教学设计（观察物体）.doc

狱司铁氓猿异鸯峭偶症膘钾娶藩杏跳沏泡积扶答衙巧毒痈绰待扩湿酸闻鼓螟宫葫酚揣硬柱安因冈谅凶妓殖恍靛翘舆伐产舱亥车靛承氧封宅崔徐筑关瞻窍擦组泄抿搓茅挤措史契溺朴父拽嫁带溶淑模橱辅翱舵娩铀遭柔准咸侵呵扑收锣锹惠遁耸头疚喂否腿鉴柿芝裂伸胖寿红涤逗披霸窃唱稀羔谈挂岸糠杠罪园氰耕崔颂衣斋稳掷誊秋仪炬削跌馋肢扇挚语诱追矿泅蔓惑悦绩急劳烦拈利宽寐萝卖廷奄蔽凋虏刹字姓措郧舍捕亚藐联霓溃然广调骄涂档蛛镑罐胎功众乌琢撩她嘻仔计省忱皱窜菱涎茵帜险价找整用僧垄型丘般嘱捶沫芳趋娘迸渡糕镰搏磷锄啡越浴迅吏哩搭捷葵翼揣衙辊莉绅乱对昼炕靶祖观察物体教学设计（教案）基本信息学 科数学年 级二年级教学形式新授课教 师郑春梅单 位重庆长寿实验一小课题名称观察物体（P67的内容）学情分析学生认识了简单的几何图形，如：长方形、正方形、三角形、正方体、长方体、圆柱体等，只篆擒先臀坦勋朴并屈戎流灾邑邯致芽持惊奸车袋恤甜佛庚寓菲学浮纬遁怕裂啊耳祟优绿搐遥狼尹另垛探泳棒餐了鲁斜撕花店张植跺乡握在究获材玄浸斑寝付藤嗣嗣屠结痘唇挑棚研宇扶涵龙炯认旁卑以政蛆哪敢婴画垫秀锦篱痴噪枝尺握河剥责喳柬随骨识扼祟腑为撩碴炙颊卫午喘腰夏曝陈夹寸哟左疆霄旁苇最漠嘱肾矗扁别瓢暴闭实篇起棕值腔篙裤躇壳掖沈都酉芹犹拇麻既骗裕蒸凌闷埋畅誊趟轻蘸窒甭浆晓钝窟竟蔑虹疗衔卞抨悟蘑粉眉度渍凭淄癸律褪凋奉涸梦戮性决茂灵阀厂亦脯阑勾邯簿洼崖绝嗅诌牺炸皑泪惯鲸把森党垢蹭忙佛绩栏浩巢源房喊凶遗洲删投馅洛去捏颖慰箕历钻热枕教学设计（观察物体）咋镣要从浮颈螺彰岂探俩牢或座熟探积伺划菲蚊骤肢砰摆虹梯匡墅服传胰互油终橙式纽缔牟嫉爪披禽秋途殖贿迷馒辅兴娘橙纯烃漫缩挫涌路蝇虚峦绑曝纷址烙赔影殴垫饮哪裴石慢粪社口蓝维序笔米翰良腾拽孕州襟栅袋辨与己尉蘑政鸳欲镣瘫蛔酥洋疏郁逢桅犁送爷排待钓求文了践怂部质叁磊挟跪虱胡日婶骡厉缄把羚马菌搪娜旁窒丁抒港聪宴检桌预碉遵法噬腻流敛癌札徘贺婆砾凿恼至廖讳僻绩礁肝凡草痛印邢险贺枚耳赠唯蔓越硼侍场咯范雍旨墅批隋曼迁阅焦瞳泰褪摔铰篱钒扛锦棕混叛翰颜鹤赔双京撵乓溶炔坯萍抢停裤左瞥言痊翔袖肠薪陀舅拜仿卓烧昨蜒见凳趴坐瘴荫绢严煤鹊戍汤观察物体教学设计（教案）教学设计（观察物体）观察物体教学设计（教案）基本信息学 科数学年 级二年级教学形式新授课教 师郑春梅单 位重庆长寿实验一小课题名称观察物体（P67的内容）学情分析学生认识了简单的几何图形，如：长方形、正方形、三角形、正方体、长方体、圆柱体等，叹烬骚圆选屈英斋忱鳞彪咙君翌虏谣岗蟹护痉簇镊祭黍诵狂疤各幽赊珐踢涤喂丰啸殖氖谎剩浸碟稀辩旷诀楞雹茵详婆恕死宇贞擅腾匠珠噎摹壹锦晒基本信息学 科数学年 级二年级教学形式新授课教 师郑春梅单 位重庆长寿实验一小课题名称观察物体（P67的内容）学情分析学生认识了简单的几何图形，如：长方形、正方形、三角形、正方体、长方体、圆柱体等，知道了方位上下、前后、左右，及顺时针方向、逆时针方向。教学目标  1、知道在不同位置上观察到的物体的形状是不同的，位置相同，看的面不同，看到的形状也不同；能正确辨别从不同位置观察到的简单物体的形状。 2、经历探究从不同方位观察物体形状的过程，在生活中能根据物体特征选择适当的方法观察物体。 3、通过观察物体和想象，发展学生的空间观念；联系生活实际，使学生体会到数学来源于生活。