江西省上饶中学2018_2019学年高二语文上学期第一次月考试题零班奥赛班2018103001161.wps

江西省上饶中学 2018-20192018-2019 学年高二语文上学期第一次月考试题（零 班、奥赛班） 考试时间：150分钟 分值：150分 一、现代文阅读（3535分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 3 小题，9 9 分） 阅读下面的文字，完成 1313 题。 消费文化是消费理念、消费方式、消费行为和消费环境等的总和。当前,我国消费文化的 基本面是积极、正面、向好的,但也存在一些消极、负面、畸形的消费思想和行为,如消费符号 化、过度消费和消费主义等。这些不健康的消费思想和行为,对于社会主义消费本质而言构成 了一定程度的消费文化异化。而一旦采用供给侧思路,就会发现当前推进的供给侧结构性改革 对于消解不良消费文化、引导消费文化健康发展具有很大作用。 在供给侧结构性改革中,创新创业成为社会主流意识,有利于大众创新的体制机制不断建 立健全,创新成本和门槛不断降低,个人在工作、生活中就可以通过多样化的创新创业来实现创 意生活,而不再需要通过消费来彰显个性、实现自我。在全社会普遍性的创新中,传统意义上的 时尚将趋于没落,人们逐渐失去追逐那种时尚的动力。在缺乏创新的社会,由于消费的同质化强 而供给的创新力弱,制造时尚潮流增加人们对生活的新鲜感就既有必要又有可能。但在普遍创 新的社会环境下,技术创新所带来的功能革新、产品设计创新随处可见,原先所谓与美学相关的 符号性时尚随时可能被新的创新所打破和取代,时尚转换周期越来越短,制造和模仿一个转瞬 即逝的时尚就会变得毫无意义。这时,消费个性就会得到张扬,消费盲目性就会大大下降。 提高供给结构对需求变化的适应性能够让消费回归满足人们物质文化需要的本位,是削弱 消费主义的利器。消费主义的滋长可以从供给方面找到原因。在结构性产能过剩的情况下,需 要鼓励消费来消化产能。在鼓励消费的过程中,如果对消费的引导不到位,部分人就会对消费产 生简单的庸俗化理解,“认为 消费就是做贡献”,这就给消费主义留下了生存空间。同时,我国 国内市场结构性过剩和结构性短缺并存,“导致一些消费者要通过 海淘”来满足需求,扩大了西 方不健康消费文化的影响。显然,提高供给结构对需求变化的适应性,并非抑制消费,而是通过 减少无效和低端供给、扩大有效和中高端供给,减少盲目和无度消费,扩大绿色和健康消费,让 消费回归满足人们物质文化需要的本位。 提高基本公共产品和服务供给的普惠性有利于树立新风,是引导消费文化健康发展的有效 方法。为了树立新风、更好地引导消费文化发展,公共产品和服务供给需要注意以下两点:一是 尽量不要给基本公共产品和服务消费设置门槛。对享受基本公共产品和服务的人群进行地域、 职业、职务等方面的划分,容易使基本公共产品和服务消费产生等级差异,不利于社会公平公正, 也会对消费文化产生不良影响。所以,应尽可能实现基本公共产品和服务的普惠性。二是尽可 能避免公共产品和服务的无效供给。比如,有些只有几万人的县城,却建设了大型歌剧院、博物 馆等公共服务设施,将大量宝贵的公共资源投入到需求不大的公共产品上,对当地居民物质文 化生活改善的作用并不明显。这些公共产品的符号意义大于实际意义,不利于建设健康向上的 消费文化。 (摘编自人民日报) 1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是（ ）(3分) A.消费文化是一切关于消费的总和,包括消费理念、消费方式、消费行为和消费环境等因素。 B.在供给侧结构性改革背景下,人们只有通过制造时尚潮流才能增加对生活的新鲜感,从 1 而张扬消费个性。 C.消费主义是一种不健康的消费思想,提高供给结构对需求变化的适应性可以让消费回归 本位。 D.公共产品和服务供给,要避免设置门槛和无效供给这两种现象,以免对消费文化产生不 良影响。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是（ ）(3分) A.文章指出我国当前消费领域存在的诸多问题,提出了用供给侧结构性改革来解决问题的 思路。 B.文章第二段介绍了供给侧结构性改革中创新创业的作用,指出在这种形势下消费盲目性 会得到遏制。 C.文章第三段指出,当前消费主义思潮产生的原因是消费存在结构性产能过剩的问题。 D.最后一段进一步说明“如何做”,指出提高基本公共产品和服务供给的普惠性的重要性。 3根据原文内容,下列说法不正确的一项是（ ）(3 分) A.