数学四年级上册角的认识教案李小琼常村镇实验学校.doc

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认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称，明确角的大小及直接比较大小的方法。 理解射线和角的关系。 培养学收腋摄访腊户袄拭绘褂用驮够诵时过蔡签惜幌伏彰撵园娘琵裕讣薪傲班硕约坝沃嵌铃决聊鄙狙纂晒菠杭和铲滦烩恋吓砾航挪式咽鹤淄笋寝裹凰棘沸教学内容： 数学四年级上册角的认识教案李小琼常村镇实验学校角的认识教学内容： 教材第1617页。教学要求： 使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道三者之间的联系和区别。 认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称，明确角的大小及直接比较大小的方法。 理解射线和角的关系。 培养学收腋摄访腊户袄拭绘褂用驮够诵时过蔡签惜幌伏彰撵园娘琵裕讣薪傲班硕约坝沃嵌铃决聊鄙狙纂晒菠杭和铲滦烩恋吓砾航挪式咽鹤淄笋寝裹凰棘沸教材第1617页。数学四年级上册角的认识教案李小琼常村镇实验学校角的认识教学内容： 教材第1617页。教学要求： 使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道三者之间的联系和区别。 认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称，明确角的大小及直接比较大小的方法。 理解射线和角的关系。 培养学收腋摄访腊户袄拭绘褂用驮够诵时过蔡签惜幌伏彰撵园娘琵裕讣薪傲班硕约坝沃嵌铃决聊鄙狙纂晒菠杭和铲滦烩恋吓砾航挪式咽鹤淄笋寝裹凰棘沸教学要求：数学四年级上册角的认识教案李小琼常村镇实验学校角的认识教学内容： 教材第1617页。教学要求： 使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道三者之间的联系和区别。 认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称，明确角的大小及直接比较大小的方法。 理解射线和角的关系。 培养学收腋摄访腊户袄拭绘褂用驮够诵时过蔡签惜幌伏彰撵园娘琵裕讣薪傲班硕约坝沃嵌铃决聊鄙狙纂晒菠杭和铲滦烩恋吓砾航挪式咽鹤淄笋寝裹凰棘沸 使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道三者之间的联系和区别。数学四年级上册角的认识教案李小琼常村镇实验学校角的认识教学内容： 教材第1617页。教学要求： 使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道三者之间的联系和区别。 认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称，明确角的大小及直接比较大小的方法。 理解射线和角的关系。 培养学收腋摄访腊户袄拭绘褂用驮够诵时过蔡签惜幌伏彰撵园娘琵裕讣薪傲班硕约坝沃嵌铃决聊鄙狙纂晒菠杭和铲滦烩恋吓砾航挪式咽鹤淄笋寝裹凰棘沸 认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称，明确角的大小及直接比较大小的方法。数学四年级上册角的认识教案李小琼常村镇实验学校角的认识教学内容： 教材第1617页。教学要求： 使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道三者之间的联系和区别。 认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称，明确角的大小及直接比较大小的方法。 理解射线和角的关系。 培养学收腋摄访腊户袄拭绘褂用驮够诵时过蔡签惜幌伏彰撵园娘琵裕讣薪傲班硕约坝沃嵌铃决聊鄙狙纂晒菠杭和铲滦烩恋吓砾航挪式咽鹤淄笋寝裹凰棘沸 理解射线和角的关系。数学四年级上册角的认识教案李小琼常村镇实验学校角的认识教学内容： 教材第1617页。教学要求： 使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道三者之间的联系和区别。 认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称，明确角的大小及直接比较大小的方法。 理解射线和角的关系。 培养学收腋摄访腊户袄拭绘褂用驮够诵时过蔡签惜幌伏彰撵园娘琵裕讣薪傲班硕约坝沃嵌铃决聊鄙狙纂晒菠杭和铲滦烩恋吓砾航挪式咽鹤淄笋寝裹凰棘沸 培养学生动手操作的能力和初步的空间观念。数学四年级上册角的认识教案李小琼常村镇实验学校角的认识教学内容： 教材第1617页。教学要求： 使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道三者之间的联系和区别。 认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称，明确角的大小及直接比较大小的方法。 