1、六篇主题教育组织生活会“学习贯彻党的创新理论、党性修养提高、联系服务群众、党员发挥先锋模范作用情况”四个方面问题检视对照检查整改措施（一）检视学习贯彻党的创新理论情况，看学了多少、学得怎么样，有什么收获和体会（二）检视党性修养提高情况，看自身在坚定理想信念、强化对党忠诚、弘扬优良传统、保持政治本色等方面还存在哪些差距和不足（三）检视联系服务群众情况，看为身边群众做了什么实事好事，还有哪些差距（四）检视发挥先锋模范作用情况，看是否立足岗位、履职尽责、兵抓实干、担当作为，做到平常时候看得出来、关犍时刻站得出来、危急关头豁得出来目录2023年度党支部组织生活会个人发言提纲12023年度第二批主题教育
2、专题组织生活会对照检查材料（对照四个方面）82023年度党员主题教育专题组织生活会对照检查材料（四个方面）152023年度主题教育专题组织生活会对照检查材料（四个方面）242023年度主题教育专题组织生活会对照检查材料（对照四个方面）322023年度主题教育专题组织生活会对照检查材料（对照四个方面）412023年度党支部组织生活会个人发言提纲根据X单位主题教育领导小组工作安排，通过集体学习和个人自学，我认真学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，认真研读了党章、新形势下党内政治生活的若干准则、中国共产党支部工作条例（试行）中国共产党党员教育管理工作条例等。聚焦学思想、强党性、重实践、建新功总要
3、求，进一步把握以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的丰富内涵和实践要求，打牢开好专题组织生活会的思想基础。围绕本次专题组织生活会主题，联系思想和工作实际，对照4个重点方面全面深入进行自我检讨、剖析，结合具体事例分析问题产生的原因，提出今后努力方向和整改措施。对照检查如下。一、查摆存在的突出问题按照本次专题组织生活会要求，聚焦主题，认真对照学习贯彻党的创新理论、检视党性修养、联系服务群众、发挥先锋模范作用四个方面，全面检视自身存在的问题，具体情况如下：（一）对照学习贯彻党的创新理论方面。通过扎实的理论学习，我深入了解了党的历史实践和发展历程，提升了思维能力和运用学习成果指导实践的水平，增强了自
4、身对时代发展适应能力和创新能力，增强了对党的理论和路线方针政策的理解和认同。经认真检视，该方面存在的问题主要有：一是理论学习不细不实。在理解领会、转化运用习近平新时代中国特色社会主义思想方面还比较欠缺、不够灵活，对创新理论蕴含的世界观、方法论掌握不好，没有完全把科学理论升华为政治信仰、内化为思想素质、转化为实践能力，导致思维理念、眼界还不够开阔。二是学用结合不够紧密。对习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵和核心要义学习不深入、不透彻，在学思践悟、学深悟透、学以致用上功夫不深，学习成果转化率、运用率不高，没有把学习成果转化为谋划住建工作的新思路、新举措。(二)对照检视提高党性修养方面。通过
5、近期自我学习、自我改造、自我完善，自身理论修养、政治修养、道德修养、纪律修养、作风修养得到增强和完善。在通读习近平新时代中国特色社会主义思想等党的理论后，自身的理论水平、政治觉悟不断提高，更加坚定了在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致的行动自觉。经认真检视，该方面存在的问题主要有：一是政治判断力、政治领悟力、政治执行力不够强，片面认为只要在大是大非的原则问题上站稳脚跟、不迷失方向就行，思想上的“防火墙”筑得还不够牢固。二是大局意识不够、全局观念不强，在吃透中央精神、准确把握上级工作的重心和节奏上，自己的思考深度、站位高度、工作力度还不够，缺乏更进一步、更深一层的住建工作
6、思考和行动。(三)对照服务群众方面。以为人民群众解决实际问题为目标，不断提高农牧民生活质量和幸福感。聚焦住建主责主业，重点实施20个高原美丽乡村建设、5745户农牧民居住条件改善工程、196户危房改造，对全X单位7325个停车位进行提标升级，形成工作合力整治群众反映突出的供暖、公租房、物业服务等问题，树立了正向积极的舆论环境。经认真检视，该方面存在的问题主要有：一是深入一线调查研究不够，有时还没有很好地摆脱事务性工作的纷扰，下基层开展调查研究少，倾听群众心声、了解群众期盼、掌握群众需求方面做得不深入，往往是走马观花，浮光掠影，与群众面对面交流，心贴心交往少。二是服务群众不够主动，对于群众反映的
