水平一(一年级)《跳短绳连续并脚跳》教学设计.docx

程度一（一年级）跳短绳：连续并脚跳教学设计指导思想贯彻“安康第一”的指导思想，以学生开展为中心，注重学生的主体地位、激发运动兴趣，以情境教学贯穿课堂，利用跳绳一物多练，让学生在游戏中体会、领悟、练习，逐步掌握技能，课中适时进展意志品质教育，让学生在学会技能的同时养成抑制困难、勇往直前的品质。二：教材分析本节课教学内容为跳短绳一一连续并脚跳，跳绳是一项非常普及的传统体育工程，学生对于跳绳运动具有普遍的兴趣，是民间体育和冬季锻炼不可缺少的运开工程。程度一的学生对双脚连续跳绳的技术动作还比较陌生。本节课在重点学习双脚跳绳的根底上，增进学生对于跳绳的兴趣，培养学生在合作中互相体验学习的乐趣。游戏：会说话的手腕f并脚纵跳过多个障碍f空摇绳并脚跳过摆动中的障碍绳一学习跳短绳一10个比快一20秒比多f游戏：“跳绳接力跑”