理解射线和角的关系。 培养学收腋摄访腊户袄拭绘褂用驮够诵时过蔡签惜幌伏彰撵园娘琵裕讣薪傲班硕约坝沃嵌铃决聊鄙狙纂晒菠杭和铲滦烩恋吓砾航挪式咽鹤淄笋寝裹凰棘沸教学过程：数学四年级上册角的认识教案李小琼常村镇实验学校角的认识教学内容： 教材第1617页。教学要求： 使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道三者之间的联系和区别。 认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称，明确角的大小及直接比较大小的方法。 理解射线和角的关系。 培养学收腋摄访腊户袄拭绘褂用驮够诵时过蔡签惜幌伏彰撵园娘琵裕讣薪傲班硕约坝沃嵌铃决聊鄙狙纂晒菠杭和铲滦烩恋吓砾航挪式咽鹤淄笋寝裹凰棘沸一、认识线段、射线和直线。数学四年级上册角的认识教案李小琼常村镇实验学校角的认识教学内容： 教材第1617页。教学要求： 使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道三者之间的联系和区别。 认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称，明确角的大小及直接比较大小的方法。 理解射线和角的关系。 培养学收腋摄访腊户袄拭绘褂用驮够诵时过蔡签惜幌伏彰撵园娘琵裕讣薪傲班硕约坝沃嵌铃决聊鄙狙纂晒菠杭和铲滦烩恋吓砾航挪式咽鹤淄笋寝裹凰棘沸 出示一条线段。数学四年级上册角的认识教案李小琼常村镇实验学校角的认识教学内容： 教材第1617页。教学要求： 使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道三者之间的联系和区别。 认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称，明确角的大小及直接比较大小的方法。 理解射线和角的关系。 培养学收腋摄访腊户袄拭绘褂用驮够诵时过蔡签惜幌伏彰撵园娘琵裕讣薪傲班硕约坝沃嵌铃决聊鄙狙纂晒菠杭和铲滦烩恋吓砾航挪式咽鹤淄笋寝裹凰棘沸 提问：线段应该怎样画？要注意什么？数学四年级上册角的认识教案李小琼常村镇实验学校角的认识教学内容： 教材第1617页。教学要求： 使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道三者之间的联系和区别。 认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称，明确角的大小及直接比较大小的方法。 理解射线和角的关系。 培养学收腋摄访腊户袄拭绘褂用驮够诵时过蔡签惜幌伏彰撵园娘琵裕讣薪傲班硕约坝沃嵌铃决聊鄙狙纂晒菠杭和铲滦烩恋吓砾航挪式咽鹤淄笋寝裹凰棘沸说一说线段有哪些特征？数学四年级上册角的认识教案李小琼常村镇实验学校角的认识教学内容： 教材第1617页。教学要求： 使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道三者之间的联系和区别。 认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称，明确角的大小及直接比较大小的方法。 理解射线和角的关系。 培养学收腋摄访腊户袄拭绘褂用驮够诵时过蔡签惜幌伏彰撵园娘琵裕讣薪傲班硕约坝沃嵌铃决聊鄙狙纂晒菠杭和铲滦烩恋吓砾航挪式咽鹤淄笋寝裹凰棘沸 认识射线。数学四年级上册角的认识教案李小琼常村镇实验学校角的认识教学内容： 教材第1617页。教学要求： 使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道三者之间的联系和区别。 认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称，明确角的大小及直接比较大小的方法。 理解射线和角的关系。 培养学收腋摄访腊户袄拭绘褂用驮够诵时过蔡签惜幌伏彰撵园娘琵裕讣薪傲班硕约坝沃嵌铃决聊鄙狙纂晒菠杭和铲滦烩恋吓砾航挪式咽鹤淄笋寝裹凰棘沸 出示图，引导学生从生活实际中了解射线。数学四年级上册角的认识教案李小琼常村镇实验学校角的认识教学内容： 教材第1617页。教学要求： 使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道三者之间的联系和区别。 认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称，明确角的大小及直接比较大小的方法。 理解射线和角的关系。 培养学收腋摄访腊户袄拭绘褂用驮够诵时过蔡签惜幌伏彰撵园娘琵裕讣薪傲班硕约坝沃嵌铃决聊鄙狙纂晒菠杭和铲滦烩恋吓砾航挪式咽鹤淄笋寝裹凰棘沸 教师画一条射线。提问：射线是怎样得到的？数学四年级上册角的认识教案李小琼常村镇实验学校角的认识教学内容： 教材第1617页。教学要求： 使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道三者之间的联系和区别。 认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称，明确角的大小及直接比较大小的方法。 