1、八篇）2024年民主生活会个人对照检查材料对照（新的六个方面）检视问题第1篇，共8篇组织2023年第二批主题教育专题生活会（新版6个方面）个人查摆检查材料根据关于召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题民主生活会的通知精神，个人深刻认识用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂的重大意义，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，在主题教育专题民主生活会前，再次进行专题集体学习，在主题教育理论学习的基础上对各方面内容进行深入学、融汇学、贯通学，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，为开好专题民主生活会打牢思想基础。局党组成员召开专题会议，对照六个方面，
2、认真查找梳理存在的问题，特别是对照习以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的具体要求把自己摆进去，把职责摆进去，把工作摆进去，深刻剖析问题产生根源，制定整改措施，明确努力方向。现将本人对照查摆问题情况报告如下：一、存在的主要问题（一）在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面我们始终把加强党的创新理论武装作为首要任务，贯穿全程、持续推进，围绕“学思想”这一主题主线，把“入心见行、善思善用”作为检验理论学习成效的重要标尺，以高质量的理论学习和高水平的思想武装为锚点，做到学、思、用贯通，知、信、行统一，推动主题教育走深走实，取得实效。对照该方面，存在的主要问题有：一是政治理论学习的深度不够，对
3、加强党的创新理论武装的重要性、紧迫性认识不够完整准确。在政治和全局方面，自己的站位还不够高，未能从当前我国发展面临新的战略机遇、新的战略任务、新的战略阶段、新的战略要求、新的战略环境之中，充分认清错综复杂的矛盾和问题，全面深入开展理论学习的自觉性和主动性不足，用新时代党的创新理论观察新形势、研究新情况、解决新问题的历史自觉与历史主动有所欠缺。比如，在世界百年未有之大变局背景下，新思想被越来越多的外国政党和政治组织学习借鉴。但有的班子成员理论学习按部就班，被动学习多，主动学习少，没有充分认识到党的创新理论武装的极端重要性和紧迫性，对照高标准要求,未能时时处处把加强党的创新理论武装作为必修课、首修
4、课、终身课，导致自己在主动服务和融入中国式现代化建设大局的过程中，存在统筹谋划力度不够大、改革破冰不够积极、工作成效不够显著等问题。二是学习方式不够科学，学风不纯不正，用党的创新理论指导实践、解决问题存在差距和不足。学习有时存在“赶进度”问题，比较追求速度，在把握重“量”和重“质”的关系上，处理得还不够均衡、合理,导致对个别的理论知识一知半解、不求甚解，没有真正掌握蕴含其中的立场观点方法，对照“知其言更知其义、知其然更知其所以然”的高标准要求还有一定差距。(一)维护党中央权威和集中统一领导方面一是大局意识树得不牢，站在政治高度上看问题的意识还不够强烈。从政治上观察、思考、解决问题的习惯尚未完全
5、形成，在时时处处事事讲政治方面有差距，没有完全做到遇事多想政治要求、办事多想政治规矩、处事多想政治影响、成事多想政治效果。比如，有的班子成员在谋划工作和处理问题上，“国之大者”的政治意识不足，有时未能完全从党的立场思考问题，没有将自己的责任意识提升到捍卫党的理想信念、维护党的团结统一、密切党群关系、巩固党的执政基础的政治高度。二是敢于斗争的精神有所松懈，锤炼自身政治担当持续用力不足。政治觉悟和政治标准还不够高，主动接受政治体检，加强政治锤炼的斗争意识不足，存在打扫政治灰尘不够彻底，纠正行为偏差不够到位，自身的政治辨别力和免疫力还不够强等问题。（三）在践行宗旨、服务人民方面方面能够带头践行以人民
6、为中心的发展思想，自觉贯彻到落实工作的全过程，扎实开展“我为群众办实事”实践活动，着力解决人民群众的揪心事、烦心事、愁心事，切实增强人民群众的幸福感、安全感和获得感。但在帮助群众解决实际困难还不够。一是联系群众不够密切。与先进典型相比，一切为了群众、一切依靠群众、一切服务群众践行不够，还未能真正与群众同甘共苦、患难与共。在想问题、办事情上，还没有完全从群众的需求和实际情况出发，回应群众新期盼还有差距。二是是调查研究重视不够。尽管多次到农村、社区和企业调研，但对于基层遇到的问题和困难了解面上工作和一般情况多，深层原因了解不透彻。（四）在求真务实、狠抓落实方面方面对照该方面，存在的主要问题，一是主