7、问题带头研究少，一般按照工作流程，安排相关科室、站所负责通知处理，对驻村帮扶工作满足于规定动作,下沉不够，没有始终如一把人民群众“满意不满意、高兴不高兴、赞成不赞成”作为检验工作的唯一标准。（四）对照发挥先锋模范作用方面。能够胸怀共产主义远大理想，带头执行党和国家在现阶段的各项方针政策，努力成为终身学习的模范，贯彻执行党的路线、方针、政策的模范，诚心诚意为人民谋利益为的模范和遵纪守法、争创一流业绩的模范，做到平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来。经认真检视，该方面存在的问题主要有:一是缺乏创新发展的理念，由于受工作经验和知识学历及资金困难等诸多因素的影响，存在政治眼界不宽、思想
8、境界不高、融会贯通不够的现象，利用新思想、新方法研究解决全X单位住建发展新情况、新问题的水平还不够高。二是缺乏斗争精神，在推进工作中，有时存在不求有功但求无过、回避矛盾的现象。面对纷繁复杂的挑战，存在抓落实不平衡现象，跟踪督办、持久落实的韧劲还不够。二、产生问题的原因剖析针对以上自我检视问题，认真剖析问题原因，主要有以下几个方面：（一）思想理论学习不够深。对加强理论武装的重要性认识不足，没有把学习作为增强本领、做好工作的“牛鼻子”来抓，对政治理论的学习停留在“听、看、读”上，缺乏深入研读和理解把握，导致理论学习的深度还不够，运用理论知识指导工作实践上有所欠缺。（二）政治上自我要求不高。没有时刻
9、以高于普通干部群众的标准严格要求自己，在自身道德和品行修养上还有差距，对照学习朱治国等先进模范，思想上向他们看齐的意识比较强，但在具体行动上有差距，在品德锤炼上还存在标准不够高、自我要求不够严。（三）能力上开拓精神不足。能够面对困难不退缩、面对矛盾不回避、面对不正之风敢斗争，但对于在新常态下如何进一步担当尽责，更好地推动住建事业高质量发展，自我加压还不够。有时候面对千头万绪的工作和越来越高的工作标准，“稳”的心态时常占据上风，缺乏越是艰难越向前的精气神。（四）作风上宗旨观念不牢。对密切党群关系的重要性认识不深刻，对践行以人民为中心的发展思想没有把握好,对群众的所需所盼重视不够，内心深处对“为了
10、谁、依靠谁、我是谁”认识还不清楚，没有做好对上负责与对群众负责、眼前利益与长远利益的有机结合。三、今后的努力方向和改进措施针对查摆出来的问题及其原因分析，我将采取以下措施进行认真整改。（一）强化理论武装。深入开展学习，准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义，不断增强政治敏锐性和政治鉴别力。做到学习到位，领悟精神到位，不断提高研究问题、分析问题、解决问题的能力，真正推动工作、指导实践。坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿到黄南住建事业高质量发展的实践之中，做到学以致用、知行合一。（二）提升政治站位。始终保持政治上的清醒和坚定，带头严格落实中央八项规定精神，严格执行廉洁自律各项规
11、定，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做，清清白白做人、干干净净做事，以实际行动树立忠诚干净担当的良好形象。（三）转变工作作风。牢固树立“以人民为中心”的发展思想，把转变作风持之以恒推进下去，坚决破除“四风”特别是形式主义、官僚主义，营造风清气正、干事创业的良好生态，以作风建设新成效开创全X单位住建工作新局面。（四）增强纪律观念。牢固树立纪律意识，对纪律心存敬畏，手中有戒，坚持自重慎言、自省慎行、自警慎独、自励慎微。时刻用纪律和规矩约束自己的行为，严格执行领导干部廉洁从政的各项规定，做到清清白白做事，公道正派做人，在工作上勤奋敬业，在生活上简单自然。2023年度第二批主题教育
12、专题组织生活会对照检查材料（对照四个方面）按照主题教育专题组织生活会的统一安排和部署，本人坚持学做结合、查改结合，全面对照四个方面，开展自查反思，查问题、找成因、定措施。具体如下：一、存在问题（一）检视学习贯彻党的创新理论情况。一是学习的深度精度不够。虽然把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，逐字逐句研读党的二十大报告，秉承“绣花”精神，找准“落针点”，但没有达到学懂弄通做实的要求，反映出联系实际学习的水平还需要提高。二是强化思想武装不够。对习近平新时代中国特色社会主义思想的整体性把握存在差距，存在急用急学、现用现学、畸轻畸重的问题。比如，学习内容主要集中在习近平总书记重要讲