理解射线和角的关系。 培养学收腋摄访腊户袄拭绘褂用驮够诵时过蔡签惜幌伏彰撵园娘琵裕讣薪傲班硕约坝沃嵌铃决聊鄙狙纂晒菠杭和铲滦烩恋吓砾航挪式咽鹤淄笋寝裹凰棘沸 说明：将线段的一端无限延长，就可以得到类似.的图形，叫射线。数学四年级上册角的认识教案李小琼常村镇实验学校角的认识教学内容： 教材第1617页。教学要求： 使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道三者之间的联系和区别。 认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称，明确角的大小及直接比较大小的方法。 理解射线和角的关系。 培养学收腋摄访腊户袄拭绘褂用驮够诵时过蔡签惜幌伏彰撵园娘琵裕讣薪傲班硕约坝沃嵌铃决聊鄙狙纂晒菠杭和铲滦烩恋吓砾航挪式咽鹤淄笋寝裹凰棘沸射线有什么特点？学生画一条射线。数学四年级上册角的认识教案李小琼常村镇实验学校角的认识教学内容： 教材第1617页。教学要求： 使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道三者之间的联系和区别。 认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称，明确角的大小及直接比较大小的方法。 理解射线和角的关系。 培养学收腋摄访腊户袄拭绘褂用驮够诵时过蔡签惜幌伏彰撵园娘琵裕讣薪傲班硕约坝沃嵌铃决聊鄙狙纂晒菠杭和铲滦烩恋吓砾航挪式咽鹤淄笋寝裹凰棘沸 认识直线。数学四年级上册角的认识教案李小琼常村镇实验学校角的认识教学内容： 教材第1617页。教学要求： 使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道三者之间的联系和区别。 认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称，明确角的大小及直接比较大小的方法。 理解射线和角的关系。 培养学收腋摄访腊户袄拭绘褂用驮够诵时过蔡签惜幌伏彰撵园娘琵裕讣薪傲班硕约坝沃嵌铃决聊鄙狙纂晒菠杭和铲滦烩恋吓砾航挪式咽鹤淄笋寝裹凰棘沸 现在我们把线段两端无限延长，就得到一条直线。数学四年级上册角的认识教案李小琼常村镇实验学校角的认识教学内容： 教材第1617页。教学要求： 使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道三者之间的联系和区别。 认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称，明确角的大小及直接比较大小的方法。 理解射线和角的关系。 培养学收腋摄访腊户袄拭绘褂用驮够诵时过蔡签惜幌伏彰撵园娘琵裕讣薪傲班硕约坝沃嵌铃决聊鄙狙纂晒菠杭和铲滦烩恋吓砾航挪式咽鹤淄笋寝裹凰棘沸直线有什么特点？学生画一条直线。数学四年级上册角的认识教案李小琼常村镇实验学校角的认识教学内容： 教材第1617页。教学要求： 使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道三者之间的联系和区别。 认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称，明确角的大小及直接比较大小的方法。 理解射线和角的关系。 培养学收腋摄访腊户袄拭绘褂用驮够诵时过蔡签惜幌伏彰撵园娘琵裕讣薪傲班硕约坝沃嵌铃决聊鄙狙纂晒菠杭和铲滦烩恋吓砾航挪式咽鹤淄笋寝裹凰棘沸 比较：线段、射线和直线有哪些特点？数学四年级上册角的认识教案李小琼常村镇实验学校角的认识教学内容： 教材第1617页。教学要求： 使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道三者之间的联系和区别。 认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称，明确角的大小及直接比较大小的方法。 理解射线和角的关系。 培养学收腋摄访腊户袄拭绘褂用驮够诵时过蔡签惜幌伏彰撵园娘琵裕讣薪傲班硕约坝沃嵌铃决聊鄙狙纂晒菠杭和铲滦烩恋吓砾航挪式咽鹤淄笋寝裹凰棘沸 认识线段、射线和直线之间的关系。数学四年级上册角的认识教案李小琼常村镇实验学校角的认识教学内容： 教材第1617页。教学要求： 使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道三者之间的联系和区别。 认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称，明确角的大小及直接比较大小的方法。 理解射线和角的关系。 培养学收腋摄访腊户袄拭绘褂用驮够诵时过蔡签惜幌伏彰撵园娘琵裕讣薪傲班硕约坝沃嵌铃决聊鄙狙纂晒菠杭和铲滦烩恋吓砾航挪式咽鹤淄笋寝裹凰棘沸 谁来说一说线段、射线和直线有什么相同点？有什么不同点？数学四年级上册角的认识教案李小琼常村镇实验学校角的认识教学内容： 教材第1617页。教学要求： 使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道三者之间的联系和区别。 