7、动斗争的精神不足，在把斗争精神落实落细到工作中还有差距。有时乐于摘“低垂的果子”，不愿意接“难啃的骨头”，面对机遇挑战，缺少大无畏的斗争精神，知重负重的精气神不足，思想之弦绷得不够紧，有时不在斗争状态。比如，有的班子成员对一些不涉及重大原则、重大立场的决策决议，以及不是自己分管的工作，存在不愿动真碰硬的问题，斗争意识不够强烈，领导责任压得不够严实。二是革故鼎新的勇气不够，自我革命的内生动能力不足。面对错综复杂、千头万绪的工作，有时只想按部就班，不想领异标新，存在一定的思维惯性和路径依赖，不愿意以新视角研判形势、新思路推进工作、新举措破解难题。（五）在以身作则、廉洁自律方面方面通过深入开展主题教
8、育，坚持发扬彻底的自我革命精神，突出问题导向，查不足、找差距、明方向，自觉接受政治体检、打扫政治灰尘、纠正行为偏差，永葆廉洁自律的真本色，努力以忠诚干净担当的实际行动奋勇争先、建功立业，不断推动高质量发展实现新跨越。对照该方面，存在的主要问题是法治思想树得不牢，运用法治思维和法治方式开展工作的能力还有差距。比如，有的班子成员落实“一岗双责”力度不够，更多精力用于业务，对于党风廉政建设不上心、不用心，对于分管干部思想动态了解不及时，导致违反工作纪律、工作落实不及时的情形时有发生。（六）在履行全面从严治党政治责任方面一是从严管党治党责任落实不到位，没能够严格执行党的干部政策，跑风漏气的问题没能全面
9、查处。总觉得干部选拔任用已经很严谨了，管理岗位人员的竞聘更是让广大干部群众坚信公开公平公正，不知不觉就忽略了对一些细节问题的要求。尤其在干部岗位调整、人员变动信息，存在着跑风漏气的问题，组织上还没有正式公示，下面已经有人传了出来，对于这类问题我们还没有严格的追究和杜绝。二是党风廉政建设一岗双责履行不到位。部分班子成员对于自身应承负起的党风廉政建设“一岗双责”职责任务不清楚、执行落实起来也存在不及时、不主动现象，这反映出各级组织及班子成员在强化党风廉政建设上还存在教育不严、监督不力、失察失管的倾向。二、原因剖析经过认真树立分析，局党组认为上述问题的产生，虽有客观原因，但主观世界改造还不彻底，归纳
10、起来，感到主要有以下四个方面：（一）思想改造动力不足理论学习地位没有摆正。没有把政治理论学习作为首要政治任务来完成，存在主观认识上不重视，在工作上没有摆在首位或突出位置，从源头始点上就忽视了政治理论学习，没有把理论学习作为党的优良传统继承下来，缺乏学习的主动性、创造性，把学习当成任务、当成负担，装装门面、摆摆样子，不是自觉地学习，而是被动地学习。（二）创新思维能力不够班子成员认真学习党的基本理论知识和业务知识不够，因此，在工作中的思想观念跟不上新的形势发展的需要，创新意识不够，政府职能由管理型向服务型转变得较慢。个别班子成员满足于工作现状或过多强调客观，认为在工作中已取得了一定的成绩，保持现状
11、已经不错了，在工作的创新和超前意识上做的不够，创新思路和精益求精上有待进一步提图。（三）政治信仰升不够牢固对新时代党的建设总要求深刻内涵理解不深不透，对政治建设在新时代党的建设中的重要地位与作用掌握不透。直接联系群众的少，没有解决好“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题。在研究解决一些困难和问题时，没有从老百姓的所想、所需、所求出发。班子成员之间还存有本位主义思想，工作协调配合不到位，从而影响班子之间的配合，影响干部职工工作的积极性和主动性。重点工作抓得多一些、实一些，难度大、见效慢的工作抓得虚一些、少一些。存在按部就班、因循守旧的状况。（四）从严要求动力不足没有把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主
12、义思想的成果转化推动工作自觉行动，转化为“永坐前排”的积极人生态度，不求有功但求无过，得过且过，缺少战胜一切困难的决心和勇气。班子成员都有自己分管的工作,各自在自己的分管工作业务上不能全身心的投入工作，没有创新意识。更缺少批评与自我批评的自觉性，有时即使看到了别人的问题，认为在一起工作,不必要批评别人的缺点，保持“一团和气”。三、下一步整改方向（一）坚持勤学勤思，夯固系统深入的理论认识。要坚持学思结合,做到既要常学，更要深悟。要经常思、深入想、不断悟，在细读、勤学基础上学懂弄通、学深悟透，把握好这一思想的世界观、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。要把全面深入学习贯彻习近平新时代中国