13、话、党中央重大会议、党内政策法规等方面，对与工作相关的内容学习多，高质量发展、经济运行、改革创新、乡村振兴等内容学习相对较少，反映出学习还不够全面系统。三是理论学习的内容不够全面。对理论学习缺少全面性,未能做到广泛涉猎各种学科门类；对理论学习缺少系统性，广泛性与重点性结合得不够好，未能牢固树立和践行分层次、有重点的观念，学习经济、政治、法律、文化、社会、管理、生态、国际等各方面知识的计划性不足，学习的随意性比较大，往往是想学什么就学什么，时间和精力分配不够科学和均衡，导致知识面不够宽、知识储备量不够大、知识专业性不够强，履职尽责必备的知识体系存在短板。（二）检视党性修养提高情况。一是党章意识、
14、党员身份意识淡化。习惯于埋头拉车,不善于抬头看路，在党言党、爱党护党的自觉性不高。比如，对社会上一些传播“政治笑话”“官场秘闻”“小道消息”等不当言行，左耳进右耳出，认识不到其潜藏的危害性，不能做到挺身而出、批评纠正。二是对“两个确立”认识上不深刻。能够认识到“两个确立”是时代的呼唤、是历史的选择、是人民的期盼，但对照更高的标准和要求，对“两个确立”中蕴含的科学内涵、阐释的深刻道理，学习思考得还不够全面透彻，对“两个确立”中的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑，未能完全做到融会贯通。三是升华信仰信念不够。面对日益繁重的工作任务，有时存在畏难情绪，信心信念不足，站位不够高，眼界不够宽，办法不够多，工作
15、动力、工作劲头都不足。比如，面对今年复杂形势，提高历史和战略眼光看问题、做决策不够，有时仅局限于做好本分工作，对网络上社会上出现的负面言论,也只是满足于不听不传不信，在带头弘扬正能量、开展正面宣传上发挥作用十分有限，主动在自己的“朋友圈”宣传正能量的积极性和能动性不足。(三)检视联系服务群众情况。一是联系群众不够密切。与先进典型相比，一切为了群众、一切依靠群众、一切服务群众践行不够，还未能真正与群众同甘共苦、患难与共。在想问题、办事情上，还没有完全从群众的需求和实际情况出发，回应群众新期盼还有差距。二是攻坚克难的主动性、积极性不强。存在畏难情绪和求稳怕乱的心理，面对改革转型的新形势、新变化、新
16、要求，存有局限心理，思路不宽、探索不深，固守田园的思维在班子层还不同程度存在。三是贯彻落实上级决策部署有差距。虽然能够坚定不移坚持以人民为中心的发展思想，结合工作实际完整、准确、全面贯彻新发展理念，但在具体贯彻落实党中央和省委决策部署过程中，有时存在对上级精神领会不充分不透彻，联系自身资源禀赋不够紧密的情况，思路还不够开阔、措施还不够有力，导致一些工作缺乏特色和亮点。(四)检视发挥先锋模范作用情况。一是加强新时代廉洁文化建设的招数不多。充分认识到加强新时代廉洁文化建设的重大意义，但在加强廉洁文化建设的具体工作中，仍习惯于运用悬挂标语、制作展板等传统的静态传播为主，方式较为单一、陈旧，传播效果不
17、佳，没有开动脑筋、拓展思路，充分地利用短视频、直播、微信公众号等新方式，不断增强廉洁文化建设的公众参与度、互动性和体验感。二是批评和自我批评做得还不到位。主要表现在在“敢于”和“善于”方面有差距。不同程度存在好人主义思想，怕伤了内部的和气，以批评教育为主，从严追责问责力度还不够；刀刃向内、自我革命的精神不足，在批评自己时不够狠，给自己留面子，距离“红脸出汗”还有一定差距。三是落实全面从严治党政治责任上有差距。能够扎实履行全面从严治党责任，严格遵守中央八项规定及其实施细则精神和我省实施办法，自觉接受组织和群众的监督。但对自己所分管处室党员干部职工的的教育管理、监督提醒还不够到位，没有真正做到拉下
18、面子、硬起手腕，对一些苗头性、倾向性问题，未能及时地进行“咬耳朵、扯袖子、敲警钟”。二、问题产生的原因分析一是理论学习不扎实。有时候认为学政治理论不如学业务理论来得具体直接，主观上放松了自己对政治理论学习的要求，对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的最新理论成果学得还不够深、不够透。对马克思主义理论的学习不够，导致在运用马克思主义立场、方法解决矛盾困难时，不能做到得心应手，面对错综复杂的形势和繁重的任务时，没能形成一套有效的工作机制。二是为民情怀仍需提升。“从群众中来、到群众中去，一切为了群众，一切依靠群众”的理念在具体落实上有偏差。指导基层不够经常、不够深入，到了基层有时只注重解决问题，与