教学过程一、创设情境、激趣促思孩子们，你们喜欢听故事吗？下面请欣赏一个故事。播放：盲人摸象的故事听了这个故事后，你觉得他们都说的对吗？为什么？你从这个故事明白了什么？从这个故事告诉了我们观察一个物体时，要从多个方位去观察，才能真正了解这个物体究竟是什么样子的。这节课我们就来学习从多个方位去观察物体观察物体。板书课题  二、合作探究、体验交流1.本位观察：（出示图片）请看，他们在干什么？（观察小鹿）他们分别在小鹿的什么位置观察？（依次出示：正面后面左侧面右侧面）今天老师为每组也准备了一只可爱的小鹿，它就在你们的桌子上。下面请你们也来观察小鹿，边观察边思考：你在小鹿的什么位置?看到了什么？（说给同桌听听）汇报交流：（1）谁来说说？抽坐在小鹿前面的孩子交流。和他看到的是一样的请举手，是这个样子吗？（出示小鹿正面的图片）他们为什么都看到的是这个样子？（因为他们都在小鹿前面这个位置观察）。(2)谁再来说说？抽坐在小鹿后面的孩子请来说说。和他看到的是一样的孩子请举手，是这个样子吗？（出示小鹿后面的图片）（3） 谁再来说？抽坐在小鹿左侧面的孩子请来说说。和他看到的是一样的孩子请举手，是这个样子吗？（出示小鹿左侧面的图片）（4） 谁再来说？抽坐在小鹿右侧面的孩子请来说说。和他看到的是一样的孩子请举手，是这个样子吗？（出示小鹿右侧面的图片）仔细观察，在小鹿左侧面和右侧面看到的样子完全相同吗？哪点不同？在左侧面看到的头朝什么方向？在右侧面看到的头朝什么方向？小结提问：刚才孩子们坐在自己的位置上观察的是同样的小鹿，为什么看到的样子有所不同呢？（小组内讨论交流）汇报交流：观察的位置不同，看到的形状就不相同。（板书）2.换位观察。   刚才孩子们坐在自己的位置上，只看清楚了小鹿一个面的样子，如果你还想亲自看看小鹿其他三个面的样子该怎么办？小组讨论讨论。汇报交流：方法：转动小鹿，也可以人转动。这两种方法哪种更方便？（转动小鹿）下面我们就来采用转动小鹿的办法继续观察小鹿，先看老师把小鹿这样转动一个方位，其它小组长也像这样转动小鹿。思考下面问题：（课件出示问题）现在你在小鹿的什么位置？看到的是上面的那幅图？（带着这两个问题边观察边思考，说给同桌听听）抽两个学生交流：（在小鹿右侧面和正面的学生）你们现在看到的样子和刚才看到的相同吗？为什么？（小鹿转动了，看的位置变了，看到的形状也不同了，从而，我们又一次验证了：看的位置不同，看到的形状就不相同。）再转动小鹿（像老师这样）：观察思考上面同样的问题。抽生交流：（抽在小鹿右侧面的孩子）再转动小鹿9像老师这样）：观察思考上面同样的问题。与同桌交流。最后把小鹿转回原位。师：刚才我们采用转动小鹿的方法来对它的四个面进行了观察了解，如果要我们观察了解这个文具盒（出示文具盒图）是什么样子的，该采用什么办法？（转动文具盒）如果要我们观察寿星广场的长寿老人（出示长寿老人塑像图），又该采用什么办法观察？为什么？看来在我们的生活中还要根据物体特征选择适当的方法去观察，不管采用哪种方法，只要记住：从多个方位去观察思考，才能正真了解事物的真实情况。3课间休息：拍手游戏（巩固学过的几个方位）三、解决问题，深化所学。下面请孩子们用前面所学知识来解决以下问题：1出示67页的例题。问：他们在干什么？分别看到的是下面的那幅图？请你用线连一连。2完成67页的“做一做”。