2018--2019 人教版初中物理九年级全册第16章第2节串、并联电路中电压的规律 课件1（共22张PPT）.pptx

第十六章 电压 电阻,第2节 串、并联电路中 电压的规律,青冈县昌盛乡中学 吕凤强,学习目标：,1、练习熟练连接串、并联电路；会用电压表测量串联、并联电路中各元件的电压，并能通过数据分析归纳出串、并联电路的电压规律。 2、通过探究串、并联电路电压的关系，使学生体验科学探究的过程，掌握基本的科学研究方法。 3、 通过实验激发学生科学探究兴趣和欲望，使学生养成良好的科学素养。,2串联电路电压会有什么关系？,1为什么两灯的发光情况会不一样？,不同规格的两灯泡串联。 闭合开关，两灯都能发光 吗？发光亮度一样吗？,一、串联电路中的电压规律,实验,设计实验电路并画出 电路图。,猜想假设,设计实验,知1讲,实验步骤 1调节电压表指针指零，检查器材； 2按照电路图连接电路。断开开关，检查电路； 3用电压表测量灯L1两端的电压，记为U1； 4用电压表测量灯L2两端的电压，记为U2，测量 灯L1、L2两端的总电压为U，记入表格； 5更换灯泡，重复步骤3、4； 6总结总电压和分电压关系。,知1讲,测灯L1两端的电压,测灯L2两端的电压,知1讲,记录数据,分析数据得出结论,归 纳,知1讲,串联电路总电压等于各部分两端电压之和。,U=U1+U2,U,U1,U2,知1讲,【例1】,中考·成都“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图所示。 (1)为了使探究得出 的结论具有普遍 意义，L1、L2应该选择_(填“相同”或 “不相同”)的小灯泡。 (2)小明根据图甲连接好电路，闭合开关，电压表示数如图乙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该_。,不相同,断开开关，换用小量程，重做实验,知1讲,(3)测出L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改装在B、C之间。小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可。小聪的办法是否正确？答：_。 (4)测量完成后，进行小组 交流讨论，如右表选取 了四个小组的数据，你 认为这些数据是否合理， 请说明理由。 答：_。,不正确,合理，因为实验存在误差,总 结,多次测量求平均值可以减小误差，但本实验中多次测量是为了得到具有普遍性的规律。,一、并联电路中的电压规律,实验,设计实验： 电路图： 主要步骤： 注意： 电压表要选择合适的量程,测灯L2两端的电压,测灯L1两端的电压, 测电源两端电压, 改变两个小灯泡的规 格重做上述实验。,数据表格,分析数据得出结论,串联和并联电路中电压的规律,【例2】,十堰如图所示，灯泡L1比L2亮，电压表V2示数为6 V，下列说法正确的是( ) AV1示数为6 V BV1示数大于6 V CV示数小于6 V DV示数大于6 V,A,【解析】,利用并联电路中电压规律直接作答。,总 结,利用对比法认识串并联电路中的电压规律： 串联分压不分流，并联分流不分压。,【宜昌】如图所示电路，开关闭合后两灯发光，以下说法正确的是( ) A电压表V的示数一定等于V1的示数 B电压表V的示数一定大于V1的示数 C电流表A的示数一定等于A1的示数 D电流表A的示数一定等于A1的示数的2倍,1,【张家界】小云家卫生间安装了换气扇和照明灯，换气扇和照明灯的电路连接如图所示，下列说法中正确的是( ) A换气扇和照明灯不能同时工作 B换气扇和照明灯只能同时工作 C换气扇和照明灯工作时，通过它们的电流一定相等 D换气扇和照明灯工作时，它们两端的电压一定相等,2,电压规律,串联电路,并联电路,请完成教材习题 T3、4,