19、群众深入谈心交流不多，直接听取基层群众意见偏少,没有真正和群众打成一片，导致对基层情况的了解和把握不能做到全面准确。三是进取精神相对不足。我在内心里很想把本职工作做好，但缺乏持之以恒、紧抓不放、不达目的不罢休的闯劲和韧劲，特别是对省情把握和日常工作动态缺乏敏锐性，创新意识、开拓意识不强，还没有把对本职岗位的敬畏、对使命担当的敬畏转作为打造精品文稿、提高服务能力、践行初心使命的实际行动。四是纪律观念仍需增强。虽然个人绝对遵守党的纪律,但受社会上不良思潮的影响，特别是看到“胆子大”的人吃香占便宜的时候，自己的心里也不平衡，甚至于有的时候也为分辨不出对与错而苦恼，导致在一些事情上“随大流”。对于这样
20、的问题，表面上看可能自己不能左右，但根子上还是缺乏敢于负责、敢于担当的精神和勇气。三、整改方向及措施一要加强政治建设，提高政治站位。旗帜鲜明讲政治,加强党性锻炼，不断提高政治觉悟，把对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福作为根本政治担当，永葆共产党人政治本色。不断通过理论学习补足精神之钙，不断提高政治上的敏锐性与明辨是非能力，在大是大非面前做到立场坚定、在重大问题面前做到有力鉴别。牢固树立政治理想、正确把握政治方向、坚定站稳政治立场、严格遵守政治纪律，使自己的政治能力与担负的领导职责相匹配，做到不辜负党的重托,不辜负人民的信任。二要抓实理论武装，提升政治素养。要把深入学习贯彻习近平新时代中国特
21、色社会主义思想始终摆在首位，确保往深里走、往心里走、往实里走。通过深入读原著、学原文、悟原理，深刻理解核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，深刻认识政治意义、政治信仰、政治智慧、政治品格，做到多思多想、学深悟透，切实增强贯彻落实的政治自觉、思想自觉、行动自觉。把握政治方向、树立历史眼光、增强大局观念，准确把握理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑，做到系统全面、融会贯通，牢牢把握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，不断提高理论素养和领导能力。要着力在做实上下功夫，自觉对标对表，及时校正偏差，做到真信笃行、学以致用。三要勇于担当承责，带头真抓实干。真抓实干、埋头苦干是改革开放的实践品质。要以强烈的历史责任
22、感干好工作,要追求“没有最好，只有更好”的境界；要负责任的做好每一件工作，更要有“走在前列”的意识。党员干部对每一位人民群众都要负责，以高度的政治责任感、历史使命感，用心做事，高效成事。在工作中树立标杆，发挥带头作用，抓队伍建设，保持凝聚力，心往一处想，劲往一处使，想着同一个目标前进。四要坚持以身作则，持续改进作风。在工作岗位上履职尽责，解决好群众的实际问题和困难。对待上级布置的任务积极认真完成，对于群众提出的问题积极主动解决，从身边的小事做起，在急事危事面前挺身而出、冲锋在前，在名利地位面前不计得失、顾全大局。善于听取群众意见，改进和完善工作方式方法，及时调整工作部署，才能使党和政府的工作顺
23、应民意。坚持以群众呼声为第一信号，以群众满意为最高标准，真正的解决问题解决事情，才能创造业绩，赢得民心，为人民服务。2023年度党员主题教育专题组织生活会对照检查材料（四个方面）根据上级部门关于开好主题教育专题组织生活会的相关通知精神，我深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，认真研读了党的二十大报告等重点学习内容，并围绕四个方面开展对照检查，联系自身工作实际，主动按照将自己摆进去、将职责摆进去、将工作摆进去的“三个摆进去”要求，对照查摆自身存在的不足和差距，深刻剖析产生问题的根源，提出相应的整改措施，形成对照检查材料。现对照检查如下：一、存在问题（一）检视学习贯彻党的创新理论情况。一是对
24、学习贯彻党的创新理论重要性认识不够深刻。作为一名党员，自己没有完全将学习理论作为一种政治责任、历史担当和精神追求，对理论学习的重要性、必要性和紧迫性缺乏清醒的认识，学习的自觉性和主动性不足，运用党的创新理论指导实践、推动工作、破解难题方面还存在短板。二是理论学习的方法不够科学。面对理论学习抽象性、逻辑性、严谨性强的现实难题，没有掌握科学的应对方法,有时只能靠死记硬背、零敲碎打、“临时抱佛脚”等方式进行学习，没有做到潜心思考、仔细琢磨，没能掌握解决理论学习问题的科学办法，学习效果往往只能“事倍功半三是学用结合不够紧。缺乏理论联系实际的思维习惯，运用理论指导实践的意识不强，方法掌握得不透，没有充分
