湖南省衡阳市第八中学20182019学年高二上学期期中考试物理试题答案-文档资料.doc

2018年下学期衡阳市八中高二物理期中考试答案1、 教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 选择题（共12小题，每小题4分。在1-9题中，只有一个选项正确；在10-12题中有多个选项正确。全部选对得4分，漏选得2分，选错或不选得0分。）其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 1语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 23456789101112DBCBBCCBDBDBCDBC二、填空题（每空2分）13. （1）增大；增大；减小14. （1）C（2）m1·OP=m1·OM+m2·ON；m1·OP2=m1·OM2+m2·ON2 （3）三、计算题（共36分）15.（6分）点电荷Q 1 =4.0×10 -8 C在P点的场强大小为 E 1 =9000N/C，方向向右；点电荷Q 2 =8.0×10 -8 C在P点的场强大小为 E 2 =8000N/C，方向向左；根据电场的叠加原理得：P点的场强的大小 E=E 1 -E 2 =1000N/C，方向向右16.（8分）17.（10分）18.（12分）第 1 页