如果全社会存在普遍的创新环境,人们就会很容易找到彰显个性的方式,不易陷入盲目消费。 B.不考虑消费的实际意义,建设不必要的公共服务设施,是消费符号化的一种体现。 C.当前我国的消费文化存在一些问题,要解决这些问题,引导消费文化健康发展,政府还要 做许多努力。 D.只要好好地推进供给侧结构性改革,就能树立新风,解决当前我国消费文化中存在的诸 多问题。 （二）文学类文本阅读（本题共 3 3 小题，1515分） 阅读下面的文字，完成 46 题。 庆捷 田洪波 终于告捷了，寒地栽桑养蚕项目审批手续一拿到手，赵主任和王助理就架着胡文斋往松雷 大厦走。 胡文斋拖拉着鞋，有点儿跟不上他们的步伐，兴奋的红晕依然在瘦刀条脸上荡漾着，问两 个部下要把他弄到哪里去。胖胖的赵主任说，上午来省厅时你答应过的，事办成，就把你穿了 八年的皮鞋换掉。 个矮的王助理说，堂堂局长，一言九鼎。你脚上这双鞋，甭说我们看不下眼，连警卫都嫌 有碍观瞻。你别忘了，这是在省城，不比我们嘉通那疙瘩。 胡文斋站定说，怪不得警卫瞅我那眼光有点特别，敢情是看人下菜碟啊！甭说他了，连主 管厅长看我这鞋时都皱眉了。我说今天咋这么顺利，大笔一挥就过了呢？原来还有鞋的功劳啊！ 言罢大笑。 三人来自嘉通县农业局，项目立项一年有余，省城跑了数十回，还是见不到阳光。胡文斋 上次到省城索性就放挺了，在一家小旅馆住下，打起了持久战，终于惊动了陈厅长。把胡文斋 邀去一谈，陈厅长激动了，拉着胡文斋的手说，老百姓有你这样的父母官是福份啊！之后一应 手续办得快马加鞭。这次再到省城，因为胡文斋鳄鱼嘴一样的鞋，差点儿被警卫拦在门外，办 不成事情。 转了几个来回，胡文斋拉两人的衣袖说，这里的东西太贵了！王助理瞪眼，一分钱一分货！ 别总想买东西就去咱那破百货。告诉你，现在我们俩说了算，让你穿啥就穿啥！ 前后试穿了几双鞋，两人商定，买下其中一双三百多元的。胡文斋心疼得直咧嘴，太贵了， 我穿这样的鞋咋下乡啊？咋和农民 2 两人明确表态，给胡文斋换鞋是全嘉通人的心愿，一会儿他请他们吃饭好了。胡文斋红了 眼圈，默默点头，穿鞋走了几步，红着脸努力适应。两人在一旁拍手窃笑。 胡文斋不肯扔掉旧鞋，把它小心包起来，装进了鞋盒里，两人无奈，只得随他。三人找了 一圈饭店，最后胡文斋拍板，干脆，我请你们吃自助餐得了。三十八元一位，还大酬宾，肯定 能吃饱。三人又戗戗一番，走进一家装潢考究的自助餐馆。 胡文斋像刘姥姥进了大观园，左打听，右探问，才算把心放肚里了。 菜肴很丰盛，三人有说有笑夹菜。赵主任和王助理眼放光，夹完奶油泡芙、深海清鱼，又 夹生菜番茄沙拉、火鸡烩栗子，直咽唾沫。 赵主任突然想起什么，问胡文斋这次来省城，是否去看看他读大学的女儿。胡文斋边夹菜 边乐着说，她和同学去云南见习了，说是增加经验。这孩子懂事，勤工俭学，办了个什么网上 培训，已能挣一些钱了。上次我来，她特意请我吃了牛排。 真的？孩子真是有出息了，他爹虽然当着局长，可也不常吃牛排吧？赵主任乐得眼睛眯成 一条缝儿。 王助理不忘幽默，此言差矣，我们局长啊，天天摸爬滚打在乡下，和乡亲们混得熟，谁家 宰牛杀羊不请吃一顿？红烧、清蒸，不是想怎么吃就怎么吃？甭说牛排羊排，就是鸡排也早吃 腻了。 胡文斋笑，你小子，嘴上给我留点德。说老实话，我一次牛排也没吃过，当时还埋怨姑娘 干嘛花那么贵的钱吃牛排骨？三十多元啊！可后来我发现自己错了，牛排不仅有骨头，也有很 多肉呢！ 两人大笑，笑胡文斋的老土，笑声引来就餐者的侧目，这才惊觉，他们的旁若无人早引得 人们皱眉了。三人急忙噤了声。 胡文斋悄声问赵主任，这地方咋净是年轻人啊？夹那么大一盘菜，吃得了吗？赵主任乐了， 人家吃不吃得了你管得着吗？真是乡下见识。 胡文斋兀自摇头，又下意识打量餐馆里的人，但见窃窃私语者有，朗声说笑者有，多半吃 一点东西，再用手触一下手机屏幕，或把手机举至耳边，和什么人通话。面前大多放着可乐、 雪碧什么的饮料，以及咖啡。 三人把食品端至桌上，赵主任和王助理各夹了很多生蚝，唯有胡文斋未夹。赵主任问，胡 局，你不爱吃生蚝？ 胡文斋惊诧，这东西叫生蚝？咋个吃法呀？没吃过 王助理瞪圆眼睛，堂堂大局长，怎么会没吃过生蚝？太不真实了吧？ 胡文斋脸红了，我没说谎，这东西甭说吃，见也没见过，刚才夹菜时我看到它，心里还想 这是什么东西？样子不太好看，不知好不好吃？你们别笑话我，自小农村长大的，哪见过这些 稀奇八怪的东西。 两人这才发现，胡文斋的餐盘里夹的是玉米、瓜片什么的，肉食只有肉串和猪耳朵之类。 两人把生蚝悉数往胡文斋的餐盘里拨，红了眼圈说，胡局，你尝尝你今天必须尝尝！ (选自百花园,有删改) 4.下列对小说有关内容的分析和概括，正确的一项是（ ）（3 分) A.小说通过对三人为庆捷而买鞋和吃饭这两件事情的叙述和描写，以小见大，巧妙地表达 了文章的主旨，耐人寻味，引人深思。 B.胡文斋读大学的女儿之所以勤工俭学，办网上培训，想着挣一些钱，除了懂事之外，还 3 因为家境贫寒，被逼无奈，她的自立自强让人钦佩。 C.小说运用了语言描写、动作描写、神态描写和心理描写等诸多描写手法来塑造人物形象， 使得人物形象栩栩如生,呼之欲出。 D.“”你今天必须尝尝 这句话，既突出了胡文斋从没吃过生蚝,也表达了赵主任和王助理 对胡文斋这位上司的同情和敬佩之情。 5.胡文斋是一个怎样的人？请简要分析。(6分) 6.“”小说以 庆捷 为题有什么好处？请结合全文谈谈你的理解。(6分) （三）实用类文本阅读（本题共 3 3 小题，1212分） 阅读下面的文字，完成 79 题。 材料一: 8 月 11 日至 13日,“首届中国 网络文学+”大会在北京举办。会上披露的数据显示,2016 年我国网络文学市场规模已经达到了 90 亿元人民币,用户规模超 3 亿。大会预测,未来十年,我 国网络文学市场还将继续处于黄金发展期。 时下,网络文学已不仅仅是以一种文学样式,更是以一种全新的文化生态的方式影响着大 众。据不完全统计,截至去年底,我国 40家主要网络文学网站已出版实体图书 6443 部,改编电 影 939 部,改编电视剧千余部,改编游戏超 500 部,改编动漫 440部。这意味着,除了 3 亿多的网 文读者,还有更多的人在看由热门网文 IP改编的影视剧,以及玩由网文 IP改编的游戏。面对如 此态势,政府在释放网络文学发展新的可能性的同时,“需要立起评价体系的 尺子”、刷起知识 “产权保护的 墙壁”“、搭起涤荡空气的净网 空调”。 (选自中国文化传媒网) 材料二: 2003年,起点中文网率先创建了以读者接章付费为核心的网络文学商业模式。这种付费读 机制的建立,使得网络文学的读者不仅是单方面地阅读作品,他们更是作品创作过程中的参与 者。 “要不你休息两天理一理情节,感觉得出来,后面怎么写完全没有大纲一样一点订阅 的想法都没有,感觉不划算。”“不得不说,三少每次写书都爱在句子后面加一个 啊字,刚刚 开始可能会给人一种强调的感觉,可看多了,就有点烦了,同意的顶。”在这些评论中,从情节设 计到遣词造句,读者都对作者提出了明确的要求。 (摘编自网络文学:狐独写作与阅读的时代一去不返了) 材料三: “网络文学在快速成长的同时,也伴随粗制滥造、脱离现实、娱乐至上、过度商业化、唯 市场化等问题。”北京市委宣传部部长杜飞进在大会致辞中说。种种抄袭事件也是一波未平一 波又起。8 月 9 日下午,网络作家匪我思存连发 7 条微博,称流潋紫的后宫甄還传涉嫌抄袭 她的冷月如霜。除了粗制滥造和涉嫌抄袭,网络文学还存在着娱乐大众违背道德的问题。8 月 16 日,人民日报撰文直指热门的穿越剧,仙侠剧躲在架空情节背后违反人伦道德的问题。 “被称为 网络历史小说第一人”的月关认为,网络文学门槛低是一把双刃剑,要通过内外力 共同作用促进网络文学健康发展,而内力需要每一个网络作家发挥主观能动性,从网络文学内 部发挥积极作用。网络文学在其快速发展中不可避免地出现了一些问题,“”更需要以 匠心 打 造精品。毕竟,网络文学未来的高度是由其精品化的创作道路所决定的,而不是靠点击率和商业 利益。 4 (摘编自网络文学二十年:“”井喷增长后还需 匠心 精品) 材料四: 在文化行业里,文学为下游的影视、有声书、动漫提供内容,具体到网络文学也不例外。然 而网络文学量大质低的情况普遍存在,“这也为后续的产业开发带来了难度。在本次中国 网络 文学+”大会上,不少企业开始思索这个问题:如何让高水平的网络文学成为源头之水,从而形成 全产业链良性互动的势态？ 爱奇艺高级副总裁耿聃皓认为:“网文正逐渐渗入影视、出版、游戏、动漫等领域。网络 文学产业与开放性的 IP生态产业链之间的融合是大势所趋。”“我们发现网络文学和漫画有一 种互助关系,之前推漫画的时候,小说的人气也同步在走高。同时,因为这本小说的人气非常高, 所以改为漫画形式后,它在漫画方面的人气积累速度也非常快。”阿里文学总编辑周运通过很多 案例发现,网络文学与漫画有互相带动作用,并且效果非常不错。 (摘编自网络文学如何打通产业链) 7.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ）(3 分) A.当下，我国网络文学发展处于黄金发展期，出现了网络文学数量和市场层面的双爆发。 