人教版物理八年级上册 3.3 汽化和液化 同步检测（无答案）-word文档.doc

3.3 汽化和液化单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 一、选择题教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 1.选项中能使蒸发加快的是: 语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 A. 用地膜覆盖农田                                                  B. 给盛有饮料的瓶子加盖C. 把湿衣服晾在通风向阳处                                    D. 把新鲜的樱桃装入保鲜盒2.天气“回潮”时，教室里窗户的玻璃上会出现小水珠，发生这一现象的物态变化是() A. 汽化                                    B. 液化                                     C. 熔化                                    D. 蒸发3.在一些洗手间装有热风干手器，洗手后用它可以很快把手烘干，如图所示。关于图中利用了哪几种方法加快水的蒸发，以下选项中正确、全面的是（）提高液体的温度 增大液体的表面积 加快液体表面空气流动速度 A. B. C. D.4.下列四个实例中，能够使蒸发减慢的是（） A. 将湿衣服晾在通风向阳处                                    B. 将湿手伸到干手器下方吹C. 将新鲜的黄瓜装入塑料袋                                    D. 将新收获的玉米摊开晾晒5.如图所示的四个物态变化的实例中，属于液化的是（   ） A. 冬天，树枝上形成“雾凇”   B. 夏天，草叶上形成“露珠C. 春天，草叶上形成“冰挂”   D. 冬天，窗玻璃上形成“冰花”6.在20的教室里，将温度计从装人酒精的瓶中取出，则温度计的示数（   ） A. 立即上升                         B. 先下降后上升                         C. 先上升后下降                         D. 不变7.热现象在一年四季中随处可见，下列有关说法中正确的是（       ） A. 春天的早晨经常出现大雾，这是汽化现象B. 夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白烟”，这是凝华现象C. 秋天的早晨花草上出现小的露珠，这是液化现象D. 初冬的早晨地面上会出现白色的霜，这是凝固现象8.夏天，小李从冰箱中拿出一杯冰冻饮料，过了一会儿，杯壁上有许多小水珠，这是  (    ) A. 杯内的水渗透出来的                                           B. 空气中的水蒸气遇冷液化而形成的C. 空气遇冷液化而形成的                                       D. 以上说法都不对9.在两块相同的玻璃片上，小明同学分别滴一滴质量相同的水，如图所示观察图中情景可知，他主要研究蒸发快慢是否与（） A. 水的温度有关            B. 水的表面积有关            C. 水上方空气的流速有关            D. 水的质量有关10.下列有关热现象的解释错误的是（   ） A. 炒菜时冒出的“白气”是汽化后的水蒸气B. 高空中的冰晶下落变成雨滴是熔化C. 高压锅是利用液体的沸点随气压增大而升高的原理工作的D. 雪灾时在马路上撒盐是为了降低积雪的熔点11.在闷热的夏天开着空调的公交汽车和寒冷的冬天的公交汽车车窗上都会出现“水雾”,“水雾”是在车窗的(   ) A. 夏天在外表面,冬天在内表面      B. 夏天在内表面,冬天在外表面      C. 都在内表面      D. 都在外表面12.在标准大气压下，酒精和水的沸点分别是78和100，把他们分别装在两支试管里，悬放在正在加热的沸水中，则(   ) A. 试管中的水和酒精都会沸腾                                B. 试管中的水和酒精都不会沸腾C. 试管中的水会沸腾，酒精都不会沸腾.                  D. 试管中的水不会沸腾，酒精都会沸腾二、填空题 13.将一瓶饮料在冰箱中冷藏一段时间后，取出放一会儿，表面会变湿，用毛中擦干后过一会几又会变湿，这是_（填物态变化名称）现象，该现象需要_（选填“吸热”或”放热”）。 14.生活中使用的液化石油气是在常温下用 _的方法，把石油气液化装在钢罐里的 。 15.夏天经常使用的气雾杀虫剂是在常温下通过_的方法使气体_后装入瓶中的使用杀虫剂喷洒了一会儿后，手会感觉到盛杀虫剂的金属罐变凉了，是因为瓶内的杀虫剂发生_时要吸热。 16.如图是“研究水沸腾规律”的实验，试管中水的质量是0.2kg，这些水从20升高到70吸收的热量是_J；水沸腾过程中，温度计的示数将_。（ ）17.在做“探究水的沸腾”实验中，小华使用的实验装置如图1，根据实验数据作出的“温度时间”图象如图2（1）从图2中可知实验测得水的沸点是 _（2）水在沸腾过程中，温度将 _（选填“升高”、“降低”或“不变”），并看到有“白气”不断从烧杯中冒出，这些“白气”是由于水蒸气 _（填写物态变化名称）而产生的18.小明将少量水灌入矿泉水瓶并密封，静置几天后，瓶的内壁上布满了小水珠.瓶内的水变成小水珠经历的物态变化过程有：先_（填物态变化的名称），后_（填物态变化的名称）. 19.日常生活中使用的气体打火机涉及一些热学知识，如可燃气体是在常温下用_的方法使可燃气液化后贮存在钢瓶里的，另一种液化的方法是_ 20.如图所示电冰箱在结构上和工作过程中应用了许多物理知识。请提出一个与热现象有关的问题并回答.问题：_？回答：_. 三、解答题 21.一天下午，天气突然变得阴沉，九年一班的同学们正在教室上课，窗户的玻璃上出现了许多雾水,但是隔壁无人上课的物理实验室玻璃上的雾水却不明显,这是为什么? 22.物理兴趣小组的同学在做“探究水的沸腾”实验时，对水加热了很长时间后水才沸腾；他们记录的数据如表所示：时间（min）345678910水温（）9495969798999999（1）从数据上看，本次实验中水沸腾时的温度为_ ，温度没有达到100的原因是：_  （2）实验中发现，水从开始加热到沸腾的时间过长，造成这种现象的原因可能是：_  23.xx晚报xx年x月x日A4版报道了一则新闻（标题：氮气泄露，夏现冬景） 本报讯：昨晚，xx市建宁路上一停车场内发生氮气泄露事故，现场周围“寒气”逼人，车厢挂起冰柱，地面结了厚厚一层冰昨晚10点左右，建宁路上一家名为“的士”的休闲中心的一名工作人员突然发现停车场里的一辆大型槽罐车尾部不断冒出白烟，并且越来越大，当他走过去一看，被现场的情景吓了一跳，只见车尾部开始结冰，车厢下端已有10cm长的冰柱，而液体刚滴到地面上就开始凝固原来，这辆属于南京气体产品公司的槽罐车满载液态氮，车尾部冒出的白烟就是车罐内液态氮发生泄露的表现据介绍，氮气具有快速制冷的效果，如果有足够多的氮，可以在很短时间内将周围气温降低到零下50，情况比较危险小盼是个爱动脑筋的好孩子，阅读了这则新闻后，提出了下面的问题，你能帮她解答吗： （1）氮气是空气的主要成分，常温常压下是气态，可槽罐车里液态氮是怎么形成的？ （2）车罐内液态氮发生泄露时为何会冒出“白烟”？ （3）根据所学的物理知识，文中似乎有两处不妥，你能指出来并加以改正吗？ 第 4 页