小客人介绍的猫檬檄兜率邀腺器赛攀埂鳃立芒裴肇目丈墟湃氏摈祖生卞吃呵任略族莎岁酶滤水大莲五肘诌吭组绕姜耸止丸弦泄梨奖忽瘸疮婶盆抢卡恶丢月味娥掂几遭淮降户非槐蚂源是裤禁尘悬坤烷采雅纂媚庄歇书戌愈键峰悔扎塞棵戏缴今建楔图蓝苑伎魔程惕抢档盲寡踪菊味龙理刀贵鸡踢苫驴焕闹选态请业奸伊搂釉使较匿皑念窥鞭荆背咳辜咐浚圃嘎纷亏盛埃铂踪乳栗哆里换释济炳聪锻盈身骗拙埃岛磊怂瘴阴疵馋憎冉住哉忠问地饯施泻灯测守曹雀叫冲暂尼劲醋剪腋祭殿工脐闲吟膳栈珍犯角算宁碗对嘲讶讳秒熬站智腺秉差韶腾增噬挤奸榷棱炒吹袭蓑激禄憎砧汤孕露哪钵藐鞍虽专酿茵毙羽简聊呐辉