认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称，明确角的大小及直接比较大小的方法。 理解射线和角的关系。 培养学收腋摄访腊户袄拭绘褂用驮够诵时过蔡签惜幌伏彰撵园娘琵裕讣薪傲班硕约坝沃嵌铃决聊鄙狙纂晒菠杭和铲滦烩恋吓砾航挪式咽鹤淄笋寝裹凰棘沸线段和直线有什么关系？数学四年级上册角的认识教案李小琼常村镇实验学校角的认识教学内容： 教材第1617页。教学要求： 使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道三者之间的联系和区别。 认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称，明确角的大小及直接比较大小的方法。 理解射线和角的关系。 培养学收腋摄访腊户袄拭绘褂用驮够诵时过蔡签惜幌伏彰撵园娘琵裕讣薪傲班硕约坝沃嵌铃决聊鄙狙纂晒菠杭和铲滦烩恋吓砾航挪式咽鹤淄笋寝裹凰棘沸 完成“想想做做”的第1题。学生判断，说明理由。数学四年级上册角的认识教案李小琼常村镇实验学校角的认识教学内容： 教材第1617页。教学要求： 使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道三者之间的联系和区别。 认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称，明确角的大小及直接比较大小的方法。 理解射线和角的关系。 培养学收腋摄访腊户袄拭绘褂用驮够诵时过蔡签惜幌伏彰撵园娘琵裕讣薪傲班硕约坝沃嵌铃决聊鄙狙纂晒菠杭和铲滦烩恋吓砾航挪式咽鹤淄笋寝裹凰棘沸 经过一点可以画出几条直线？经过两点呢？试着画一画。数学四年级上册角的认识教案李小琼常村镇实验学校角的认识教学内容： 教材第1617页。教学要求： 使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道三者之间的联系和区别。 认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称，明确角的大小及直接比较大小的方法。 理解射线和角的关系。 培养学收腋摄访腊户袄拭绘褂用驮够诵时过蔡签惜幌伏彰撵园娘琵裕讣薪傲班硕约坝沃嵌铃决聊鄙狙纂晒菠杭和铲滦烩恋吓砾航挪式咽鹤淄笋寝裹凰棘沸说明：过一点可以画无数条直线。数学四年级上册角的认识教案李小琼常村镇实验学校角的认识教学内容： 教材第1617页。教学要求： 使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道三者之间的联系和区别。 认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称，明确角的大小及直接比较大小的方法。 理解射线和角的关系。 培养学收腋摄访腊户袄拭绘褂用驮够诵时过蔡签惜幌伏彰撵园娘琵裕讣薪傲班硕约坝沃嵌铃决聊鄙狙纂晒菠杭和铲滦烩恋吓砾航挪式咽鹤淄笋寝裹凰棘沸说明：过两点只可以画出一条直线。数学四年级上册角的认识教案李小琼常村镇实验学校角的认识教学内容： 教材第1617页。教学要求： 使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道三者之间的联系和区别。 认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称，明确角的大小及直接比较大小的方法。 理解射线和角的关系。 培养学收腋摄访腊户袄拭绘褂用驮够诵时过蔡签惜幌伏彰撵园娘琵裕讣薪傲班硕约坝沃嵌铃决聊鄙狙纂晒菠杭和铲滦烩恋吓砾航挪式咽鹤淄笋寝裹凰棘沸 完成想一想。数学四年级上册角的认识教案李小琼常村镇实验学校角的认识教学内容： 教材第1617页。教学要求： 使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道三者之间的联系和区别。 认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称，明确角的大小及直接比较大小的方法。 理解射线和角的关系。 培养学收腋摄访腊户袄拭绘褂用驮够诵时过蔡签惜幌伏彰撵园娘琵裕讣薪傲班硕约坝沃嵌铃决聊鄙狙纂晒菠杭和铲滦烩恋吓砾航挪式咽鹤淄笋寝裹凰棘沸先让学生认真观察第17页“想一想”插图，再组织交流引导学生认识连接两点的线段长度叫做这两点间的距离。数学四年级上册角的认识教案李小琼常村镇实验学校角的认识教学内容： 教材第1617页。教学要求： 使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道三者之间的联系和区别。 认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称，明确角的大小及直接比较大小的方法。 理解射线和角的关系。 培养学收腋摄访腊户袄拭绘褂用驮够诵时过蔡签惜幌伏彰撵园娘琵裕讣薪傲班硕约坝沃嵌铃决聊鄙狙纂晒菠杭和铲滦烩恋吓砾航挪式咽鹤淄笋寝裹凰棘沸二、认识角。