人教版教学课件细胞增殖的过程课件-文档资料.ppt
教学核心问题,细胞为什么不能无限长大 细胞通过什么方式增殖 有丝分裂的过程 有丝分裂的意义,问题探讨：,1.请推测象与鼠相应器官和组织的细胞大小差异如何？,生物体的长大，是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大？,细胞生长-增大细胞的体积,细胞增殖-增加细胞的数量,3、细胞能不能无限长大？,2、多细胞的发育起点都是受精卵，请大家分析讨论生物体的长大的原因可能有哪些？,实验探究：细胞大小与物质运输的关系,将琼脂方块切成不同大小,放进盛有NaOH溶液中进行浸泡,随着时间的推移， 酚酞的琼脂随着NaOH溶液的扩散变红,将琼脂方块切开,你有什么发现？,慢慢地， 酚酞的琼脂随着NaOH溶液的扩散变红,实验结果:,结论:,54,24,6,27,8,1,2,3,6,0、5,0、5,0、5,19/27,7/8,1,细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞与周围环境之间物质交流的相对面积也越小，物质运输的效率越低。,细胞核中的DNA不会随着细胞体积的增大而增大，如果细胞太大细胞核的负担就会过重。,问 题： 细胞是怎样进行增殖的？,归纳：细胞为什么要增殖？,生物体生长、发育、 繁殖和遗传的 基础,一、细胞通过分裂进行增殖：,真核细胞分裂方式,二、有丝分裂,（一）植物细胞有丝分裂过程：,（二） 动物细胞有丝分裂过程：,有丝分裂是细胞分裂的主要方式，具有一定周期。 细胞周期：连续分裂的 细胞，从一次分裂完成开始，到下次分裂完成为止，这是一个分裂周期。有丝分裂周期包括分裂间期和分裂期（前期、中期、后期、末期)。,分析表中数字，你得到什么结论？,A.细胞分裂期和分裂间期所占的时 间相差较大。间期占时间很长； 分裂期占时间很短。 B.不同生物的不同种类细胞，细胞 周期长短不同。,从一次分裂结束开始到下一分裂开始前。,思考：此时，细胞的染色体数改变了吗？,思考： 1.细胞分裂产生的两个子细胞一 样吗？ 2 、它们的蓝图和母细胞一样吗？ 3.假设一个细胞的细胞核中有2N条染色质（体），那么它分裂产生的子细胞应该有多少条？ 4.在间期最应该准备什么呢？,有丝分裂间期,下列图示中那些可以代表一个细胞周期？,分 裂 间 期,DNA复制、蛋白质合成（染色体复制） 细胞体积略有增大,（2）分裂期,1.前期: 特点,出现染色体、纺锤体； 核仁、核膜消失,结果： DNA数目、染色体数目不变，但细胞出现染色体,思考：前期，遗传物质的形态如何?,2.中期: 特点:,着丝点排列在赤道板； 染色体形态固定,数目清晰,结果： DNA数目、染色体数目不变，染色体形态和数目最清晰,思考：为什么说中期是辨认染色体的形态和数目的最好时期？,3.后期: 特点:,着丝点分裂,姐妹染色单体分开,成为两条子染色体，并由纺锤丝牵引移向两极,结果： DNA数目不变，染色体数目增加一倍，染色单体为0,思考：后期，细胞的染色体数目出现了怎样的变化？,4.末期 特点:,纺锤体消失,染色体变为染色质;新的核膜、核仁出现；中央细胞板扩展成新的细胞壁,结果： DNA数目减半，染色体数目与母细胞相同，染色单体为0,思考：细胞壁的形成与什么细胞器有关？,你注意到动物细胞有丝分裂与植物细胞有丝分裂的相同和不同之处了吗？,请注意动物细胞有丝分裂与植物细胞有丝分裂的相同和不同之处？,动物细胞的有丝分裂,分裂过程基本相同，染色体变化规律相同,纺锤丝,中心粒,星射线,中央向内,中央向内,（3）有丝分裂过程中染色体数目和DNA含量的变化,分裂期,DNA的数量变化,分裂期,（分裂前体细胞染色体数为2n，DNA含量为2n),染色体的数量变化,无丝分裂,无丝分裂：细胞核延长，核中部向内凹进，缢裂成两部分，形成两个子细胞 没有出现仿锤体和染色体的变化，因而称为无丝分裂。如蛙的红细胞的无丝分裂.,教材实验 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂,*原理解读*,1.龙胆紫溶液或醋酸洋红液可将染色体染成深色。 2.盐酸和酒精混合液使组织中的细胞相互分离。 3.显微镜可观察细胞有丝分裂过程中各时期图像。,*流程展示*,洋葱根尖培养：课前3 d4 d，将洋葱放在盛满清水的广口瓶上， 让底部接触水，放置温暖处，待根长约5 cm时取用,取材：剪取根尖2 mm 3 mm，注意取材时间,解离液：质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的 酒精按（11）的体积比混合 解离时间：3 min5 min 解离目的：使组织中的细胞相互分离开 解离程度：根尖酥软,解离,漂洗液：清水 漂洗时间：约10 min 漂洗目的：洗去解离液，防止解离过度和影响染色,漂洗,染色液：质量浓度0.01 g/mL或0.02 g/mL的龙胆紫 溶液（或醋酸洋红液） 染色时间：3 min 5 min 染色目的：使染色体着色,染色,装片制作,制片：用镊子将（以上处理过的）根尖放在载玻片上，加一 滴清水，用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，再在其上面 加一片载玻片，用拇指轻压，使细胞分散开,低倍镜观察：找到根尖分生区 高倍镜观察：1.观察并辨别出分裂中期的细胞； 2.寻找各分裂期的细胞，观察其特点； 3.记录视野中各时期的细胞数目,观察,绘图：绘制植物细胞有丝分裂中期简图,细胞呈正方形 排列紧密,课堂检测: 1.下列物质变化示意图中，哪个不可能发生在 有丝分裂过程中 ( ),2、（2008·上海卷，3）要观察植物细胞的细胞板结构，所选择的细胞应处于有丝分裂的( ) A.前期 B.中期 C.后期 D.末期,3、依据生理特点，鉴定一个正在进行有丝分裂的 细胞是植物细胞还是动物细胞，最可靠的方法 是检查它 （ ） A.DNA的复制方式 B.是否出现星射线 C.细胞质分成两部分的方式 D.自身蛋白质合成的方法,4.某学生观察植物根尖细胞有丝分裂后绘制了如下一些染色体行为简图，其中正确的是( ),