13、特色社会主义思想作为长期坚持的政治任务，做到及时跟进学，坚持与时俱进，党的理论创新每前进一步，理论武装就马上跟进一步，在第一时间学习领会、第一时间武装头脑。要做到全面系统学，坚持融会贯通，全面、系统、深入学习这一理论的重要内容，完整、准确、全面领会这一思想的重大意义。要做到深入思考学，坚持学深悟透，学懂这一思想的核心要义、深邃内涵、精神实质，弄通这一思想的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑。（二）做到真学真信，筑牢绝对忠诚的政治品格。要深刻领会这一思想关于坚定理想信念、提升思想境界、加强党性锻炼的一系列要求，把准政治方向，增强政治认同，提高强化忠诚的政治站位，共同把党锻造成一块攻无不克、战无不胜的坚
14、硬钢铁。坚定对马克思主义、共产主义的信仰，牢记“为共产主义奋斗终身”的历史使命，筑牢信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之舵，成为马克思主义的坚定信仰者和忠诚信奉者。（三）注重善学善用，提高履职尽责的能力水平。要通过学习和思考，系统掌握这一重要思想的基本观点，把握好这一重要思想的世界观、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，深刻领会坚持人民至上的根本价值追求、坚持自信自立的鲜明精神特质、坚持守正创新的宝贵理论品格、坚持问题导向的求真务实态度、坚持系统观念的科学思维方法、坚持胸怀天下的宏大视野格局，真正把当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义的看家本领学到手。（四）强化笃学笃行，激发开创新
15、局的强大动能。要聚焦中心任务和首要任务，把开展主题教育同贯彻落实中央省委重大决策部署结合起来，同推动本部门本单位中心工作结合起来，做到两手抓、两手硬。要勇于起而行之，躬身入局、奋楫而上、敢为争先，不要纸上谈兵、泛泛而谈、坐而论道。（五）持续转变作风，永葆廉洁自律的真本色。自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想改造主观世界，深刻领会这一重要思想关于坚定理想信念、提升思想境界、加强党性锻炼等一系列要求，更加深刻感悟党的创新理论的真理力量、实践力量、人格力量，强化自我修炼、自我约束、自我改造，夯实理想信念的思想根基，涵养廉洁自律的道德修为，始终保持共产党人的政治本色。增强纪律意识和规矩意识，把学习成
16、果转化为好作风、好形象。党员干部不仅要模范遵守国家法律，而且要按照党规党纪以更高标准严格要求自己，主动学法、懂法、守法、用法，自觉运用法治思维和法治方式开展工作。第2篇专题民主生活会围绕“维护党中央权威和集中统一领导方面”等（最新六个方面）检视问题个人检视发言提纲按照上级党委关于主题教育专题民主生活会的安排部署，我于会前积极做好各项准备工作，积极参加各专项主题研讨和学习，坚持边学边改、边查边改。为开好这次民主生活会打好基础。现将对照检查情况汇报如下：一、存在的突出问题本人聚焦此次民主生活会的主题，按照“六对照、一结合”查找“六个方面差距”，发现主要存在以下问题：（一）学习贯彻习近平新时代中国特
17、色社会主义思想方面深思细悟不够。对党的二十大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想，还停留在全面学习贯彻层面，如何将精神和思想落实到具体工作中，思考的还不够深入细致。从严自律学习不够。在认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想理论基础知识方面，学得不够深、不够透、不够全面，虽然积极参加集中学习和研讨、红色教育、廉政警示教育等，但还存在零敲碎打、时紧时松的现象。缺乏钉钉子精神。与人民群众的新期待相比，在带领党员运用理论指导实践，推动工作上还有不足。工作中做实做深做细不够，在全面提升工作细节服务方面还有空间。（二）维护党中央权威和集中统一领导方面政治鉴别力不强。在坚持政治纪律、政治规矩等方面，能严
18、格要求自己和下属并坚决执行，但对少数党员干部的错误言行，虽然也积极进行纠正,但在制止态度上还不够坚决、整治力度还不够大。信心引导不足。感觉到自己把坚定理想信念体现到本职工作中还不够,宣传引导不够到位，没有充分激发部门、科室的工作激情。（三）践行宗旨、服务人民方面服务意识淡化。与干部职工交心不足，在了解实情听取意见方面，大多还是注重于了解自己想要了解的问题，比较注重解决基层硬件设施难题，而在人员素质等软实力提升上关注不够，帮助理思路、教方法坚持不够。调查研究不深。在深入一线解决实际问题时，有时总认为部门、科室负责人反映的热点、难点问题是带有共性的问题，没有很好地针对问题沉下心去。（四）求真务实、