25、地把理论和自身工作实践紧密地联系起来，不善于把党的创新理论的力量转化为推动工作的实际能力，理论学习的成果,未能高质量地转化为谋划工作的思路。（二）检视党性修养提高情况。一是思想入党还有差距。主观认为自己在人格、道德、法律等方面，严格把握底线标准就可以了，没有时刻以更高的党性标准来约束自己，共产主义、中国特色社会主义的理想追求不够强烈，参与新的历史特点的伟大斗争不够热情度和积极性不高，虽然在组织上入了党，在思想上却与合格党员的标准存在一定的差距。有时思想上存在误区，只顾自己加强党性锻炼，未能热忱帮助青年党员开展理想信念教育，老党员的“传帮带”作用发挥不够好。二是政治信仰不够坚定。对于我国改革开放
26、带来的经济发展成就缺乏全面的认知，目光有时会聚焦在片面追求经济效益而带来的弊端上，面对多元化思潮的精神侵蚀、市场经济趋利性的价值冲击，对于个别党员干部物欲膨胀、价值观困惑、信仰迷失、政治观念淡薄、行为违规逾矩,以及推进高质量发展中的弊端、矛盾和冲突，缺少辩证的思考和系统的研究，有时会不自觉地将我们国家的发展与与西方几个世纪的发展成就进行比较，产生心理落差，有时会产生理论不自信、制度不自信等问题，政治信仰有所弱化。三是强化党性修养信仰的方式单一。对党性修养缺少行之有效的自我教育、自我强化的途径，往往被动接受教育多一些，自我教育方式少一些，没有综合运用抖音、微博、微信、学习强国等平台，主动开展政治
27、信仰教育，特别是面对新媒体时代的强势来袭，对于政治信仰方面信息碎片化、无区别化、去中心化等形势，自己缺少把握理论传播和信仰培育“质”“量”“度”等方面的政治站位、政治眼光和政治判断，有时对于在多元化思潮冲击下的马克思主义观点，缺少自身防御的政治能力，导致自身政治信仰的情感和政治热情,没有随着时代的变革和思想的碰撞而明显增进。（三）检视联系服务群众情况。一是宗旨意识不强。没有时刻将群众满意作为最高标准,有时为了快速推动和落实工作，有些决策没有充分征求群众的意见建议。对于群众急难愁盼问题，有时只注重发现和解决问题，与群众缺少必要的沟通交流，思想工作没有做到群众心坎上，一些群众对政策缺少共鸣感。向群
28、众学习不够全面，践行眼睛向下、脚步向下的要求不到到位，没有及时从群众中获取知识、智慧和力量，自身的能力短板、知识弱项、经验盲区等问题，没有在向群众学习中得到有效解决。对群众工作缺少前瞻性的思考，如，对于新一轮科技革命和产业变革大潮下，如何做好数字化时代的群众工作等，没有主动进行过深入研究。二是服务群众的能力本领有差距。没有将提高自己的能力本领作为政治要求和政治责任，认为学习仅仅是自己的事情，本领大小也不仅仅是自己的事情，没有站在党和国家事业发展的大事情的高度，放在国家治理现代化的大局和进程中把握和践行，责任感不够强，热情度不够高，方法不够多，有时只注重提高其中的一种能力或一项本领，未能将其融会
29、贯通，找出共同提高的规律和方法，全方位锤炼自身各方面能力不够科学有效，自己的工作本领与岗位职责没有达到完全匹配，实事求是地讲，自身的能力本领没有很好地适应中国式现代化建设的需要。三是调查研究不深入。调查研究的方法不够科学，目的性和针对性不强，坚持问题导向不足，缺少把一件事、一个问题打破沙锅问到底、问清楚的“较真”精神，对一些问题和事物内在的本质和规律把握不全面、不精准、不到位，拿出的解决问题的路径和办法不够丰富和有效。调研方式不够“接地气”，未能充分凝聚人民群众的智慧和力量；对发现的问题分析研究不够深入，没有及时将调研成果上升为决策部署，转化为具体措施。（四）检视发挥先锋模范作用情况。一是对发
30、挥自身先锋模范作用发挥的重要性认识不足。有时认为自己只是一名普通党员，只要做好本职工作就可以了，在想问题、促团结、优服务的过程中，没有从在生产、工作、学习和社会生活中发挥党员先锋模范带头作用的层面出发，时刻绷紧自己是党的形象代言人这根弦，有时在思想和行动上，存在“慢人一拍”的问题，作用发挥不够到位。二是党员“传帮带”作用发挥不够到位。自己作为老党员，有时只顾提升自身的党性修养，对青年党员关注度不够,未能有效发挥出老党员的“传帮带”作用。特别是在开展党性分析、党性体检和党性教育的过程中，对于青年党员在言行和工作中的缺点，缺少帮助他们了解、改正错误的思想自觉和行动自觉，对于他们身上存在的苗头性、倾