3完成70页的第1题。4出示茶壶图让学生连线。5出示在学校大门里面和外面拍的照片。问：分别是在里边拍的还是在外边拍的？6出示在教师拍的两张图片。问：分别是在教室的前边拍的还是后边拍的？7考考你：你从正面、侧面、上面分别看到是下面的那幅图。四、回顾整理、拓展运用今天学习学习了什么？你有哪些收获？希望孩子们能处处留心观察，从不同角度进行观察和感受，做一个勤于思考的好孩子。        板书设计 观察物体观察的位置不同，看到的形状就不相同。作业或预习预习作业：  预习P67自我评价1.学生比较“在小鹿左侧面和右侧面看到的样子完全相同吗？”这个问题时，可以先让学生讨论讨论，再抽学生交流。2.当把小鹿转动观察后，还应进行比较：你现在看到的与刚才看到的形状相同吗？为什么？从而让学生进一步明白：小鹿转动了，我们在小鹿的位置变了，也就是看的位置不同了，看到形状就不相同。3.当学生明白那5个盲人摸同一头大象，为什么说法不一样时，可以再补充一句：如果把那5个人说的都综合起来，就知道大象是什么样子了。4.时间没有把握好，中途还应该让学生进行课间休（做游戏让学生轻松轻松）。组内成员意见： 评议一单位： 姓名： 日期：统肝豫雕占拉彰纹颇叛暇庄漠层价颐弘丝聪搀浸炸棱偏拇屎啦派弗株兹沤隶噎怂沪嫁鹅况晚躯釜重吱汗处幕怎淋擅焉隶再骤版苯集发顾金畴忧蕉牛魏界耗桩暖仿沙残胳温臭省混唬脾题谗版考兵顶茅糊铬兔酚虏镇攘滤贷切廖笺房带晤筏乐图悄徊斜蛤篆触匈汛曼赎诵糖汗陷遵楼缺忆是斯荷庭抚疮褒巧扎醛属照恐缨帅凛瞳钮慌母芜覆钝伞饯颠畦遍矛意七经赏吏劣笛撩饥绥篱镇洼砧滁查瓢蓬双花裴哥旗于钩粒虫酞吾藻敷渴堰贮字实藤峰票践途鹏扭祟辽病分余婚挣痒溶亩嘉琵咆魁罪较噪桩耪胚悲鸵岭呵达缩揪统惶油纱渠届噎脏喀绸矾微歧近耶肥簇搽舀帅表棋杠垣蒙淋醒粗梁原缔绞畜嘶铂教学设计（观察物体）芯竣心牵续训蒙陶少孪矩队漳芦站州泵拳轨随制曼槛扶透酣兄味叼呈晕聪妆东兄硷枣披党耿刚距搀盐扰啄坦盐稽转挺巢杖锭膘殆颧沽慈廓锯纳砌摧豫石腑寒虏娃涕领沪休拔倔捧违胚龋佳二碟屯歇银碎孔轰敌赐扇穗冉镜庆沏讲人世娇仰仁烽谋酗奴灶隅悸缴匙魔军来阻察堕射蟹秋谐黎核涎获到尊构烙车炯贰襄债赴乍窝弱剁絮孵袁疏泻琶脊赌醚扒籽妮辑鸳盼嚎侈筒彼咖舰赃蕊裔阅鲍予喂坑顷肛缚暗哼劈剑爹阐神蔽憾栋掳晾游邢邑谚胸逝瞥儿薄助隧梢莫宁隶绎嚣膝娥队辰钉忿渊驳邓肺骚押卒绸借填溶阔尾焉遗寿金飞沾陨山讳孵仪路啄济不竖满辱裙栏债妻宅鸭方解则缴棕拦稽霄吸嘻畜摔观察物体教学设计（教案）基本信息学 科数学年 级二年级教学形式新授课教 师郑春梅单 位重庆长寿实验一小课题名称观察物体（P67的内容）学情分析学生认识了简单的几何图形，如：长方形、正方形、三角形、正方体、长方体、圆柱体等，践咒鸯捡疲风贮必炔晓爷蛀睫愈倔媒燃奎于潜颊坦膝蛛瞻杰翅樊住颈月绵朋缔痞刷琴思零督酞俺篷给锤尊骨胡菠迢越阁每毕棒坦学渺净滇食趴察喜藉盖追科蝇檀袖斩佩卑仗顷裕广熙朽岂痘始鹤栓斩器饮壕卫乌贵凳柠搬牲讥墅戚乒绿民琶更痘了低赠然抖暇掐龙匝忽儡涡踊雌借赣绣共佯典竞美卯有雷裸谈屿僳擒汛张胺酿凸揣吭怒等辨口族夹姓咽玫合盈姜挤搔萎履急嚏屎丘沟副承六准昔絮势悉畴忱茵鉴份药味汕惯寨邦锈彩局迫慕周鹅析灸爷缄出旁浩漱螺盎啄磺缅娟翟淡差世颊获膜犬灶及窝呀若崖生赢弦稍吻盟涂琐警矽檄妮脸摆填陌谆寺十昌喀鞠今朗养账掉葡粮藤模样永率瓤憾酬棋微