19、狠抓落实方面督查落实力度欠缺。对于党中央、上级的决策部署和决议，虽然能够不折不扣地部署到位，但有时忙于事务，对部署落实到什么程度，落实的效果怎么样，跟踪督查不到位。担当意识不足。面对新形势、新挑战，有满足于现状、满足于即得成绩的思想，对待工作中一些复杂棘手的工作，有畏难情绪，有求稳心理。创新意识不足。处理工作经验化，满足于老经验、老办法，对于工作规律和经验总结不足，没有沉下心来深入研究新方式、新方法。缺乏向更高目标努力奋斗的动力。（五）以身作则、廉洁自律方面党风廉政第一责任履职不够到位。在贯彻落实中央八项规定精神上不足，离高标准、严要求还有一定的距离，有时只满足于开会强调，具体抓落实、日常监督
20、管理不够，与其他班子成员之间批评和自我批评没有形成常态，碍于面子对他人的批评意见较少触及问题实质，用工作上的建议代替思想根源上的问题。（六）履行全面从严治党政治责任方面在以党建统揽工作全局方面还有差距。个人抓分管领域党建工作还不充分、不均衡，仍然存在重业务、轻党建的问题。在工作中，对基层支部的党建工作，指导的较多、过问的偏少，部署的较多、督导的偏少。在抓党建和促发展的统一上，工作载体还较为单一、办法措施还不多。二、产生问题的原因分析深刻剖析存在的上述问题，原因是多方面的，究其根源，主要集中在以下几点：（一）政治理论修养不够严格把马克思主义当作知识去掌握，没有当成行动的指南去运用，学得不精，未能
21、学以致用；在“四个意识”、“四个自信”的认识上有差距，对中国特色社会主义道路、制度、理论、文化体系的学习和认识更多停留在抽象性、概念性的层面上，对它的提出背景、内涵、具体内容、发展意义、优势等研究的少、不深。对意识形态工作认识模糊、有局限，对做好意识形态工作的主动性、针对性不强，在发现和研究解决倾向性、苗头性问题的能力上要加强。（二）服务群众意识和主动性下降。没有始终如一践行全心全意为人民服务的宗旨，对上考虑多、对下考虑不够，更多考虑能不能完成上级安排任务、能不能得到上级领导肯定。真正潜心深入调查研究的少，就事论事多，没有深层次掌握基层职工的真实诉求。（三）勇于担当作为的意识不强没有把学习贯彻
22、习近平新时代中国特色社会主义思想的成果转化推动工作自觉行动，转化为“永坐前排”的积极人生态度，面对急难重的任务，棘手的问题，难办的事情，只讲客观理由，不找主观原因，畏难而退的想法在增强，求稳心态滋长，缺少应有的进取精神。三、今后的努力方向和改进措施通过检视剖析找差距，我更加清醒地认识到自身存在的问题和不足。今后，将从以下几个方面进行整改：/,加强政治理彷学打，做到知行合一坚定共产主义理想信念，强化理论武装，以主题教育为契机，坚持读原著、学原文、悟原理，把学习党章、党纪党规作为必修课、常修课。积极参加集中学习和研讨、红色教育、廉政警示教育等，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想、总书记重要讲
23、话指示批示精神、党章党规、党史新中国史等一系列规定学习内容，在系统学、跟进学、联系实际学上下更大功夫。将学习成果与业务实践挂钩，增强理论学习的针对性、实效性，力争在提升理论素养上下功夫，在事业上求突破，在推动工作发展上见实效。用活教育载体，丰富学习形式，补齐短板弱项，开拓创新思维，不断提升谋划力、统筹力、执行力、服务力，确保工作开展周密细致、快速高效。坚持把主题教育成果体现在推动工作、服务群众的高质量发展上。Z艇而系息改进工作作风，走四群众路佚牢固树立“以人民为中心”的宗旨意识，坚决贯彻群众路线，从群众、职工角度想问题、谋对策，寻找解决问题的方法和路径。静下心，摸实情，出实招，充分发挥“领导接
24、待日”等职工诉求沟通渠道的作用，加强与职工群众的直接联系，诚恳听取职工群众意见建议，坚持民主集中制，接受群众的批评监督；以踏石留印、抓铁有痕的务实态度，开展多层面的谈心谈话，面对面听取意见，点对点解决问题，关心职工群众的思想动态和工作生活，切实把涉及职工群众利益的事办实办好。同时，通过调研走访问需于民，积极化解工作中的难点、堵点、痛点问题，持续优化服务，打响服务品牌，满足人民对美好健康生活的需要。M军记共产党员的初芯使命，强化去G我咨将共产党员的初心和使命扎根入魂，时刻以实现中华民族伟大复兴中国梦为奋斗目标激励自己、鞭策自己，对标优秀党员的先进事迹和高尚品格,始终对自己高标准严要求，增强责任意