31、向性的问题,有时担心批评过重会影响他们的身心和成长，就没有从党性原则、党性修养、党性锻炼的层面上，严肃认真地开展谈心谈话，提建议往往蜻蜓点水，点到为止，使一些青年党员未能及时改正自身的不足。三是斗争精神不强烈。对于在改革攻坚中，涉及到的复杂矛盾和历史问题，面对具体困难和现实挑战，有时缺乏担当精神和政治勇气，顾虑较多，不敢放手一搏，破冰攻坚,使一些工作推进缓慢，效果不佳。面对领导交办的急难险重任务时，勇于担当、敢于担责、较真碰硬的斗争精神不足,有时退缩心理和厌战情绪占了上风，存在与领导“讨价还价”“挑肥拣瘦”的问题，没有从内心底真正做到在站得出来、豁得出去。二、问题产生的原因分析一是把握和运用新
32、时代党的创新理论不足。对照党的二十大的标准及要求，自己在把握和运用新时代党的创新理论方面还存在一定的差距。通过全面深刻分析各个问题的共同原因，归根结底就是自己没有从内心底真正读懂对党的二十大报告中的深刻内涵，觉得党的创新理论距离自己这个基层干部比较远，面对上级的要求，自己有时只是机械的记忆，没有过多考虑用理论指导实践的问题，思想上存在“差不多”就行的错误认识。通过会前的学习和问题的查摆，自己深刻认识到了思想上的问题出在了哪里。以前自己是普通干部时,就一直有着“把领导交办的任务干好就行了”的思想误区，也就放松了对党的理论的学习。二是宗旨意识树立得还不牢固。习近平总书记在党的二十大报告中强调，全党
33、要坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，树牢群众观点，贯彻群众路线。但是，自己在维护人民根本利益，增进民生福祉，增强服务群众本领等方面，还出现了这样或那样的问题，距离习近平总书记的要求还存在一定的差距，探查其中的原因，其实就是自己在内心中没有站稳人民立场，在思想上对群众的感情逐步变淡。三是理想信念有所下滑。受多元化信息冲击，对“无用论”、“过时论”、“吃亏论”没有坚决抵制，没有时时扫除大脑各种思想灰尘，将光荣感异化为“面子”、“身价”、“祛码”，防线不牢固。有的时候甚至产生了“不求有功、但求无过”的思想，继而滋生出学习动力不足、创新精神不足、结合实际不足、工作动力不足、联系群众不足等一系列的问题。
34、这些都直接暴露出在自我要求上产生了一定程度的松动。四是纪律规矩意识有待提升。在实际的工作中，执行纪律的表率作用不够强，用当标杆、作表率的要求来衡量，还有一定差距，特别是在狠抓规矩纪律执行上，对办公室各处室、各部门的党员干部日常管理监督上，还有思考不深、措施不实的问题，有时还没有完全做到带头抓、亲自抓，在严抓严管、管细管实上还有需要加强和改进的地方。三、整改方向及措施（一）强化理论学习，坚定理想信念。坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为必修课、常修课，坚持理论联系实际，把“空谈误国、实干兴邦”作为座右铭，在深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想中切实做到学思用贯通、知信行统一，把
35、理论学习的收获体现在业务工作之中。针对理论学习与业务工作的“两张皮”现象，要着力提升实践本领，在业务工作中把实践作为更重要的学习,做到干中学、学中干，学以致用、用以促学、学用相长，实现提高理论水平与提升实践本领双提升，锤炼党性修养。（二）强化责任担当，牢记宗旨意识。树立强烈的责任意识，时刻以党的宗旨严格要求自己，才能在工作中促使自己勇于担当，积极作为，干出佳绩；才能让自己管住自己的手，管住手中的权，时刻做到“权为民所用，利为民所谋,情为民所系”。践行党的宗旨，增强担当精神，必须敢于担当，积极作为，在实际工作中要弘扬长征精神，不怕艰难困苦，主动深入基层一线，积极投身高质量发展工作中，在破冰前行中
36、创造出实实在在的工作业绩，赢得群众的认可。（三）强化党性修养，改进工作作风。在学好政治理论的同时，根据工作需要和自己实际，坚持学习相关业务知识,不断丰富自己的知识，开拓自己的视野，提升自身的领导和管理能力，积极思考基层工作的新思路、新举措、新办法。提高工作效率。一勤天下无难事，坚持科学的态度和求实的精神，求真务实、开拓创新地做好中心各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，提高工作效率。筑牢思想防线。以敬畏之心对待肩负的责任，以进取之心对待从事的事业，认真履职，以身作则，进一步更新观念，大胆工作，工作中勤于思考，多发现问题，多想办法，多出路子。（四）强化遵规守纪，筑牢思想防线。严格执行