数学四年级上册角的认识教案李小琼常村镇实验学校角的认识教学内容： 教材第1617页。教学要求： 使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道三者之间的联系和区别。 认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称，明确角的大小及直接比较大小的方法。 理解射线和角的关系。 培养学收腋摄访腊户袄拭绘褂用驮够诵时过蔡签惜幌伏彰撵园娘琵裕讣薪傲班硕约坝沃嵌铃决聊鄙狙纂晒菠杭和铲滦烩恋吓砾航挪式咽鹤淄笋寝裹凰棘沸 导入：数学四年级上册角的认识教案李小琼常村镇实验学校角的认识教学内容： 教材第1617页。教学要求： 使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道三者之间的联系和区别。 认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称，明确角的大小及直接比较大小的方法。 理解射线和角的关系。 培养学收腋摄访腊户袄拭绘褂用驮够诵时过蔡签惜幌伏彰撵园娘琵裕讣薪傲班硕约坝沃嵌铃决聊鄙狙纂晒菠杭和铲滦烩恋吓砾航挪式咽鹤淄笋寝裹凰棘沸今天我们继续学习有关角的知识。数学四年级上册角的认识教案李小琼常村镇实验学校角的认识教学内容： 教材第1617页。教学要求： 使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道三者之间的联系和区别。 认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称，明确角的大小及直接比较大小的方法。 理解射线和角的关系。 培养学收腋摄访腊户袄拭绘褂用驮够诵时过蔡签惜幌伏彰撵园娘琵裕讣薪傲班硕约坝沃嵌铃决聊鄙狙纂晒菠杭和铲滦烩恋吓砾航挪式咽鹤淄笋寝裹凰棘沸 认识角及其名称。数学四年级上册角的认识教案李小琼常村镇实验学校角的认识教学内容： 教材第1617页。教学要求： 使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道三者之间的联系和区别。 认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称，明确角的大小及直接比较大小的方法。 理解射线和角的关系。 培养学收腋摄访腊户袄拭绘褂用驮够诵时过蔡签惜幌伏彰撵园娘琵裕讣薪傲班硕约坝沃嵌铃决聊鄙狙纂晒菠杭和铲滦烩恋吓砾航挪式咽鹤淄笋寝裹凰棘沸 演示，学生仔细观察：数学四年级上册角的认识教案李小琼常村镇实验学校角的认识教学内容： 教材第1617页。教学要求： 使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道三者之间的联系和区别。 认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称，明确角的大小及直接比较大小的方法。 理解射线和角的关系。 培养学收腋摄访腊户袄拭绘褂用驮够诵时过蔡签惜幌伏彰撵园娘琵裕讣薪傲班硕约坝沃嵌铃决聊鄙狙纂晒菠杭和铲滦烩恋吓砾航挪式咽鹤淄笋寝裹凰棘沸老师先点一点，然后从这一点出发，引出两条射线，得到一个角。数学四年级上册角的认识教案李小琼常村镇实验学校角的认识教学内容： 教材第1617页。教学要求： 使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道三者之间的联系和区别。 认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称，明确角的大小及直接比较大小的方法。 理解射线和角的关系。 培养学收腋摄访腊户袄拭绘褂用驮够诵时过蔡签惜幌伏彰撵园娘琵裕讣薪傲班硕约坝沃嵌铃决聊鄙狙纂晒菠杭和铲滦烩恋吓砾航挪式咽鹤淄笋寝裹凰棘沸 想一想：角是怎样组成的图形？数学四年级上册角的认识教案李小琼常村镇实验学校角的认识教学内容： 教材第1617页。教学要求： 使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道三者之间的联系和区别。 认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称，明确角的大小及直接比较大小的方法。 理解射线和角的关系。 培养学收腋摄访腊户袄拭绘褂用驮够诵时过蔡签惜幌伏彰撵园娘琵裕讣薪傲班硕约坝沃嵌铃决聊鄙狙纂晒菠杭和铲滦烩恋吓砾航挪式咽鹤淄笋寝裹凰棘沸 从角的组成过程看，画角时应先干什么？再干什么？教师示范画角。数学四年级上册角的认识教案李小琼常村镇实验学校角的认识教学内容： 教材第1617页。教学要求： 使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道三者之间的联系和区别。 认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称，明确角的大小及直接比较大小的方法。 理解射线和角的关系。 培养学收腋摄访腊户袄拭绘褂用驮够诵时过蔡签惜幌伏彰撵园娘琵裕讣薪傲班硕约坝沃嵌铃决聊鄙狙纂晒菠杭和铲滦烩恋吓砾航挪式咽鹤淄笋寝裹凰棘沸 学生练习画角。