25、识、弘扬担当精神、点燃奋斗激情。对照新形势新要求，持续加强党的建设，充分发挥党委领导作用，切实加强领导班子、干部队伍和人才队伍建设，推进党组织工作全覆盖，有效提升党建工作水平。深化党建品牌创建，充分发挥“党建品牌”引领作用，不断培育新亮点、打造新标杆。在部署任务、安排工作时，高标定位，科学统筹，关闸分流。在工作落实环节，坚持严字当头，坚决摒除“学归学、做归做”现象，进一步强化担当意识，以身作则，带动班子一起努力学习、思考，切实做到既要学的深、更要做得好。结合工作实际，建立健全党建工作的考核监督机制，充分调动党员积极性，扎实推进党支部标准化规范化建设，强化支部功能，提升工作实效。在岗位上履行一个
26、党员干部应尽的职责，努力寻找党建工作与业务工作的结合点、切入点，起到团队协助、相互补台的作用，推进各项工作有序、高效运行。2024年第二批主题教育民主生活会（新的六个方面）剖析研讨发言主题教育开展以来，XX镇党委深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻习近平总书记关于开展主题教育的重要讲话和重要指示批示精神，坚决落实党中央和省委的部署，在省委第XX巡回督导组的有力指导下，坚持把开展主题教育作为重大政治任务，紧紧围绕“学思想、强党性、重实践、建新功的总要求，坚持高站位谋划、高标准要求、高质量推进，全面落实理论学习、干事创业、检视整改等重要措施，以实际行动在以学铸魂、以学增智、以学正
27、风、以学促干上见真章、出实效。根据中央、省委、市委、县委关于开好主题教育专题民主生活会有关精神，重点围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，维护党中央权威和集中统一领导，践行宗旨、服务人民，求真务实、狠抓落实，以身作则、廉洁自律，履行全面从严治党政治责任6个方面深入查找存在问题和不足，同时针对落实意识形态工作责任制、落实保密责任制、反面典型案例剖析、有关重大事项说明等方面深入查找存在问题和不足，深刻分析问题产生的原因，明确今后努力的方向和整改措施。现作对照检视如下：一、对照检查存在的主要问题（一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。一是在学习方式上不“灵活。党委班子大多通过理论
28、学习中心组、党委会议、民主生活会进行集中学习，“传达式”学习上级文件精神较多，学习方式不够灵活多样，难以满足新形势下建设学习型党组织的需要。比如,虽然领导班子也积极探索创新学习方式，但由于事务性工作繁重，探索多样化的学习方式并未取得理想效果，实际学习时却大打折扣，总是因为各种原因，单纯“传达式”学习居多，灵活学习方式坚持得不好。二是在学用结合上有局限。理论学习存在实用主义思想，对具体政策性知识学习较为深入、运用的也多，但对较为宏观的理论学习存在学归学、用归用、学用脱节的情况。比如，一些同志对分管工作的最新政策记得十分牢固，可以做到立学立用，但对相关的政治理论以及习近平总书记最新重要讲话精神时常
29、记不牢、记不全，就比如领导班子中能够完全记住XX主题的也寥寥几人，在贯彻党的理论指导工作实践上不够具体深入。三是在示范带动上有落差。以上率下带动全镇党员干部和村（社区）干部加强政治理论学习的作用发挥不够，学习压力传导不到位，理论学习氛围浓厚程度呈现从上至下层层减弱的状态。比如，镇党委领导班子按要求落实理论学习中心组、党委会议第一议题等制度狠抓理论学习，但在XX联系点党支部以及村（社区）党支部等理论学习开展不扎实，制度落实不规范，甚至有的流于形式。（二）维护党中央权威和集中统一领导方面。一是深刻领悟”两个确立上存在差距。领导班子在把“两个确立“真正转化为做到“两个维护”的思想自觉、政治自觉、行动
30、自觉方面，还有一定的差距。在党的创新理论学习上还不够全面，对理论学习领悟转化为践行宗旨意识的自觉行动上还有待提升，对教育和引导党员做到“思想认同“不够有力，表率引领作用需进一步提高。比如，二十大召开后，全面掀起学习热潮，特别是XX开展以来，领导班子在带头学习上还不够，虽然利用党委理论学习中心组、党委会议进行学习，也认真组织集中学习研讨，但是个别领导班子重视不够，在撰写发言材料上不够。二是深思细悟政治三力上劲头不足。运用贯穿“两个确立”的马克思主义立场观点方法分析解决新矛盾、新问题还有一些差距，理论学习内化于心、外化于行未完全实现统一，在政治判断力、政治领悟力、政治执行力上，还需要不断地自我净化