B.目前，我国网络文学发展已告别文学这种单一的形式，成为一种全新的文化生态形式。 C.以读者按章付费为核心的网络文学商业模式促进了网络文学的发展，读者也可参与创作。 D.粗制滥造、脱离现实、娱乐至上、过度商业化、唯市场化等是当前网络文学存在的问题。 8.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（ ）(3 分) A.材料一侧重报道了中国网络文学发展步入黄金期的具体体现,用列数字的方法详尽地说 明中国网络文学生态形式的转化。 B.材料二具体引用一些读者的话，真实地再现了读者对网络作者的影响，这种影响决定着 作者的创作方向与写作思路。 C.网络文学门槛低是导致网络文学出现诸多问题的首要原因；另外，网络作者为了提高点 击率与迎合市场，不得不改变创作道路。 D.材料四为中国网络文学的良性、生态、高端发展开出了一剂良方，这也是目前中国网络 文学得以迅猛发展的根本动力。 9.“”如何改变当前网络文学 量大质低 的现象?请从不同角度提出你的建议。(6 分) 答： 二、古代诗文阅读（3434分） （一）文言文阅读（本题共 4 4 小题，1919分） 阅读下面的文言文，完成 1013 题。 王方翼，字仲翔，并州祁人。祖裕，随州刺史，尚同安大长公主。方翼早孤，母李，为主 所斥，居凤泉墅。方翼尚幼，杂佣保，执苦不弃日。垦田植树，治林垠，完墙屋，为富家。高 宗立，而从祖女弟为皇后，调安定令，诛灭大姓，奸豪胁息。居母丧，其友赵持满诛死，尸诸 “道，亲戚莫敢视，方翼曰： 栾布哭彭越，义也；周文王掩骼，仁也。绝友义，蔽主仁，何以 事君?”遂往哭其尸，具礼收葬。金吾校尉劾系，帝嘉之，不罪。 再迁肃州刺史。州无隍堑，寇易以攻，方翼乃发卒建楼堞，厮多乐水自环，烽逻警明。仪 凤间，河西蝗，独不至方翼境，而它郡民或馁死，皆走方翼治下。乃出私钱作水磨，簿其赢， 以济饥苦，构舍数十百楹居之，全活甚众。 方翼兼检校安西都护，筑碎叶城，面三门，纡还多曲以诡出入，五旬毕。西域胡纵观，莫 测其方略，悉献珍货。永淳初，十姓阿史那车簿啜叛，围弓月城，方翼引军战伊丽河。败之， 5 斩首千级。俄而敌兵十万踵至，方翼次热海，进战，矢著臂，引佩刀断去，左右莫知。所部杂 虏谋执方翼为内应方翼悉召会军中厚赐以次出壁外缚之会大风杂金鼓而号呼无闻者杀七千人。 即遣骑分道袭敌，皆惊溃，乌鹘引兵遁去，擒首领突骑施等三百人，西戎震服。初，方翼次葛 水，暴涨，师不可度，沉祭以祷，师涉而济。 西域平，以功迁夏州都督。属牛疫，民废田作。方翼为耦耕法，张机键，力省而见功多，百姓 顺赖。明年，召方翼议西域事，引见奉天宫，赐食帝前。帝见衣有污濯处，问其故，具对热海 苦战状。视其创，帝咨嗟久之，赐赉良厚。 （节选自新唐书 王方翼传，有删改） 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3 分） A.所部杂虏谋执方翼为内应/方翼悉召/会军中厚赐/以次出壁外/缚之会大风/杂金鼓/而 号呼无闻者/杀七千人 B.所部杂虏谋执方翼为内应/方翼悉召会军中/厚赐以次/出壁外/缚之/会大风/杂金鼓/而 号呼无闻者/杀七千人 C.所部杂虏谋执方翼为内应/方翼悉召会军中/厚赐/以次出壁外/缚之/会大风/杂金鼓/而 号呼无闻者/杀七千人 D.所部杂虏谋执方翼为内应/方翼悉召/会军中厚赐/以次出壁外/缚之/会大风/杂金鼓/而 号呼无闻者/杀七千人 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3 分） A.从祖，亲属关系的称谓词，是从祖祖父，从祖王父的简称，指的是祖父的亲兄弟。年长 于祖父称为伯祖，年幼于祖父则称为叔祖。 B.居母丧，为母亲守孝。居丧，又称为守孝、值丧或丁忧，是人们为了表达对死者的哀悼 之情而产生的一种习俗。居丧制度还可分为丧礼制度和丧服制度。 C.仪凤，唐高宗李治的年号。年号是中国古代封建王朝用于纪年的专有称号，另外还可以 用来表示祈福、歌颂和改朝换代。 D.西戎，中国古代对西北少数民族的总称。古代居住在中原地区的汉民族自称华夏，称华 夏周围四方的族人为东狄、西戎、南夷、北蛮。 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3 分） A.王方冀坚强乐观。他幼年丧父，与母亲李氏相依为命，为减轻母亲负担，他常与佣人一 起辛勤劳作，历经艰辛使家境逐渐殷实富足。 B.王方冀重情重义。他的友人赵持满被杀，赵的亲戚没有人敢探看收尸。