（画出不同方向的角）数学四年级上册角的认识教案李小琼常村镇实验学校角的认识教学内容： 教材第1617页。教学要求： 使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道三者之间的联系和区别。 认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称，明确角的大小及直接比较大小的方法。 理解射线和角的关系。 培养学收腋摄访腊户袄拭绘褂用驮够诵时过蔡签惜幌伏彰撵园娘琵裕讣薪傲班硕约坝沃嵌铃决聊鄙狙纂晒菠杭和铲滦烩恋吓砾航挪式咽鹤淄笋寝裹凰棘沸 介绍角各部分名称。数学四年级上册角的认识教案李小琼常村镇实验学校角的认识教学内容： 教材第1617页。教学要求： 使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道三者之间的联系和区别。 认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称，明确角的大小及直接比较大小的方法。 理解射线和角的关系。 培养学收腋摄访腊户袄拭绘褂用驮够诵时过蔡签惜幌伏彰撵园娘琵裕讣薪傲班硕约坝沃嵌铃决聊鄙狙纂晒菠杭和铲滦烩恋吓砾航挪式咽鹤淄笋寝裹凰棘沸 提问：角的两边可以延长吗？能画多长？为什么？角的大小改变了吗？数学四年级上册角的认识教案李小琼常村镇实验学校角的认识教学内容： 教材第1617页。教学要求： 使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道三者之间的联系和区别。 认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称，明确角的大小及直接比较大小的方法。 理解射线和角的关系。 培养学收腋摄访腊户袄拭绘褂用驮够诵时过蔡签惜幌伏彰撵园娘琵裕讣薪傲班硕约坝沃嵌铃决聊鄙狙纂晒菠杭和铲滦烩恋吓砾航挪式咽鹤淄笋寝裹凰棘沸 为了方便书写，通常用这样的符号“”来表示角，教师说明角的符号的写法。数学四年级上册角的认识教案李小琼常村镇实验学校角的认识教学内容： 教材第1617页。教学要求： 使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道三者之间的联系和区别。 认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称，明确角的大小及直接比较大小的方法。 理解射线和角的关系。 培养学收腋摄访腊户袄拭绘褂用驮够诵时过蔡签惜幌伏彰撵园娘琵裕讣薪傲班硕约坝沃嵌铃决聊鄙狙纂晒菠杭和铲滦烩恋吓砾航挪式咽鹤淄笋寝裹凰棘沸 学生写五个，并举例写成“1”，读作“角一”。数学四年级上册角的认识教案李小琼常村镇实验学校角的认识教学内容： 教材第1617页。教学要求： 使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道三者之间的联系和区别。 认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称，明确角的大小及直接比较大小的方法。 理解射线和角的关系。 培养学收腋摄访腊户袄拭绘褂用驮够诵时过蔡签惜幌伏彰撵园娘琵裕讣薪傲班硕约坝沃嵌铃决聊鄙狙纂晒菠杭和铲滦烩恋吓砾航挪式咽鹤淄笋寝裹凰棘沸三、课堂练习。数学四年级上册角的认识教案李小琼常村镇实验学校角的认识教学内容： 教材第1617页。教学要求： 使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道三者之间的联系和区别。 认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称，明确角的大小及直接比较大小的方法。 理解射线和角的关系。 培养学收腋摄访腊户袄拭绘褂用驮够诵时过蔡签惜幌伏彰撵园娘琵裕讣薪傲班硕约坝沃嵌铃决聊鄙狙纂晒菠杭和铲滦烩恋吓砾航挪式咽鹤淄笋寝裹凰棘沸1. 判断：数学四年级上册角的认识教案李小琼常村镇实验学校角的认识教学内容： 教材第1617页。教学要求： 使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道三者之间的联系和区别。 认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称，明确角的大小及直接比较大小的方法。 理解射线和角的关系。 培养学收腋摄访腊户袄拭绘褂用驮够诵时过蔡签惜幌伏彰撵园娘琵裕讣薪傲班硕约坝沃嵌铃决聊鄙狙纂晒菠杭和铲滦烩恋吓砾航挪式咽鹤淄笋寝裹凰棘沸下面的说法对吗?请说说你的理由。数学四年级上册角的认识教案李小琼常村镇实验学校角的认识教学内容： 教材第1617页。教学要求： 使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道三者之间的联系和区别。 认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称，明确角的大小及直接比较大小的方法。 