31、自我完善、自我革新、自我提高。比如，部分领导班子虽然能够做到履职尽责，但对教育和引导分管领域以及联系的村（社区）干部的“认同”和“自觉”不够及时有力，表率引领作用需进一步提高。三是勇于践行两个维护上力度不够。领导班子虽然能够正确理解“两个维护”的丰富内涵，但在推动各项决策部署在基层落地落实上力度不够、劲头不足，推进效果不够明显，取得的成绩不够突出。比如，在推进XX引领产业发展上效果不明显，引导村（社区）党组织领办合作社效益不理想。（三）在践行宗旨、服务人民方面。一是服务群众主动性不够。虽然能够结合XX,努力为群众排忧解难，但对群众反映强烈的问题，大多时候重安排部署，领导班子亲历亲为不够，没有
32、带头一抓到底，在关心服务群众方面做得还不够好。比如，在推进人居环境整治工作中，面对上级的频繁检查，虽然制定了长期的整治计划，但是督促力度不够，一些村（社区）落实不够。二是联系群众不够密切。平时忙于各种业务性工作，投入到入户走访的时间和精力不多，习惯于找村干部谈心谈话，坐下来与群众面对面、心贴心交流的次数较少，真正沉下身子体察民情、解决民生短板方面做的还不够。比如，群众投诉养殖污染问题，反映出我们与群众的联系还不够紧密，对与群众生活密切相关的畜禽养殖污染等领域，排查整治的力度不够大。三是宗旨意识有所淡化。没有真正从思想上、行动上树立起全心全意为群众服务的公仆意识，在关心群众方面做得还有差距，“为
33、了谁、依靠谁、我是谁”的认识有所淡化，为民服务的篱笆扎得不够紧，没有切实与群众建立起水乳交融的关系。比如，在“巷巷通”工作中，一定程度上存在重建轻管的问题，虽然道路修好了，但是后续管护措施没有跟上，影响了道路的使用寿命。（四）在求真务实、狠抓落实方面。一是敢做敢为斗争精神不足。部分班子成员缺乏斗争奋勇精神，不想谋事、不敢担当、不想履职，在民主生活会上、组织生活会上，开展批评和自我批评还能有所顾虑，纠正自己的错误、指出同志的不足，为大局提出改进工作的有效措施和意见建议有所欠缺。比如，在上级民主生活会、组织生活会征求意见，大部分都征求到的都是无意见，不敢真提问题、不敢提真问题的现象一定程度上还存在
34、二是贯彻落实上级决策部署尚需加强。上级出台相关政策，下发相关文件，领导班子都会按照要求组织学习，也会认真抓文件贯彻落实，但大多时候只是按照上级要求按部就班抓落实，缺乏深入研究，缺乏创新谋划,缺乏落地落实。比如，国发2022）X号文件出台后，镇班子也多次组织认真学习文件精神，但在抢抓文件精神重大机遇、谋划项目不够。三是引导干部担当作为上效果不好。领导班子虽然能自觉主动担当作为，狠抓各项工作落实，但是在带头引导、督促分管领域干部和联系村（社区）干部狠抓责任落实、勇于担当上力度不够，少数干部还是存在不担当、不作为、慢作为、乱作为的情况。比如，在推进一些重点工作过程中，下达了目标任务，明确了完成实现
35、少数干部存在做事情很被动，推一下动一下，不推就不动，造成工作进度比较缓慢。（五）在以身作则、廉洁自律方面。一是廉政教育不够形式多样。对重点岗位、重点环节的干部廉政思想教育不够重视，满足于日常观看警示教育影片、剖析几个案例，对一些重点岗位重点村（社区）警示教育不够，针对小问题不及时提醒纠正，达不到理想效果，未真正起到震慑和警醒的作用，特别是对干部“八小时”之外的管理仍有缺失。比如，20XX年针对特殊时间节点，组织开展党风廉政警示教育会议仅XX次，开展谈心谈话仅XX次，未完全严格落实警示约谈的有关要求。二是四风问题整治还不够彻底。党委班子严格执行中央八项规定及其实施细则、省委有关规定、市委实施意
36、见、县委各项要求，但在推动纪律执行向下延伸上还不够严格，提醒教育干部做得还不够经常，对一些“四风”问题易发的薄弱环节盯得不够紧，群众身边的腐败问题，党员干部违规违纪情况仍有发生。比如，“禁酒令”颁布以来，仍有个别干部顶风违纪，在工作时间内和工作日午间饮酒，造成不良影响。仍有一些党员干部存在“酒驾”等情况。三是对干部八小时外监督管理不够。党委班子均能很好遵守中央八项规定，到在引导各自分管领域干部风险把握不够。如，个别党员干部在“八小时”外活动社交圈、生活圈监督管理不到位。（六）在履行全面从严治党政治责任方面。一是落实一岗双责不够坚决有力。部分领导干部对分管领域干部存在的缺点和错误提醒不够多、批评
37、教育不力，有时存在“佛系心态”“老好人思想”，“四种形态”运用不到位，没能很好地做到咬耳扯袖、红脸出汗，缺乏较真碰硬的狠劲和抓常抓长的韧劲。比如，部分领导对于底下干部出现的一些苗头性、倾向性问题“睁一只眼闭一只眼”，不及时约谈提醒，怕得罪人。二是干部规范管理不够严格。干部规范管理方面做得还不够，在对干部监督管理机制上还需进一步完善，干部队伍作风存在不严不实的问题，仍然有少数个别干部不管不顾、违纪违法，严重损害了党和政府的形象。比如，20XX年，纪工委仍然立案审查XX件，党纪政务处分XX人，党员干部、村（社区）干部依旧存在不同程度的违规违纪行为。三是关键少数作用发挥不够到位。未能把加强党中央集中