王方冀礼数周全 地埋葬了他，唐高宗听说后对他很赞赏。 C.王方冀骁勇善战。永淳初年，他在热海引军作战，杀敌无数，令敌军惊慌溃散，又乘胜 追击，生擒了敌首，西戎从此归服。 D.王方冀精明能干。他在担任肃州刺史和夏州都督时，两地遭遇了天灾人祸，但他都能找 到应对的办法。 6 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） （1）乃出私钱作水磨，簿其赢，以济饥苦，构舍数十百楹居之，全活甚众。（5 分） 译： （2）俄而敌兵十万踵至，方翼次热海，进战，矢著臂，引佩刀断去，左右莫知。（5 分） 译： （二）古代诗歌阅读（本题共 2 2 小题，9 9 分） 阅读下面这首诗歌，完成 14-15题。 野望 杜甫 纳纳乾坤大,行行郡国遥。 云山兼五岭,风壤带三苗。 野树侵江阔,春蒲长雪消。 扁舟空老去,无补圣明朝。 【注】此诗作于大历四年,作者乘船行于湘中一带。三苗:古代南方部落民族。 14.下列对这首诗的理解,不正确的一项是（ ）(3 分) A.“”行行 有作者乘舟不停地前行之意,同时也暗示了湘中一带水途漫长。 B.“”“”五岭三苗 写出了空间之广,“”“”云山风壤 写出了南方的环境风貌。 C.颈联上句是说江边的野树覆盖了宽阔的江面,“”侵 使用了拟人的修辞手法。 D.“”诗歌前三联紧扣标题 野望 来写,写所见之景,尾联则在此基础上抒情。 15.这首诗表达了作者什么样的思想感情?请简要分析。(6分) 答： （三）名句默写（共 6 6 分，每空 1 1 分。） 16.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6 分） （ 1） 马 致 远 天 净 沙 -秋 思 中 直 接 道 出 游 子 乡 愁 浓 重 的 句 子 是 “ ， ”。 （2）白居易琵琶行中“ ，相逢何必曾相识”交代了他与琵琶女产生情感共 鸣的原因。 （3）逍遥游中，作者举现实生活中的游雾、尘埃这类很小的实物也需要凭借外物的实例， “形象地说明任何事物都有所凭借的句子是： ， ， ”。 三、语言文字运用（2020分） 阅读下面的文字，完成 17-19 题。 一直以来，学界对过于封闭的专业文学批评颇有微词，常指责它们搬弄西方学术名词，话 语呆板乏味，行文程式僵化，难以击中对象的要害。其中问题的关键在于，以学术规范之名， 忽略批评所应具有的思想、精神与灵魂。概而言之，专业文学批评固然深刻、严谨， （ ）。因而，专业批评存在着蜕变为从理论到理论、从文本到文本，它有时候会沉浸于 单纯理论操练的欢悦，在纯粹的阐释中迷失批判性力量，从而流于一种无效的分析。 在自媒体时代，每个人都有可能成为信息的发布者，因而都可能是批评家。这无疑有利于 打破专业精英文学批评的壁垒，激活普通大众的话语热情，也打破专业话语对批评行业的垄断。 “在这个意义上， 微批评”因其微小而更易于回到对象本身，回到批评的初心。它_，无所旁 骛，能够在简短的文字中直抵根本，而无需漫无边际的铺陈和_的延展，更没有_的枯燥和 7 _的迂腐。 17.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）（3 分） A.危言危行 喧宾夺主 要言不烦 食言而肥 B.仗义执言 虚张声势 长篇累牍 食古不化 C.仗义执言 喧宾夺主 要言不烦 食古不化 D.危言危行 虚张声势 长篇累牍 食言而肥 18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3 分） A专业批评存在着蜕变为从文本到文本、从理论到理论 B存在着蜕变为从理论到理论、从文本到文本的专业批评 C专业批评存在着蜕变为从理论到理论、从文本到文本的危险 D存在着蜕变为从理论到理论、从文本到文本的专业批评的危险 19.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）（3 分） A但是其罪魁祸首是弱化批评现实感的学理性 B但其学理性常会成为弱化批评现实感的罪魁祸首 C但是其罪魁祸首是学理性弱化了批评现实感 D但批评现实感常常使得专业批评学理性弱化 20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。 每处不超过 20个字。(6分) 荡秋千可追溯到几十万年前的上古时代。那时生产力低下,我们的祖先为了谋生, 。在攀缘和奔跑中,他们往往抓住粗壮的蔓生植物,依靠藤条的摇荡摆动上 树采摘野果或跨越沟涧追赶猎物, 。