理解射线和角的关系。 培养学收腋摄访腊户袄拭绘褂用驮够诵时过蔡签惜幌伏彰撵园娘琵裕讣薪傲班硕约坝沃嵌铃决聊鄙狙纂晒菠杭和铲滦烩恋吓砾航挪式咽鹤淄笋寝裹凰棘沸(1) 射线只有一个端点，直线没有端点，线段有两个端点。数学四年级上册角的认识教案李小琼常村镇实验学校角的认识教学内容： 教材第1617页。教学要求： 使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道三者之间的联系和区别。 认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称，明确角的大小及直接比较大小的方法。 理解射线和角的关系。 培养学收腋摄访腊户袄拭绘褂用驮够诵时过蔡签惜幌伏彰撵园娘琵裕讣薪傲班硕约坝沃嵌铃决聊鄙狙纂晒菠杭和铲滦烩恋吓砾航挪式咽鹤淄笋寝裹凰棘沸(2) 小明画了一条射线长5厘米。数学四年级上册角的认识教案李小琼常村镇实验学校角的认识教学内容： 教材第1617页。教学要求： 使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道三者之间的联系和区别。 认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称，明确角的大小及直接比较大小的方法。 理解射线和角的关系。 培养学收腋摄访腊户袄拭绘褂用驮够诵时过蔡签惜幌伏彰撵园娘琵裕讣薪傲班硕约坝沃嵌铃决聊鄙狙纂晒菠杭和铲滦烩恋吓砾航挪式咽鹤淄笋寝裹凰棘沸2. 填空:数学四年级上册角的认识教案李小琼常村镇实验学校角的认识教学内容： 教材第1617页。教学要求： 使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道三者之间的联系和区别。 认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称，明确角的大小及直接比较大小的方法。 理解射线和角的关系。 培养学收腋摄访腊户袄拭绘褂用驮够诵时过蔡签惜幌伏彰撵园娘琵裕讣薪傲班硕约坝沃嵌铃决聊鄙狙纂晒菠杭和铲滦烩恋吓砾航挪式咽鹤淄笋寝裹凰棘沸（1）一条（ ）有两个端点，一条（ ）只有一个端点，一条（ ）没有端点。数学四年级上册角的认识教案李小琼常村镇实验学校角的认识教学内容： 教材第1617页。教学要求： 使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道三者之间的联系和区别。 认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称，明确角的大小及直接比较大小的方法。 理解射线和角的关系。 培养学收腋摄访腊户袄拭绘褂用驮够诵时过蔡签惜幌伏彰撵园娘琵裕讣薪傲班硕约坝沃嵌铃决聊鄙狙纂晒菠杭和铲滦烩恋吓砾航挪式咽鹤淄笋寝裹凰棘沸（2）把4厘米的线段向两端各延长40米，得到的是一条（ ）。数学四年级上册角的认识教案李小琼常村镇实验学校角的认识教学内容： 教材第1617页。教学要求： 使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道三者之间的联系和区别。 认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称，明确角的大小及直接比较大小的方法。 理解射线和角的关系。 培养学收腋摄访腊户袄拭绘褂用驮够诵时过蔡签惜幌伏彰撵园娘琵裕讣薪傲班硕约坝沃嵌铃决聊鄙狙纂晒菠杭和铲滦烩恋吓砾航挪式咽鹤淄笋寝裹凰棘沸（3）把4厘米长的线段向两端无限延长，得到的是一条（ ）。数学四年级上册角的认识教案李小琼常村镇实验学校角的认识教学内容： 教材第1617页。教学要求： 使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道三者之间的联系和区别。 认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称，明确角的大小及直接比较大小的方法。 理解射线和角的关系。 培养学收腋摄访腊户袄拭绘褂用驮够诵时过蔡签惜幌伏彰撵园娘琵裕讣薪傲班硕约坝沃嵌铃决聊鄙狙纂晒菠杭和铲滦烩恋吓砾航挪式咽鹤淄笋寝裹凰棘沸（4）从一点引出两条射线，就组成了一个 （ ）。 数学四年级上册角的认识教案李小琼常村镇实验学校角的认识教学内容： 教材第1617页。教学要求： 使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道三者之间的联系和区别。 认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称，明确角的大小及直接比较大小的方法。 理解射线和角的关系。 培养学收腋摄访腊户袄拭绘褂用驮够诵时过蔡签惜幌伏彰撵园娘琵裕讣薪傲班硕约坝沃嵌铃决聊鄙狙纂晒菠杭和铲滦烩恋吓砾航挪式咽鹤淄笋寝裹凰棘沸（5）角的大小要看（ ）叉开的大小，同两条边的（ ）没有关系。数学四年级上册角的认识教案李小琼常村镇实验学校角的认识教学内容： 教材第1617页。