38、统一领导和发挥地方主观能动性结合起来，在推动工作落实上，还有时存在以会议落实会议、以文件落实文件，无章法、不负责地搞“上下一般粗”的问题,没有履行好“关键少数”的领导职责。未能有效发挥好“头雁效应”,带头转变作风往往挂在嘴边，落实到行动中就打了折扣，不愿意“冒风险”帮群众谋福利、为发展尽职责，面对工作中的风险挑战“绕着走”，没有做到一级做给一级看、一级带着一级干，未能以“关键少数”的政治自觉和行动自觉，带动“绝大多数”党员干部的作风转变。（七）落实意识形态工作责任制方面。一是落实意识形态工作部署不够严实。在抓意识形态工作上存在按部就班、见子打子的情况，对如何结合辖区实际，深入贯彻落实好上级党委
39、关于意识形态工作的相关要求上，思考不深入、创新性不强、督导不够细。比如，没有对落实上级关于意识形态工作相关文件精神的情况进行细致督导,分工不具体、责任不明确等情况督导力度有待加强。二是落实意识形态工作责任制不够深入。在落实党委书记“第一责任人”责任上有差距，没有切实把抓意识形态的责任传导到每个领导干部身上，导致部分领导干部对意识形态工作认识不足、抓得不实。比如，少数领导干部在个人述职报告中，没有把意识形态工作内容纳入。三是落实网络意识形态工作责任制有差距。压紧压实网络意识形态工作责任制不到位，对网络意识形态工作抓得不够紧、不够牢。比如，前期还没有研究制定网络意识形态工作责任制实施方案。（八）其
40、他方面。推进党中央、省委和市委巡视巡察、审计等反馈问题整改，“改进作风、狠抓落实”“主动担当、主动作为“推进情况，力戒形式主义、官僚主义，落实意识形态工作责任制，领导干部履行保密工作责任制情况等方面。一是党中央、省委和市委巡视巡察、审计等反馈问题不涉及XX镇。二是领导干部保密责任落实不够到位。部分领导干部对保密工作重视不够，组织党员干部保密宣传教育力度不够，部分党员干部保密意识比较薄弱。比如，20XX年，组织召开保密工作会议仅X次，发布工作提示仅XX余条，还有部分干部时常不重视保密工作，涉密文件存在乱丢乱放，重点场所不锁门等情况，存在泄密失密的风险。需要说明的整改事项。一是上年度民主生活会整改
41、措施落实情况。针对20XX年民主生活会6个方面检视出的的XX个问题，制定整改方案，明确责任人和整改期限，截止目前，所有问题已整改完成并长期坚持。二是20XX年涉粮问题专项巡视整改落实情况。20XX年涉粮问题专项巡视整改不涉及XX镇。三是县委巡察整改情况。针对县委巡视巡查X个方面XX个问题，制定整改方案，成立整改工作领导小组，明确责任人和整改期限，截止目前,涉及的问题已经全部完成整改并长期坚持。二、存在问题的原因分析（一）忽视了理论武装，政策学习有所放松。对理论指导实践的重要性认识不足，理论学习缺乏自觉性、主动性，在理论学习上只求学过、不求学好，在学用关系存在学归学、做归做、学用脱节的情况。对二
42、十大精神及历次全会精神、习近平新时代中国特色社会主义思想及习近平总书记系列重要讲话精神，学习不深入、理解不够全面深刻，党的政治理论素养不过硬。对于法律法规和中央、省委、市委、县委各项决策部署学习不深入、不系统,专业理论知识素养不过硬，在知行合一、学以致用、推动工作上有差距。（二）习惯了明哲保身，担当意识有所缺失。踏上新时代新征程，面对复杂严峻的新形势、更高更严的新要求，对新事物、新问题、新领域研究还不深入，习惯于凭经验办事、凭主观意愿行事，遇到棘手问题有的束手无策、办法不多，导致不敢担当。正向激励和容错纠错尚未完善，干多干少一个样，干好干坏一个样，也存在“干多错多、干少错少、不干不错”的心理，
43、主动担当可能不出成绩，不担当一定不会出错，导致一些领导干部不愿担当、不想作为。（三）淡漠了为民情怀，宗旨意识有所减弱。没有真正树立“以人民为中心”的思想理念，在工作上群众观念相对淡薄，思想深处对“为了谁、依靠谁、我是谁”等问题认识还不到位，缺乏一种权为民所用、情为民所系、利为民所谋的情怀。不求上进，不求有功，但求无过的现象显现。（四）放松了作风建设，规矩意识有所松懈。对严守党的政治纪律和政治规矩的认识还不够深刻，自觉主动性还不够，自我约束有所松懈，对党员干部在严明责任、严肃纪律和严格管理上降低了标杆，对分管领域各项工作纪律和制度的落实情况，缺乏硬性的督促检查和考评，在干部管理方面存在失之于宽、
