科粤版九年级上册5.3 实验室制取二氧化碳 导学案-精选文档.doc

教师科 目化学姓名时间2018.09教学内容5.3 二氧化碳的制取教学目标1、掌握CO2的实验室制法及探究过程和方法2、二氧化碳的工业制法重点考点1、二氧化碳的实验室制法原理教学实施过程教学实施过程一：作业检查1.完成情况 ： 优（ ） 良（ ） 差（ ）完成不好的原因：二、考核复习（每题1分，共计分数10分）1.下列关于温室效应的说法，不正确的是（    ） A. 温室效应会使地球温度升高，有利于人类生存         B. 目前，地球表面的温室效应不断加剧C. 温室效应的加剧，会带来非常严重的环境问题         D. 温室效应由二氧化碳等温室气体引起2.如图，将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中，一段时间后，下列实验现象描述正确的是（   ）。试管内液面上升；试管内溶液变红；试管内液面不上升；试管内溶液变蓝；试管内溶液不变色 A. B. C. D. 3.如图所示实验中,、为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,、为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球.下列能说明密度大于空气且能与水反应的现象是(    )A. 变红,不变红 B. 变红,不变红C. 、变红,、不变红 D.比先变红,、不变红4.下列关于二氧化碳的说法错误的是（  ）A.二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一 B.大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质C.将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为红色 D.实验室用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳5.根据如图所示实验，回答问题。（1）实验1中观察到的现象是      。（2）实验2中的现象说明二氧化碳具有 性质。（3）实验3甲瓶中盛放的浓H2SO4具有吸水性，乙瓶中盛放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。若证明使石蕊变色的是碳酸而不是二氧化碳的实验操作是 。6.结合下图回答问题。（1）根据所学知识，可推断出X是_，自然界中这种物质过多，会导致_。 （2）写出X与H2CO3之间相互转化的化学方程式： ， 。 （3）写出X与Ca(OH)2溶液进行反应的化学方程式： 。 三、新课讲授1、知识点框架：一、实验室制取二氧化碳1.药品：稀盐酸、大理石或石灰石（主要成分：碳酸钙）注意:不能选用浓盐酸，因为浓盐酸易挥发，混杂在二氧化碳气体中，得不到纯净的二氧化碳气体。 不能用稀硫酸，因为稀硫酸与大理石反应生成的微溶于水的物质（硫酸钙）会附着在大理石的表面，阻止反应继续进行。 不能选用碳酸钠粉末代替大理石，因为反应太剧烈，产生的气体难以收集。2.原理：CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O +CO2 3.实验装置： 发生装置： 收集装置： 注意：发生装置中添加的液体必须将长颈漏斗末端浸没，否则生成的气体会从长颈漏斗口逸出；导管伸入集气瓶时，末端必须插入集气瓶底部。4. 实验步骤：a.检查装置气密性；b.加入药品，先加大理石（石灰石），塞紧橡胶塞，再从长颈漏斗加入稀盐酸至浸没长颈漏斗的末端，c.收集气体；d. 验满 e. 检验气体注意：检验装置气密性：先夹紧胶皮管，向长颈漏斗中加水至浸没下端管口，并在长颈漏斗中形成一段水柱，一段时间后观察长颈漏斗内液面是否下降，如果下降说明装置漏气，如果不下降说明装置不漏气。检验方法：将生成的气体通入澄清的石灰水中，若石灰水变浑浊，则证明是CO2,反应方程式： 验满方法：将燃烧的木条靠近集气瓶口，若木条熄灭，证明已收集满。2、 工业制取二氧化碳 加热碳酸钙：CaCO3 = CaO + CO2 3、 实验室制取气体的一般思路1. 确定反应原理：原料廉价、来源广泛；反应速率适中，易于收集；装置简单，易于操作；安全环保。2. 选择实验装置：发生装置：考虑反应物的状态及反应条件 收集装置：考虑气体的密度和溶解性（难溶于水-排水法收集；密度比空气小-向下排空气法；密度比空气大-向上排空气法）3.根据气体的性质选择气体的验证方法。 【小结】：1、 实验室制取二氧化碳 药品、原理、发生和收集装置、检验及验纯的方法2、 工业上制取二氧化碳的方法灼烧碳酸钙，方程式： 三、实验室制取气体的一般思路四：学习检测（选择每题2分，填空每题1分，共计分数20分）1.某校化学兴趣小组在实验室制取二氧化碳时，最好选用（） A. 碳酸钠粉末和稀硫酸           B. 石灰石和稀硫酸           C. 大理石和稀盐酸           D. 大理石和浓盐酸2.实验室制二氧化碳有以下操作：向锥形瓶中加入大理石；向长颈漏斗中注入稀盐酸；检验生成的气体是二氧化碳；检查装置气密性；收集气体并验满二氧化碳正确的操作顺序是(   ) A.             B.                 C.                 D. 3.检验集气瓶中二氧化碳是否收集满的方法是（） A加入少量澄清的石灰水 B滴入几滴紫色石蕊试液 C将燃着的木条放在集气瓶口 D将燃着的木条放在集气瓶内4.鉴定二氧化碳气体常用（ ），检验集气瓶中的二氧化碳气体是否集满可用（ ）A 倒入紫色石蕊试液并振荡 B 燃着的木条放在集气瓶口C 带火星的木条放在集气瓶口 D 倒入澄清石灰水并振荡5.下列有关实验室制取氧气或二氧化碳气体所用物质和装置均正确的是（） A.     B.  C.                D. 6.下列关于CO2气体的制取、收集、临时存放的实验装置中，正确的是()A B C D7.下面是实验室制取气体常用的仪器。请根据所学知识回答相关问题。（1）写出仪器名称：_，_。 （2）实验室若用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是_，收集装置是_或_；发生化学反应的化学方程式是_。 （3）实验室制取二氧化碳时，所用的原料是_和大理石，气体发生装置是_，收集装置_；发生化学反应的化学方程式是_。8.某学习小组利用如图仪器或装置进行气体制备，回答有关问题：（1）写出仪器a的名称_ ，用A装置制取氧气的化学反应方程式为_  （2）若要在实验室制取二氧化碳气体，其发生装置可选用图中的_ （填序号）进行组装，连接玻璃管和胶皮管的操作：先把玻璃管口_ 然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管内 （3）要制的干燥的二氧化碳，可在收集装置前增加盛有_ 的洗气瓶 （4）实验室收集氧气和二氧化碳都可用到的装置是_ （填序号） （5）用澄清石灰水检验二氧化碳，其反应的化学方程式为_  五：作业布置六：整理反思七：学习评价老师：学生完成情况： 较好（ ） 一般（ ）完成不好的原因： 教师签字:学生：对于本节课的学习：满意（ ） 基本满意（ ） 不满意（ ） 学生签字：家长：对学生学案完成情况：满意（ ） 基本满意（ ） 不满意（ ） 不满意的原因：第 5 页