湖北省黄石市有色中学20182019学年度九年级期中化学模拟（含答案）-文档资料.docx

湖北省黄石市有色中学2018-2019学年度九年级期中模拟语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 化学试卷要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 时间：60分钟满分：100分观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 (相对原子质量：H1Li7C12N14O16)一、选择题1化学反应前后可能发生变化的是( D )A物质的总质量 B元素种类 C原子数目 D分子数目 2下列物质的用途与其依据的性质不符合的是(B)A氧气用于急救病人氧气能供给呼吸B一氧化碳用于冶金工业一氧化碳难溶于水C石墨常用作电极石墨具有导电性D炭黑常用来制作碳素墨水碳在常温下化学性质稳定3用右图装置电解水，一段时间后的现象如图所示。对该实验的描述错误的是( D )A甲试管中收集到的是一种可燃性气体B该实验能证明水是由氢元素和氧元素组成的C向水中加入少量硫酸，能增强水的导电性D甲、乙两试管内收集到的气体的质量比约为814根据化学基本概念和原理的知识，你认为下列叙述正确的是( D )A原子是不能再分的最小粒子B同种元素的粒子，不一定具有相同的质子数C混合物中不可能只含有一种元素D元素的化学性质跟原子的最外层电子数关系非常密切5.如图是“用双氧水制取一瓶氧气”实验的主要步骤，其中操作错误的是( D )6国家卫生部证实：某些品牌婴幼儿奶粉中含有三聚氰胺，可导致婴幼儿患肾结石。下列各种三聚氰胺的性质中，属于化学性质的是(D)A纯白色晶体 B密度为1.573 g/cm3C能溶于热水 D在高温下能分解成氰化物和氮气7下列关于碳与碳的氧化物的说法不正确的是(C)A木炭和一氧化碳都具有还原性B金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质C二氧化碳能使被石蕊染成紫色的干花变红D在一定条件下，二氧化碳能转化为一氧化碳8.某纯净物X在空气中完全燃烧，反应的化学方程式为2X3O22CO24H2O，则X的化学式为( C )ACH4 BC2H5OH CCH4O DC2H29下列物质中，不可能由一种元素组成的是( B )单质氧化物化合物混合物含氧化合物A B C D10.对以下四种粒子的结构示意图，分析错误的是( C )A属于同一种元素 B的化学性质相似C得到电子可形成 D表示不同种离子11关于实验室制取氧气，下列说法错误的是( C )12实验室加热约150 mL液体，可能用到的仪器是(A) A B C D13.下列关于二氧化碳的说法错误的是( D )A二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一B大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质C将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中，溶液变为红色D实验室用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳14.我国古代典籍中有“银针验毒”的记载，“银针验毒”的反应原理之一是4Ag2H2SO2=2X2H2O。下列有关该反应的说法不正确的是( D )A反应属于氧化反应BX的化学式是Ag2SC反应前后元素的种类不变D反应前后所有元素的化合价都发生了变化15下列有关的叙述正确的是( D )A硝酸铵(NH4NO3)中氮元素的化合价为3B在原子里质子数等于中子数C氢气中氢元素的化合价为1D在化学变化中，原子不能再分，它是化学变化中的最小粒子二、填空题16现有干冰；金刚石；一氧化碳三种物质，请你从这三种物质中，选择适当的物质按下列要求填空(填序号)。(1)与血红蛋白结合能力强，能导致人体中毒的是_。(2)玻璃刀头上镶嵌的是_。(3)可用于人工降雨的是_。17如图是某化学反应前后的微观过程示意图，其中、表示两种不同原子。请根据图示回答：(1)该反应的基本类型是_分解反应_。(2)反应前的物质_可能_(填“可能”或“不可能”)是氧化物。(3)反应前后、三种粒子个数比是_221_。(4)从图中还可获得的一条信息是_化学反应前后原子种类不变或元素种类不变等(答案合理即可)_。18水在一定条件下可以发生化学反应。根据所给信息，请回答下列问题：(1)实验中，正、负极产生气体的体积之比约为_12_。(2)当水分子分解时，生成氢原子和_氧原子_，每两个氢原子结合成一个_氢分子_，每_两个氧原子_结合成一个氧分子。19(2019·河南模拟)如图是元素周期表的一部分。氧元素的核外电子数目是_8_；磷元素的元素符号是_P_；等质量的硫和磷中，所含原子数目较少的是_硫(或S)_。20生命离不开氧气，目前有些人热衷于利用高压氧舱、氧吧、氧气袋等进行吸氧，以增加大脑供氧量，消除脑疲劳。医生建议吸氧要适量，因为高浓度的氧往往会对人造成伤害，引起氧中毒。(1)氧气的化学性质活泼，具有_氧化_性，能将人体内的有机物氧化成_二氧化碳_和水，同时释放出热量，供生命活动所需。(2)我们有很多方法可以制取氧气，例如加热高锰酸钾，该反应的文字表达式为：_高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气_，该反应的基本反应类型属于_分解_反应。三、实验探究题21同学们过生日都点蜡烛，蜡烛点燃后，发出明亮的火焰。化学兴趣小组的同学进行了如图所示的系列实验。(1)如图所示，点燃一支蜡烛，看到的主要现象有abcde(填字母)。a发出黄色火焰b熔化的蜡烛顺着蜡烛流下c发光、放热d产生淡淡的黑烟e火焰分层将一根木条迅速插入蜡烛火焰中，片刻后取出，观察到木条表面出现了如图所示的圆弧状黑斑，说明蜡烛火焰的外焰(选填“外焰”“内焰”或“焰心”)温度高。(2)如图所示，取一个冷的白瓷片放置在火焰上方片刻后取出，观察，有黑色小颗粒产生，冷却后触摸有滑腻感，此颗粒是炭黑。如图所示，将干冷的小烧杯罩在火焰上方，发现烧杯壁有水雾出现，说明蜡烛燃烧的生成物中含有水。(3)如图所示，在火焰正上方罩一个漏斗，用一根燃着的火柴接近漏斗截口处，观察到火柴熄灭，将产生的气体导出并通入澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊。(4)根据以上实验及现象判断，蜡烛燃烧的生成物中一定含有的物质是水、二氧化碳。四、计算题22同学们从山上采集到一种石灰石，他们取80 g该样品进行煅烧实验(反应的化学方程式为CaCO3CaOCO2，杂质在煅烧过程中不发生变化)，测得反应后固体的质量(m)与反应时间(t)的关系如下表：反应时间t/st0t1t2t3t4t5t6反应后固体的质量m/g80757066625858请回答下列问题：(1)当石灰石完全反应后，生成CO2的质量为22 g。(2)求该石灰石中CaCO3的质量分数，写出计算过程。解：设样品中含CaCO3的质量为x。CaCO3CaOCO2100 44x 22 g，解得x50 g故石灰石中CaCO3的质量分数为×100%62.5%答：该石灰石中CaCO3的质量分数为62.5%。第 6 页