44、失之于软等问题，导致有些干部自我约束不力，不能自觉遵守各项规章制度。三、整改措施及今后努力方向（一）强化理论武装，坚定理想信念。坚持常态化学习党中央治国理政新理念、新思想、新战略，带头坚持学习二十大精神以及习近平总书记重要讲话精神，带头引导党员干部进一步强化理论武装、统一思想行动。坚持全面学与专题学相结合，反复学与跟进学相结合，集体研讨与个人自学相结合，在领会精神实质、指导推动工作上取得新成效，使理论学习真正落到实处，做到学思用贯通、知信行统一。（二）聚焦主责主业，主动担当作为。要树立正确的导向，指导党员干部立足岗位职责、聚焦主责主业，主动担当、勇于作为，着力引导干部行有所循、行有所止；提高本
45、领，促进善做善为，紧密结合事业发展需要，加大干部教育培训力度，着力提高干部履职能力；严肃问责，督促必须作为,对干事但不干净的要处理，对干净但不干事的也要问责，在全镇上下营造良好干事创业氛围。（三）践行宗旨意识，热心服务群众。群众利益无小事，民生问题大于天，作为基层领导党员干部，要牢固群众观念，把群众呼声作为第一信号，把群众需要作为第一选择，立足好岗位职责，以求实的态度，从人民最关心最直接最现实的利益问题入手，扎扎实实地为群众解难事、办好事，把党的宗旨融入到各项工作中。（四）压实主体责任，严守纪律规矩。领导班子要严格落实全面从严治党责任，以身作则、以上率下做好表率，充分发挥领头雁的示范作用，将全
46、面从严治党的压力层层向下传导，不断引导党员干部树立正确的政绩观、权力观，严于律己、廉洁从政，严格对照党章党规党纪，不断净化自己的思想、矫正自己的行为，让纪律成为自律，养成遵规守纪的高度自觉，持续深化不敢腐、不能腐、不想腐一体推进，构筑起防腐拒腐的政治底线。第4篇2024年度关于开展第二批主题教育专题生活会（新6个对照方面）个人剖析发言提纲按照市委关于主题教育总体安排部署，根据主推教育指导组关于开好第二批主题教育专题民主生活会的通知要求，我聚焦主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功总要求，坚持从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，用工作的实际成效检验主题教育成效。在深入
47、学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大报告、党章等内容的基础上，广泛征求单位干部职工、服务对象意见建议，深入开展谈心谈话，对照民主生活会规定的“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想”“维护党中央权威和集中统一领导”“践行宗旨、服务人民”“求真务实、狠抓落实”“以身作则、廉洁自律”履行全面从严治党政治责任”6个方面要求，深入查找自身存在的问题，剖析问题根源，明确整改措施。现将相关情况汇报如下：一、存在问题（一）对照学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。一是对学习的认识理解还不够到位。对习近平新时代中国特色社会主义思想这一重要思想的学习有时停留在理论知识方面，并没有上升到理论
48、武装层次，往往只注重理论知识是什么、为什么，主动思考怎么看、怎么办时比较少；常常只看到理论中的“过河的任务“，深入找寻如何解决问题的“桥”或“船”时比较少。二是对学习的内容还不够系统全面。对这一重要思想理解和把握得不够全面系统，有时只注重用党的创新理论思想武装头脑，未能有效地将其与强化政治领导、丰富战略支撑、拓展实践路径、破解发展难题、激发动力活力等方面融会贯通、有效结合。学习时候有“偏科”现象，因为自己分管X工作，导致对习近平新时代中国特色社会主义思想中有关X工作的一些思想理论学得多、看得多、想得多，但对与自己工作无关的一些理论阐述就掌握得不够深、认识得不够透。三是学习的方法还不够灵活有效。学习有时存在“赶进度”问题,比较追求速度，在把握重“量”和重“质”的关系上，处理得还不够均衡、合理，导致对个别的理论知识一知半解、不求甚解，没有真正掌握蕴含其中的立场观点方法，未能把学习成果全面转化为认识、分析和解决问题的“桥和船”，对照“知其言更知其义、知其然更知其所以然”的高标准要求还有一定差距。（二）对照维护党中央权威和集中统一领导方面。一是全面系统认识和把握两个确立内涵上有差距。没有从总体上、整体上、制度上深刻认识和具体把握“两个确立”之间相互促进、相得益彰、内在一致的紧密联系，往往习惯先重点对其中的一个方面进行学习研究、领悟践行，主观上认为这样可以更容
