人教版初二年级生物下册测试卷-精选文档.doc

2018年人教版初二年级生物下册测试卷教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 2018年人教版初二年级生物下册测试卷由查字典生物网为您提供的，祝您学习愉快！要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 一.单项选择题(每小题给出的四个选项中，仅有一个选项最符合题意。每小题选对者得2分，共70分。)这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 1.细胞是生物体结构和功能的基本单位。下图所示各项中，不参与组成人体的细胞是2.绿色开花植物的结构层次是A. 细胞组织系统植物体 B. 细胞组织器官植物体C. 细胞器官系统植物体 D. 细胞器官组织植物体3.盖盖玻片是制作临时装片的关键步骤之一。下图所示各项中，盖盖玻片的操作正确的是4. 下列各项中，能体现生物对环境适应的是A.大树底下好乘凉 B.莲藕的茎和叶柄是中空的C.千里之堤毁于蚁穴 D.蚯蚓的活动使土壤更加疏松5.5月22日国际生物多样性日。在历史上苏州市曾出台过一些政策措施，但其中对保护生物多样性不利的是A.颁布了苏州市湿地保护条例 B.成立苏州光福自然保护区C.围湖造田，垦荒种粮 D.蚯蚓的活动使土壤更加疏松6.生 物体的形态结构总是与其生活的环境相适应。下列有关叙述中错误的是A.家鸽前肢演变为翼，适于空中飞翔B.野兔神经系统发达，能迅速躲避天敌C.蝗虫有外骨骼，不易被天敌发现D.鲫鱼身体呈纺锤型，用鳃呼吸，适于水中生活7.科学家研究发现，幽门螺旋菌是一种引起胃肠道疾病的病原体。它最突出的细胞结构特点是A.具有拟核 B.没有细胞壁 C.没有细胞膜 D.没有细胞质8.洋洋同学想要研究小虾对水草生长的影响，她做了两个生态瓶，其中一个所处的环境和条件如右图所示。那么，下述各项中，作为她探究实验的第二个生态瓶应该是9.马铃薯露出地面的部分常常会变成绿色，而地下部分则不会。这个事实直接说明A.叶绿体中含叶绿素 B.光合作用能制造淀粉C.叶绿素只 有在光下才能合成 D.叶绿素在光下才能进行光合作用10.右图是岁寒三友 松、竹和梅的写意画。松、竹和梅在分类上分别属于A.松和竹是裸子植物，梅是被子植物B.梅和竹是裸子植物，松是被子植物C.竹是裸子植物，松和梅是被子植物D.松是裸子植物，竹和梅是被子植物11.多个物种，一个星球。一个未来 。其中多个物种具体是指A.物种的多样性 B.基因的多样性C.生态学系统的多样性 D.蛋白质多样性12.下表为某动物园鳄鱼池中鳄鱼名称的对照表。下列有关叙述中，正确的是下表为某动物园鳄鱼池中鳄鱼名称的对照表。下列有关叙述正确的是序号俗名学名1扬子鳄Alligator sinensis2非洲鳄Crocodilus uiloticus3长吻鳄Garialis gangeticus4密河短吻鳄Alligator mississippiensisA. 扬子鳄与长吻鳄同种但不同属 B.非洲鳄与密河短吻鳄同属但不同种C. 非洲鳄与长吻鳄的亲缘关系最近 D.扬子鳄与密河短吻鳄的亲缘关系最近13.下列各种生活现象中，不能表明植物进行呼吸作用的是A.贮存大量蔬菜的地窖比空地窖暖和得多B.地窖内的蔬菜因腐烂而散发出霉味C.萌发种子释放出的气体可使澄清的石灰水变混浊D.进入贮存水果的仓库，发现点燃的蜡烛燃烧不旺14.人体内绝大多数废物都通过尿液排出体外。成年人体内形成尿液和控制尿液排出的高级中枢分别是A.尿道、小脑 B.肾脏、大脑 C.膀胱、脊髓 D.肾脏、脊髓15.下列生理过程中，在玉米种子萌发过程中不会发生的是A.光合作用 B.呼吸作用 C.细胞分裂 D.细胞分化16.右图为某植物叶片上气孔的开放和关闭的示意图，箭头表示某种物质进出保卫细胞导致开合的情况。则该种物质是A.水 B.氧气C.空气 D.二氧化碳17.下列关于神经元的叙述中，错误的是A.神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位B.神经元由细胞体和突起组成，其轴突或长的树突组成神经纤维C.神经元包括神经纤维和神经末梢两部分，它在神经组织中大量存在D.神经元接受刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它神经元18.观察右图人的心脏内部结构示意图，图中和所指的腔分别是心脏的A.