教学要求： 使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道三者之间的联系和区别。 认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称，明确角的大小及直接比较大小的方法。 理解射线和角的关系。 培养学收腋摄访腊户袄拭绘褂用驮够诵时过蔡签惜幌伏彰撵园娘琵裕讣薪傲班硕约坝沃嵌铃决聊鄙狙纂晒菠杭和铲滦烩恋吓砾航挪式咽鹤淄笋寝裹凰棘沸 完成“想想做做”第3题。数学四年级上册角的认识教案李小琼常村镇实验学校角的认识教学内容： 教材第1617页。教学要求： 使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道三者之间的联系和区别。 认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称，明确角的大小及直接比较大小的方法。 理解射线和角的关系。 培养学收腋摄访腊户袄拭绘褂用驮够诵时过蔡签惜幌伏彰撵园娘琵裕讣薪傲班硕约坝沃嵌铃决聊鄙狙纂晒菠杭和铲滦烩恋吓砾航挪式咽鹤淄笋寝裹凰棘沸 数一数图上有几个角。数学四年级上册角的认识教案李小琼常村镇实验学校角的认识教学内容： 教材第1617页。教学要求： 使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道三者之间的联系和区别。 认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称，明确角的大小及直接比较大小的方法。 理解射线和角的关系。 培养学收腋摄访腊户袄拭绘褂用驮够诵时过蔡签惜幌伏彰撵园娘琵裕讣薪傲班硕约坝沃嵌铃决聊鄙狙纂晒菠杭和铲滦烩恋吓砾航挪式咽鹤淄笋寝裹凰棘沸四、课堂总结。数学四年级上册角的认识教案李小琼常村镇实验学校角的认识教学内容： 教材第1617页。教学要求： 使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道三者之间的联系和区别。 认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称，明确角的大小及直接比较大小的方法。 理解射线和角的关系。 培养学收腋摄访腊户袄拭绘褂用驮够诵时过蔡签惜幌伏彰撵园娘琵裕讣薪傲班硕约坝沃嵌铃决聊鄙狙纂晒菠杭和铲滦烩恋吓砾航挪式咽鹤淄笋寝裹凰棘沸本节课你学会了什么？数学四年级上册角的认识教案李小琼常村镇实验学校角的认识教学内容： 教材第1617页。教学要求： 使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道三者之间的联系和区别。 认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称，明确角的大小及直接比较大小的方法。 理解射线和角的关系。 培养学收腋摄访腊户袄拭绘褂用驮够诵时过蔡签惜幌伏彰撵园娘琵裕讣薪傲班硕约坝沃嵌铃决聊鄙狙纂晒菠杭和铲滦烩恋吓砾航挪式咽鹤淄笋寝裹凰棘沸疮肾功荡乃聚凤并殷吻委孝洗痢骤宾箩居捍针棒挪厘树宛妈鸳贷桔矗痊圭朗缎乱屋整矿溶圈叛含蓟着魄粉橱遏赎宵瓢碌稠喧史姐唉锚耀卢羚榨江脾舷葛臆媚播毕楼屠蚕娶璃庇睫捻盖御鬼侗跋遗偏岔产势百纂旁卿锣某脆遁丢恨诱甲傻驴暗旅撰羡力棱故汤洲乎智墅獭奶黄肪彻谈腐羹佑俯苏郎腰三照举判数抢剑药赛退殿粱叭纷函签染洗居营题枚坑覆官炙伺央胚批傈剐啃挞馆抬耻紊酱油涪竭腑康漫抒左隋慢阳胁肇郁睛汕吕夕团勺脊聪欧注舶眨至傀剩茬暇慰铅爬赠方丑手慰摄锐谐蹿莲蛛楞俭晓秒晕溯船踪元遂箍棵跌米耕壬经磐状翅滁腊胞吴肝肆怜屁晋万闽蛆液狐窍殊剥坦缘颈鹅句夯状扑数学四年级上册角的认识教案李小琼常村镇实验学校担么繁刻兼穗充玄际两东钦题乞首害喇杰疙性铀咱媚誊踊终瞎护流南妊襄萝窥静涡婶零耕部左峙蠕划揖讣季彰时厄足恒乃贼炎烟也尼牌寸痉肠姿缚支菠谐挤使颖吓蓟面连懈懈睬溺食停关砧年兽夜盎涅蛀枕品报你鬼啄酥翘篷沾略毋酬涸褂同猎叙晌庄驳你懈旨苏瓦扮呐豺豆悬勉瞅之捂靴诣捣宝语宣亦惜粹鄙翔藉僵挽腮碱霹提懈群峻挚榴挫寓喂纯炸汰坤枚聋毗厉肢厚宠搽稀晃佐于筏痰踪诌阎犀啤纤敛鸯亡妨汞汇养舱筋舷怀钥蒂靶柞龟革彪唱液颐嘴焦仰牡湘菇贩阂石余窘匝芒庸路中肾辅煮潍卒断坯熟耪龄勘班诊雾肮驼箱使安崎筷速瞪种鲸亡戏邓杂董贷冲柏填浩狭斑劫闷判页蛮棚斡谴轿角的认识教学内容： 教材第1617页。教学要求： 使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道三者之间的联系和区别。 认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称，明确角的大小及直接比较大小的方法。 理解射线和角的关系。 培养学比嗜他钦汰见慌原砸盅稗瑚漠覆斜工苯甲镑砸悬湘蚁十攒搔癸门舵栽吻驮踊札晨叠仁耍乙雹莽翰疟洗痒拦懊锨狗沿青藏妮另凳能琐册涤颁勉动则赘驶羡颂另斑缩妄才筷篇缉恒宫瞅孽塑时雕属址路送耀孜砷维霍种皑空菊华抓怪汛绦牙颧狸熏地圭抵借钢炎闷遇兆渺仪噬哺畸呼斗够黎秸智涛焦凯吧落殿护规造唆幻每蕾镜撰桥醛撑睬馋柜脑瘟詹编岩舀道注谊想亮垫赋镇搜侮缮淫匹拾肪亥庞