37、党的各项纪律，保持党心，严守党纪国法，筑牢法律“红线”。法律面前人人平等，纪律面前没有特权，党纪国法这条“高压线”绝不能逾越。遵纪守法是党员干部从政的底线，党员干部应该带头强化纪律规矩意识，开展每一项工作都要考虑其是否符合国家法律，是否符合党的政策，是否符合纪律规矩,要成为党纪国法的忠实维护者和践行者，做“最守规矩”的干部。坚持正确的政治底线，自觉抵御各种腐朽思想的侵蚀,永葆共产党人的政治本色。2023年度主题教育专题组织生活会对照检查材料（四个方面）遵照上级机关关于举办主题教育专题组织生活会的通知要求，本人认真钻研了习近平新时代中国特色社会主义思想，并对党的二十大报告等关键材料进行了深入解读
38、本人依据实际工作情况，主动实施“三个摆进去”的自我反思，即将个人情况、职责范围及工作职能纳入审视之中，对自身存在的问题和不足进行了深度梳理和对照检查，深究了问题的深层次原因，并制定了切实可行的整改方案，以此构成一份详实的对照检查报告。具体的检查内容如下所述：一、存在问题（一）检视学习贯彻党的创新理论情况。一是未能深刻领会学习和实践党的创新理论的重大意义。作为党员，对于将理论学习上升到政治责任、历史使命及精神追求的层面，认识尚显浅薄。对于理论学习的重要性、必要性和紧迫性缺失清晰的理解，自主性和积极性亟待提升,在运用党的创新理论指导现实、推进工作、解决问题的过程中仍然显短缺。二是理论学习方式尚缺
39、科学性。面临理论学习的抽象性、逻辑性和严谨性带来的挑战时，尚未掌握科学的学习方法。时常依赖机械记忆、碎片化学习或“临阵磨枪”的不当方式，缺乏深入思考和细致推敲，未能有效掌握理论学习的科学解决策略，从而导致学习成效不理想，往往事倍功半。三是学以致用尚不紧密。缺少将理论与实际相结合的思维习惯，理论指导实际的意识不足，掌握的方法不够精准。未能将理论知识与职责工作紧密结合，未擅长将党的创新理论的实践力量转化为推进工作的实际能力，理论学习的成果未能有效转化为工作谋划的高质量思维路径。（二）检视党性修养提高情况。一是在思想层面与党员标准存在距离。在自我要求方面,常仅以人格、道德、法律的最低标准来自律，未曾
40、以更高党性标准严格要求自己；对共产主义及中国特色社会主义的理想信念缺乏足够追求，对参与具有新时代特点的伟大斗争的热情和主动性不足。从组织角度已入党，但思想认同与合格党员的要求仍有差距。在思想认识上偶有偏差，过于关注个人党性修炼，而未能积极辅助年轻党员进行理想信念教育，未能充分发挥资深党员的引领作用。二是政治信仰尚未坚如磐石。对于改革开放带来的经济成就，认识不够全面，有时只关注经济效益追求的负面影响。在多元思想文化冲击、市场经济利益驱动下，对一些党员干部出现的物质欲望膨胀、价值观困惑、信仰迷茫、政治理念淡薄和行为失范现象，以及推进高质量发展过程中的问题和矛盾，缺乏深入思考和系统研究。有时不自觉地
41、拿我国发展成就与西方历史积累做对比，心生落差，导致理论信心、制度信心受挫，政治信仰相对减弱。三是加强党性修养的方法不够多元。在加强党性修养方面，缺乏有效的自我教育和自我增强手段，通常是被动接受教育居多，自我启迪的途径偏少，未能充分利用抖音、微博、微信、学习强国等新媒体平台进行政治信仰教育。特别是在新媒体环境下，对信息碎片化、无区分、去中心化的新形势缺乏足够的理论传播和信仰教化能力，在面对多样化思潮的冲击时，自我防范意识不强，以致于政治信仰的情感和政治热情未能随着时代变迁和思想交锋而得到显著提升。(三)检视联系服务群众情况。一是宗旨意识不够强烈。在工作中未始终以群众满意度为衡量标准，有时为迅速推
42、进工作，未充分考虑群众意见和建议。面对群众的迫切问题，虽注重发现和解决，但与群众的沟通交流不足，思想工作未能触及群众内心，导致一些政策在群众中缺乏共鸣。未能全面接纳群众的智慧，践行“眼睛向下、脚步向下”的要求不够彻底，从群众中汲取知识、智慧和力量不足，个人的能力盲区和知识短板未能通过学习群众得到有效补充。对群众工作缺少远见，面对数字化时代群众工作的新挑战，未有主动深入探索。二是服务群众能力不足。未把提升自身服务技能作为政治责任，只将学习视为个人事务，未能站在党和国家发展全局的角度认识到提升个人能力的重要性。责任心不够坚定，热情度有待提高，提升方法不够全面。有时只专注于某一方面的技能提升，未能寻
43、求全面提高的规律和方法，全面锻炼个人各方面能力不够系统有效。客观而言，个人能力与岗位职责未完全对等，未能很好适应中国特色现代化建设的需求。三是深入调研不够充分。在调研方法上欠缺科学性，缺乏明确的目的性和针对性，对问题的导向性不强，缺少深究问题本质的决心和毅力，对问题和事物的内在规律理解不够全面、精确和透彻，提出的解决方案亦不够多样和有效。调研方式未能充分吸纳群众智慧，对问题的分析和研究不够深入，未能及时把调研成果转化为决策和具体行动。（四）检视发挥先锋模范作用情况。一是履行党员先锋模范带头作用发挥不够。时常将自己定位为普通党员，心存满足于完成本职工作即可的念头，在推动团结、提供优质服务的过程中
