【工作总结】幼儿园骨干教师培训总结.docx

第 1 页 幼儿园骨干教师培训总结 特征码 HMfFtYOXRstrcWZjYRzs 在 20XX 年的初，我有幸与我们雅安名山的同仁们一起和来自各 个地区的幼教同仁一起相聚在重庆美丽的山城，来到我梦寐以 求都想来的西南师范大学。参加“国培计划（20XX） ” 四川省幼儿园骨干教师培训班。心中感到无限的荣幸与感激， 使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了 自身的差距和不足。我从中学习到了很多知识，而且在国培计 划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了 更多新的认识。能参与此次国培计划的都是奋战在教学一线的 骨干教师们和园长，而此次培训也是国家及其重视学前教育， 专门为我们聘请到许多名师教授为我们授课，是非常难得的一 次学习机会。虽然我们顶着凛冽的寒风从各地汇聚于此，但国 培犹如冬日里的暖阳，温暖着，照亮着每一位老师的心。 国培地点在重庆西南大学培训学院，我们置身于美丽而又文化 氛围浓厚的大学校园中，仿佛又回到了学生时代。对知识的渴 求，对理论上的指导，实践中的困惑，无一不促使我们认真聆 听幼教专家学者的精彩讲座。虽然国培时间快结束了，可觉得 还不够，还想再多留些日子多好啊，就对这长达 8 天的培训我 第 2 页 有一些总结和反思： 培训给我许多思考，深刻的体会到自己有很多东西要去学习。 牟映雪幼儿游戏活动的理论与实践 ， 罗虹如何做一名 优秀的幼儿教师 ， 任桂英当前形势下幼儿园的使命与作为 ， 宋荣以“至爱”坚守幼教追求，以“和谐”创造儿童乐园 宋园长的教育生涯等。 。 。 。 。 。 一、问题还很多 样去走自己的职业、教育生涯。专家们谈及到幼儿园的发展问 题，值得我们去深思的，反思的。教育学生，从爱出发。平等 的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真 谛。不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心 和帮助。只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和 学生沟通，学生就会信任你，喜欢你。爱学生，还表现在老师 对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学 生的个体差异，区别对待。对成绩比较差的学生，我们老师要 采用不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公平。 二、 榜样互动 最为欣赏的是在幼儿园班级组织和管理中的宋荣园长精彩的授 课，开篇点题，借用非诚勿扰中的一句话：你讲或不讲，班级 组织与管理它都在那里。在宋荣园长的会谈中，大量运用一线 教师喜闻乐见的案例为我们深入浅出的剖析班级组织和管理中 存在的困惑。并与我们做互动谈话，激发了我们共同与专家一 第 3 页 起探究问题的极大兴趣。在互动中，我们逐步掌握了班级管理 的方法，如：规则的引导，情感的沟通，互动指导，榜样激励、 目标指引等等。宋荣园长在长达三个小时的授课过程中激情， 睿智，大方而富有感染力在我们心中埋下了榜样的种子，榜样 的力量是无穷无尽的，相信在我们日后的工作中影响深远。她 提出的还给孩子的童真，他们幼儿园自主教材的研发，自主游 戏的研发。让孩子们真正的释放自己。是值得我们去倡导和学 习的。 三、 严谨治学、环境育人 此次做客的专家教授中，牟教授眼中、口中我们明白了，是游 戏是人类从野蛮进入了文明，游戏是生命力的表现，是感性与 理性的结合，游戏表现的是善于美。在他的指导下，我们在游 戏与活动区活动做了一番探究，这一领域，老师们常常是做吃 力不讨好的事情，往往废寝忘食的自制了许多玩具孩子们却不 爱玩，家长花钱买的玩具也常常得不到孩子的爱惜。是因为孩 子们缺乏的是从玩具的命名，它的玩法以及制作过程的了解。 这些细节的缺失造成了目前的状态。并得到启示：幼儿对玩具 的认识是由面到点，由整体到部分，由浅入深。其中袁教授提 出育人环境的重要性，环境育人的重要性。 四、 修养身心 这一点不是谈专家们的讲座，这是我从参加国培计划第一天至 今思想上发生的转变。 第 4 页 如今的社会生活是一个快节奏、压力大的大环境。留给我们真 正静下心来去思考，去学习，去探究的时间很少。所以很感谢 这次学习的机会。美丽的大学校园，统一住宿的学生寝室，规 律的作息生活，这一切洗去了附着在我身上的一切关于浮躁的 东西，让我回归本真，静心学习。真正做一名研究型的教师。 修心修行修能。真正做一个成功 的幼教着，需要不断的努 力，努力塑造好的幼儿教师形象。 最后，我将在学习期间，一如既往的静心、专心读书学习，提 高责任感，使命感。惜时如金，取长补短，团结同学。做一名 优秀的学员。并学以致用，将此次的收获传播到家乡，圆满完 成任务。