左心室、右心房 B.右心房、左心室C.右心室、左心房 D.右心室、左心室19.下列各项人类疾病中，是由于激素分泌异常引起的是A. 巨人症和色盲症 B. 坏血病和糖尿病C. 夜盲症和佝偻病 D. 糖尿病和侏儒症20.鸟类的黑手党杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃 卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。下列对小鸟该种行为的解释中，正确的是是先天性行为 是学习行为 是由遗传因素决定的 是由环境因素决定的A. B. C. D.21.右图表示的生理过程是A.精子的形成过程B.卵细胞的形成过程C.卵细胞吞噬精子的过程D.精子与卵细胞结 合的受精过程22.用基因组成是AA的水蜜桃枝条为接穗，嫁接到基因组成为aa的水蜜桃砧木上，所结水蜜桃果肉细胞的基因组成应该是A.AA B.aaC.Aa D.AA和aa23.右图是一朵完整的油菜花的结构示意图。其中最重要的结构是A. B. C. D.24.依据达尔文的进化学说，下列叙述正确是A.啄木鸟的长舌是因取食树缝内的昆虫，反复不断伸长的结果B.在暗洞中生活的盲鼠因长期不用眼睛而逐渐失去视觉C.蛇的四肢由于长期不用而退化，因而获 得匍匐的习性D.猛禽具有锐利的喙和尖锐的爪是自然选择的结果25.下列关于基因和性状及其关系的描述中，错误的是A.基因能控制生物体的性状B.基因椒DNA分子上的小片段C.生物体所有的性状都是由一对基因控制的D.显性性状不一定都是由一对显性基因控制的26.右图为一个豌豆荚，内有6粒豌豆种子。图中a表示豌豆荚，b表示其中的一粒种子。下列有关叙述中，错误的是A.a是由子房发育而成B.b由胚珠发育而成C.豌豆种子的胚由受精卵发育而成D.每个种子的基因组合必定相同27.世界上许多国家成立了蚯蚓养殖厂，并把蚯蚓养殖成称为环境净化装置。蚯蚓能净化环境的主要原因是A.能在湿润土壤的深层生活 B.身体柔软，能在垃圾中钻洞C.身体分节，运动灵活自如 D.能分解枯叶、朽根等中的有机物28.在北京培育出的优质甘蓝品种，叶球最大的也只有3.5kg。当引种到拉萨后，由于昼夜温差大，日照时间长，大多叶球可达7kg左右，若再引种回北京，大多叶球又只有3.5kg。从上述甘蓝引种过程可以推测A.甘蓝具有遗传性，而不具有变异性 B .仅由环境条件引起的变异是不遗传的C.环境改变使生物产生定向的变异 D.甘蓝的形态发生变化不属于变异29.随着生活水平的不断提高，人们越来越关注健康问题。下列有关用药的常识和急救的方法中，不可取的是A.为预防流行感冒，每天服用抗生素B.遇到有人晕倒时，立即拨打120急救电话C.即使是非处方药，在使用之前也应该仔细阅读使用说明D.抢救因煤气中毒停止呼吸的病人，可以用人工呼吸的方法进行急救30.某校多位同学患上了水痘病，学校要求每个班级在下课时开窗通风，并在放学后组织人员对教室进行消毒，该措施属于A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.增强机体免疫力31.下表为某同学探究种子萌发的环境条件 时的部分操作，他所探究的环境条件是罐头瓶实验材料处理(拧紧瓶盖)环境浸水的棉花+干燥的玉米种子拧紧瓶盖室温干燥的棉花+干燥的玉米种子拧紧瓶盖室温A.温度 B.空气 C.水分 D.阳光32. 研究发现，工作状态的电脑会产生一些电离辐射。一些同学沉溺于电脑网络游戏，长时间的电脑辐射对他们的身体有没有伤害呢?有人做了这样一组实验：将健康的成年雄性大鼠随机分成两组，每组8只。甲组置于未开机的电脑前，乙组置于开机电脑前;其他饲养条件相同。六十天后获得实验数据。对此实验设置的变量最准确的描述是A.大鼠的身体状况 B.电脑是否开机C.电脑游戏种类 D.是否有电脑辐射33.试剂的正确选择和使用是实验成功的关键。下列实验中，所用试剂不能很好地达到实验目的地是选项实验名称所用试剂使用目的A.观察酵母菌临时装片碘液染色B.绿叶在光下制造淀粉清水 溶解叶绿素C.制作人口腔上皮细胞临时装片生理盐水保持细胞形状D.绿色植物光合作用吸收二氧化碳BTB溶液二氧化碳是否存在34.右下图是某同学探究唾液淀粉酶对淀粉消化的实验操作过程，下列各项关于实验结果的描述中，正确的是A.变蓝，变蓝B.变蓝，不变蓝C.不变蓝，变蓝D.不变蓝，不变蓝聪明出于勤奋，天才在于积累。我们要振作精神，下苦功学习。查字典生物网编辑以备借鉴。第 9 页