至于后来绳索悬挂于木架,下拴踏板的 秋千,相传春秋时期在我国北方就有了。当时, ，故“秋千”“两字繁体为 鞦 ”韆 ,“”均以 革 字为偏旁。 答： ； ； 。 21.下面文段有三处推断存在问题，请参照的方式，说明另外两处问题。（5 分） 一般来说，电热毯的使用寿命为 6 年，如果超期使用，容易出现漏电、失火事故，小孙 7 年前购买了电热毯，一天家里失火，这是电热毯超期使用造成的；小李前年购买了电热毯，今 年继续使用不会出现漏电事故。高压锅安全使用年限为 8 年，如果超出安全使用期，高压锅的 抗压能力会明显下降，继续使用就容易发生爆炸事故。小王用高压锅煮饭时，高压锅突然爆炸， 这是高压锅超期使用造成的。 孙家里失火，未必是电热毯超期使用造成的。 。 。 四、写作(60分) 22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 据媒体报道,2018年元旦放假期间,青岛某职业学院一百多名学生拿起扫帚走上街头,帮 环卫工打扫卫生。此举引发路人围观点赞,但也有人说是走过场做样子,还有人说大学生是去上 大学而不是去扫地的,大学应该组织一些高层次的社会实践活动。 请根据材料进行权衡和思考,写一篇文章表达你的观点和看法。 要求：选好角度,明确文体,自拟标题，不要套作,不得抄袭，不少于 800字。 8 高二上学期第一次月考语文答案（零班、奥赛班） 1.B（3 分）【解题思路】“在供给侧结构性改革背景下,人们只有通过制造时尚潮流才能增加 对生活的新鲜感”“错误。从第二段中 在全社会普遍性的创新中人们逐渐失去追逐那种时 尚的动力”“但在普遍创新的社会环境下制造和模仿一个转瞬即逝的时尚就会变得毫无意 义”可以看出,在供给侧结构性改革背景下,人们是不太需要通过制造时尚潮流增加对生活的新 鲜感的。 2.C（3 分）【解题思路】“当前消费主义思潮产生的原因是消费存在结构性产能过剩的问题” 说法错误。文章第三段第一句话指出提高供给结构对需求变化的适应性能削弱消费主义,紧接 着分析了消费主义滋长的原因,“其中 同时,我国国内市场结构性过剩和结构性短缺并存,导 ”“致一句说明消费主义思潮产生的原因还有 结构性短缺”。 3.D（3“分）【解题思路】 只要就”推断过于绝对。从文中来看,作者认为供给侧结构性 改革“对于消解不良消费文化、引导消费文化健康发展具有很大作用”,但并没有说这是唯一 的解决方法。 4.A（3 分）【解题思路】B.“还因为家境贫寒,”被逼无奈 在文中找不到依据；C.文中并没有 出现心理描写；D.“同情”一词用得不太准确,“”你今天必须尝尝 这句话主要表达的是赵主 任和王助理对胡文斋这位上司的敬佩之情。 5.【答案示例】一心为民:为争取栽桑养蚕项目审批跑省城,住在小旅馆,打持久战,终获成功； 节俭朴素:一双皮鞋穿了八年,不舍得换新的,几乎没进过高档饭馆等；亲近群众:担心穿价 格贵的新鞋没法下乡,不能和农民交流沟通。(每点 2 分，共 6“分。若答其他如 心系百姓、勤 ”俭质朴 等言之成理，可酌情给分。) 【解题思路】解答此题,要重点关注小说中人物的对话、人物的具体活动等。胡文斋为了项目 的审批而在小旅馆住下,打起持久战；他脚上的鞋子破旧不堪,也没有吃过生蚝这种稀罕物；在 两个部下的鼓动下,为了庆祝项目审批成功,才买了一双新鞋；吃饭也只是去自助餐馆等等。考 生从这些事件中提炼概括人物的精神品质即可。 6.“”【答案示例】以 庆捷 为题,“”揭示了小说主要情节和内容。本文就是以 庆捷 为线索 的,买皮鞋、吃自助餐都是庆捷方式,红线串珠,“”有条不紊；以 庆捷 为题,有利于塑造胡文 “斋的形象。胡文斋独特而节俭地 庆捷”的做法,表现了他一心为民勤俭质朴的形象,感人至深； “以庆捷”为题,有利于作品主题思想的凸显:为官若能一心为民,多为老百姓办实事,“就是捷”， 就值得赞扬。(每点 2 分,共 6 分。若其他言之有理、持之有据即可。) 【解题思路】分析标题 的好处就是分析其作用,一般可从小说主旨故事情节、人物形象、艺术 “技巧结构等方面切入。这篇小说以 庆捷”为题,匠心独运。它有线索方面的作用,有揭示内容 方面的作用，有凸显人物形象方面的作用等。注意分条作答,答案要言之有理,持之有据。 7.B（3“”分）（解析：本题考查筛选信息。 告别文学这种单一的形式 错,“原文材料一中 网络 ”文学已不仅仅是以一种文学样式 ,“”说明 文学样式 还是存在的。） 8.A（3 分）（解析：本题考査筛选信息、概括中心意思。B.“决定着作者的写作思路与创作方 ”向 夸大读者的影响,原文是提出了明确的要求；C.