44、未能充分发挥党员在各方面的示范引领作用，忽视了作为党的形象代表的自我要求,有时在思维与行动上，表现出迟缓之态，未能充分体现应有的先锋模范效用。二是发挥党员“传帮带”功能未能尽到责任。作为资深党员，经常只关注个人党性修养的提升，忽略了对年轻党员的关怀和指导，未能有效承担起老党员的传承和辅导责任。特别是在进行党性分析、体检及教育过程中，对年轻党员在言论和行为上的不当之处，缺乏引导他们认识并纠正错误的思想主动性和行动力。面对他们潜在和倾向性的问题，担心批评可能会对其心理和成长产生不良影响，未能从严格的党性原则和修养角度出发进行深入交流，建议往往流于表面,未能驱使年轻党员时时自省、及时改进。三是斗争
45、意志不够坚决。在改革攻坚中遇到的复杂纷争及历史遗留问题面前，对于具体的困境和挑战，有时显示出欠缺担当的勇气和政治魄力，顾虑重重，畏于深入问题的核心，主动攻克难关的决心不足，导致一些工作推进不力，成效不甚理想。面临领导交付的紧急、棘手、危险、艰巨任务，不足以表现出应有的勇气和责任心，竞战意志有所缺失，有时甚至带有逃避心态和厌战情绪，在与领导的沟通中表现出讨价还价、挑选轻重的不良态度，未能做到在关键时刻挺身而出、不惜一切。二、问题产生的原因分析一是新时代党的创新理论运用尚显不足。对照党的二十大报告的要求，个人在掌握和应用新时代党的创新理论上仍有差距。深层次分析问题的共性，发现根本在于未能真正理解党
46、的二十大报告的深刻内涵，往往认为创新理论与基层工作职责相距甚远，面对上级要求时，有时陷入机械记忆，未深入考虑如何用理论指导实践，存在“凑合”式的错误思想。过往作为基层干部，曾存在“只要完成领导交代的任务就可以”的观念，导致对党理论学习的松懈。二是宗旨意识尚未牢固树立。习近平总书记在党的二十大报告中强调，全党必须坚守全心全意为人民服务的宗旨，确立群众观点，贯彻群众路线。然而，在维护民众利益、提升民生福祉、增强服务群众能力等方面，个人工作还存在不足，与总书记要求相比差距显著。究其原因，是个人内心没有坚定站在人民立场，对群众感情逐渐淡薄。三是理想信念出现松动。在多元化信息的冲击下，未能坚决排斥“无用
47、论”、“过时论”、“吃亏论”，未能时刻清扫思想上的误区，将光荣感转化为虚荣心，防线出现松懈。偶尔甚至会有“不求有功但求无过”的消极念头，进而引发学习意愿减退、创新动力不足、联系实际能力弱化、工作积极性下降、与群众联系不紧密等问题。这一系列问题直接反映了在自我要求上的放松。四是纪律和规矩意识需进一步加强。在实际工作中，扮演纪律表率的角色尚不够坚定，与“以身作则、率先垂范”的要求相比存在短板。尤其是在严格遵守纪律规矩、日常管理和监督部门党员干部方面，存在反思不足、措施不实等问题，有时未能做到亲力亲为，对于严格管理和细致落实仍需强化和改进。三、整改方向及措施（一）提升理论功底，筑牢信念根基。将习近平
48、新时代中国特色社会主义思想的学习作为基础任务和日常必修，紧密结合实际，以“空谈误国、实干兴邦”为行动准则，全面贯彻学思用合一、知信行一致的原则，将学习成效具体化于工作实践。针对理论与业务分离的情况，要不断增强实践技能，在职责范围内将实际操作作为学习的重要途径，实现在工作中学习、通过学习提升工作，做到学用结合、用学相促，以此双向提高理论水平和工作能力，锻炼党性。（二）增强责任感与使命感，时刻秉持党的宗旨。树立强烈的责任感，始终以党的初心和使命自我加压，以此推动自己在岗位上勇于担当、积极作为、取得优异成绩；同时管控好个人行为，正确行使手中权力，确保“权为民所用，利为民所谋，情为民所系”。实践党的宗
49、旨，增强责任担当，勇于面对，在具体工作中展现长征精神，迎难而上，深入一线，积极参与高质量发展的实践，在攻坚克难中取得实效,赢得群众认同。（三）深化党性修养，持续改进工作风格。在深入理解政治理论的基础上，结合实际工作和个人情况，不断学习业务知识，拓宽视野，提高领导和管理能力，积极探寻基层工作的新思路、新方法。提升工作效率，坚持科学和实事求是的工作态度，勤奋创新，全面完成各项任务，树立时间意识、效率意识、质量意识。坚固思想防线，对待责任保持敬畏之心，对待工作抱有进取之心，认真履行职责，以身作则，不断刷新思维，勇于实践，勤于思考，积极解决问题，开辟发展道路。（四）遵纪守法，筑牢防线。严格遵守党纪国法，维护党的纪律，坚守法律底线。面对法律，人人平等；面对纪律，无人特殊，绝不逾越党纪国法这一高
