2019年四年级上册语文同步练习10幸福是什么_人教版新课标（无答案）-文档资料.docx

四年级上册语文同步练习-10幸福是什么人教版新课标（2019无答案）死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 一、选字填空。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 1、带 代 戴其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 ( )路 交( ) ( )替 ( )花 ( )表 2、做 作 ( )为 ( )好事 ( )业 工( ) ( )人二、选择正确的解释，把序号填在括号里。 “尽”在字典的解释有：完毕；达到极端；全部用出；竭力做到；都，全。 1、幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。( ) 2、在路的尽头，有一个小村庄。( ) 3、这里的美景说不尽，写不完。( ) 4、我们要尽力做到最好。( )三、照样子写词语，看谁写得多。 1、描写人物品质的词语：善良 2、又快乐又兴奋 3、彼此（“彼”和“此”意思相反） 4、勤勤恳恳 四、扩写句子。 1、 的泉水 地流着。 2、 的树苗 地长成 的大树。五、根据课文内容填空。 1、十年前，三个牧羊的孩子把一口老喷泉的泉眼_了，又挖了一道_，还把堵在泉口的_都挖开了，清亮的泉水流了出来。 2、十年后，三位青年再见面时，第一位青年通过_，_明白了幸福是什么。第二位青年通过_，明白了幸福是什么，第三位青年通过_，明白了幸福是什么。他们三个明白了幸福要靠_，要靠_才能获得。六、智慧的女儿是怎么回答三个牧童的话的？你知道什么叫“很好地尽自己的义务”吗？ 七、阅读短文，回答问题。 红头巾 雪，密密麻麻，无边无际地飘落山谷，幽静的山谷，梯田，默默的梯田。玲玲趴在窗口，把红脸蛋贴在玻璃上向外窥视：那条垂到山下的小路怎么不见了？老师曾领着我们在那里采集标本，路旁的小红花还向我微笑过。山谷里那条小河怎么不见了？夏天，暴风雨过后的傍晚，老师总是把我们背过河来。老师啊，您正在干什么？雪下得那么大，您可千万别出来啊，北风会把您刮走的，大雪会把您埋在山谷 白皑皑的雪地上，隐隐约约地闪动着一点红光。 妈妈，您看那是什么，像一片游动的彩云，它不怕北风吗？ 妈妈，您快看哪！ 飘来了，我看得清楚楚，那是老师的红头巾飘来了，飘到山上来了！ 1、从文中指出“隐隐约约”的反义词 。 2、“闪动着的一点红光”和“游动的彩云”都是指 。 3、想象画面：玲玲看见“山下的小路”和“山谷里的小河”，又回想起两件事。我们读了这些内容，头脑中又有两幅感人的画面： 4、“红头巾飘到山上来了！”玲玲和老师见面时会互相说些什么呢？请展开丰富的想象，并写下来。 玲玲： 老师： 玲玲： 老师： 拓展运用 一、在你生活中，你感到过幸福吗？请把你觉得幸福的故事写下来。 二、演一演。 以四人为一个小组，表演课本剧幸福是什么，看谁演得最棒。第 4 页