“”首要原因 错,网络文学出现问题有诸多 原因,文中并没有说门槛低是首要原因；D.“”根本动力 属无中生有。） 9.读者要积极参与创作过程,“并作正面的影响；作者要有 匠心”精神,打造网络文学精品； 政府要引导、保护、规范网络文学发展；产业界要使网络文学与影视、游戏、动漫等形成 良性互动。(每点 1 分，意思相近即可）（答对任意三点 6 分。 ） 10.C（3 分） 11.D（3“”“”分）（ 南狄、北蛮 错，应为 南蛮、北狄、东夷 ） 12.D（3 分）（两地只遭了天灾，没有人祸） 9 13.（1）（王方翼）就拿出私人的钱建造水磨，记录赢利，用来赈济饥饿疾苦的百姓，修建数 “百座房屋让他们居住，保全救活了很多人。（ 簿”“ 济”“ 全活”各 1 分，大意 2 分,共 5 分） （2）不久，十万敌军随后来到，王方翼驻兵热海，进军作战，臂部中箭，他用佩刀削断箭杆， “”“”“”周围的人谁都不知道。（ 俄而次左右 各 1 分，大意 2 分,共 5 分） 【参考译文】 王方翼，字仲翔，是并州祁县人。祖父名裕，任随州刺史，娶同安大长公主为妻。王方翼 幼年丧父，母亲李氏，被公主所驱斥，住在凤泉墅。王方翼年龄尚小，与雇工一同做杂活，历 经艰辛而不荒废时日。开田植树，整治林地，修补墙壁房屋，成为富家。高宗继立，王方翼的 远房堂妹做了皇后，他调任安定令，在任时诛灭大姓，恶人豪强收敛行迹。为母亲守孝期间， “友人赵持满被杀死，陈尸于路，亲戚不敢探视，王方翼说： 栾布哭彭越，是义；周文王掩埋 尸骨，是仁。断绝朋友之义，掩盖主上之仁，怎能事奉君主?”（王方翼）于是前往哭尸，安 排丧礼收尸埋葬。金吾校尉弹劾拘捕他，皇帝赞赏他的义行，没有治罪。 二次迁任肃州刺史。肃州没有城墙和壕沟，敌人容易攻入，王方翼于是调发士卒修建城楼 堞墙，引来多乐河水环绕州城，烽火巡逻警戒严明。仪凤年间，河西蝗灾，惟独没有波及到王 方翼的境内，而其他郡的百姓有的被饿死，都投到王方翼管辖的地方。（王方翼）就拿出私人 的钱建造水磨，记录赢利，用来赈济饥饿疾苦的人，修建数百座房屋让他们居住，救活保全了 很多人。 王方翼兼任检校安西都护，修筑碎叶城，每面有三个门，迂回曲折来迷惑进出之人，五十 天完工。西域胡人全面观察，不能推测出他的策略，（只好）都献出珍宝。永淳初年，十姓阿 史那车簿啜反叛，包围了弓月城。王方翼率军在伊丽河作战。打败敌军，斩敌首千余级。不久， 十万敌军随后来到，王方翼驻兵热海，进军作战，臂部中箭，他用佩刀削断箭杆，周围的人谁 都不知道。部下的诸虏阴谋生擒王方翼作为内应，王方翼将他们全部召集到军中，给予丰厚的 赏赐，让他们按次序走出营外，（然后将他们）捆绑起来。适逢大风，夹杂着金鼓之声，号呼 声就无人听见，杀了七千人。随即派遣骑兵分道袭击敌军，敌军都惊慌溃败，乌鹘率兵逃走， 王方翼生擒敌首突骑施等三百人，西戎震慑归服。在这之前，王方翼进驻葛水，河水暴涨，军 队不可渡过，（王方翼）将物品投入河中祭祀祈祷，军队得以涉水而渡。 西域平定，（王方 翼）因功升任夏州都督。时逢牛疫流行，百姓荒废农耕。王方翼制定了二人 并耕的方法，推广机械，省力而功效显著，百姓依赖。第二年，皇帝召王方翼入朝商议西域事 务，引他到奉天宫相见，在皇帝前赐食。皇帝见他衣服上有污迹，询问缘故，王方翼详细地报 告热海苦战的情况。察看他的伤口，皇帝叹息很久，赏赐非常丰厚。 14. C（3 分）【解题思路】C 项,“”使用了拟人的修辞手法 有误，“”“侵 在这里是 靠近”的 意思,“引申为 覆盖”。 15.【答案示例】本诗抒发了作者对时光流逝的无奈、年华易逝的伤感和于国无补的遗憾。(2 分)作者的感情主要是通过尾联表现出来的,“扁舟空老去”是说时光流逝,自己已经老去,“”空 表现出一种无奈和伤感；(2分)“”无补圣明朝 是说作者想要报国而不能,透露出一种于国无 补的遗憾。(2分)(共 6 分） 【诗歌鉴赏】唐代诗人杜甫做过很多首野望,这一首为诗人晚年所作。诗歌前三联写景,最 “后一联抒情。前三联的写景扣住了标题 野望”,写的是作者乘舟在空旷的野外所望见的景象。 首联中,“纳纳”是包容的意思。这一联是说天地如此广大,能包容万物,作者乘舟越行越远。 颔联则对作者沿途所见之景进行了描述,高耸的山峰相连,这是五岭；风中的旷野相接,这是三 苗。颈联把目光投向近处,岸边的野树生长茂盛,树枝覆盖在江面上,香蒲草在冰雪消融后长出 了新苗。最后,作者不禁感叹:时光荏苒,我在漂泊中老去,对朝廷却没有什么可做的,流露出一 种无奈、遗憾之情。 10 16.（1）夕阳西下，断肠人在天涯。 （2）同是天涯沦落人 （3）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。（每空 1 分，共 6 分） 17.B（3 分）解析：仗义执言：主持正义，说公道话。危言危行：正直的言行。虚张声势：假 装出强大的气势。喧宾夺主：比喻外来的或次要的事物占据了原有的或主要的事物的位置。长 篇累牍：指著作篇幅很长，内容很多。要言不烦:指说话或写文章简单扼要，不烦琐。食古不 化：指学了古代的文化知识不善于理解和应用，跟吃了东西不能消化一样。食言不肥：指为了 自己占便宜而说话不算数，不守信用。 18.C（3 分）遵循主语一贯制原则，补出宾语。 19.B（3“分）联系上下文，判断该句主语应是 其学理性”，排除 A、C、D 不合逻辑。 20.【答案示例】不得不上树采摘野果或奔跑着追赶猎物这就是秋千的起源拴秋千的绳 索多以兽皮制成(每处 2 分,共 6 分。意思对即可) 21.小李前年购买的电热毯，今年继续使用未必不出现漏电事故。（或小李前年购买的电热毯， 今年继续使用不能保证不出现漏电事故。） 小王的高压锅突然爆炸，未必是高压锅超期使用造成的。（写对一处 2 分，两处 5 分。 ） 22.（60 分）【题目解读】此题为材料作文,以社会热点事件作为材料,要求考生进行权衡和思 考,表达自己的观点和看法。材料不长,但信息量颇大,至少蕴含着三方观点,每一方观点都可以 成为一种写作的角度和立场。 三方观点的提出者实际上分别是支持者、反对者和建议者。写作时需要思考他们各自的理由以 确立自己的观点。 【立意引导】站在支持者的角度进行立意:大学生劳动很光荣，提倡学劳结合等。站在反 对者的角度进行立意:大学生应做好分内之事,大学生应抓紧时间培养高层次技能等。站在建 议者的角度进行立意:高层次的实践更能培养学生的责任感,学校需开发优质资源培养大学生 等。 【素材链接】 理论素材: 青年人正处于学习的黄金时期,应该把学习作为首要任务,作为一种责任、一种精神追求、 一种生活方式。 广大青年要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来,自觉树 立和践行社会主义核心价值观,带头倡导良好社会风气。 习近平同各界优秀青年代 表座谈时的讲话 有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生,才是有意义的人生。当代青年建功立业的舞 台空前广阔、梦想成真的前景空前光明,希望大家努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的 精彩人生。 习近平在北京大学师生座谈会上的讲话 习近平在天津考查时勉励当代大学生志存高远、脚踏实地,转变择业观念,坚持从实际出 发,勇于到基层一线和艰苦地方去,把人生的路一步步走稳走实,善于在平凡岗位上创造不平凡 的业绩。 事实素材： 重庆市蜀都职业技术学校 2016 级汽车 1 班 62名在校同学,因为一个重磅消息而对班里 最内向的同学张杰刮目相看。原来张杰长期帮环卫工爸爸扫大街,上周末甚至扫到了校门口,一 11 点也不遮掩。还有同学给当地媒体打电话,“”想为张杰的 勇敢 点个赞。 3 月 5 日是学习雷锋纪念日,武昌理工学院雷锋敬老社与爱心家园 28 名大学生携手献爱 心,“义务帮助环卫工人 扫大街”,“用行动践行 雷锋精神”。他们走上街头,来到环卫工人身边 接他们的班,替他们打扫卫生,让环卫工人有了难得的休息时间。这次接班从上午九点到下午两 点长达五个小时,中午轮换着去吃饭。大一学生吴宇表示:“以前从来没有这样的体验,现在才 体会到他们的辛苦。这次的活动让我们懂得了要珍惜别人的劳动成果,更重要的是体验到了帮 助别人的快乐,虽然累,”却快乐着。 【佳作展台】 正视大学生扫马路的意义 肖纲领 青岛某职业学院的大学生节假日不休息,拿起扫帚走上街头,帮环卫工打扫卫生,引发了路 人的围观点赞。这件事有着鲜明而重要的价值导向和育人意义。 必须看到,这些大学生的行为对人们形成公共素养有示范作用。一个社会的良善和美好,除 了体现在宏观层面上,还应落实到細节上，通过高素质的公民来创造与维护。人们在公共场合 随手扔垃圾、不爱护公共环境的行为,不仅给清洁工人带来工作负担,也损害了国家的文明形象。 以此观之,大学生在公共街道上打扫卫生,是一道亮丽的风景线,能以模范带头作用,警示公众 爱护环境,维护公共卫生,从而激起人们的公共意识和实际行动。 对于学生个人来说,“替环卫工打扫街道无疑是一堂生动的教育课。有些学生抱有 万般皆 下品,