人教部编版七年级历史上第20课 魏晋南北朝的科技与文化 课后练习题（无答案）-word.doc

第20课 魏晋南北朝的科技与文化与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 一、选择题单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 1魏晋南北朝时期，在世界农学史上占有重要地位的农业科学著作是( )教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 A道德经 B齐民要术C资治通鉴 D天工开物2. 它的作者是贾思勰,它是我国现存最早的一部完整的农学著作,在世界农学史上具有重要地位。它是()A.齐民要术B.水经注C.本草纲目D.缀术3.下列有关贾思勰的论述不正确的是( )A发明了播种用的工具耧车B强调农业生产要遵循自然规律，种植农作物必须因地制宜，不误农时C提出多种经营和商品生产D总结了我国劳动人民长期积累的生产经验4.在我国紫金山天文台发现的太阳系中的一颗小行星被命名为祖冲之星。祖冲之是我国古代哪个历史时期的科学家( )A秦汉 B三国 C西晋 D南北朝5.下表是我国古代对圆周率的推算,它不能说明的是 ()时期科学家圆周率数值西汉刘歆3.154 7三国刘徽3.141 6南朝宋何承天3.142 8宋、齐祖冲之3.141 592 63.141 592 7A.我国人民早就注意到圆的直径与周长间的关系B.祖冲之在世界上第一次把圆周率数值推算到小数点后第7位数字C.在祖冲之前已有许多人进行过圆周率的推算D.古代人民对圆周率进行了长期的研究6.被后人称为“书圣”的书法家是( )A钟繇 B王羲之C颜真卿 D柳公权7.书法名作兰亭集序的作者是（ ）A.王羲之 B.顾恺之 C.钟繇 D.胡昭8. 魏晋南北朝时期，绘画艺术得到了丰富发展，涌现出一批优秀的画家。各种画派中，占了主要地位的是( )A山水画 B宗教画 C人物画 D花鸟画9.三国两晋南北朝时期的科学文化得到进一步发展的主要原因包括( )北方各族人民的融合江南经济的开发佛教的盛行统治者的高度重视A B C D10.石窟艺术是我国古代文化的精华之一，其艺术成就为世界瞩目。三国两晋南北朝时期创造的石窟艺术见证了当时广为流传的( )A伊斯兰教 B佛教C道教 D基督教11.下列名画中,属于东晋画家顾恺之的作品的是 ()步辇图送子天王图女史箴图洛神赋图A. B. C. D.12.“他的绘画题材广泛，尤擅人物画，他笔下的人物线条优美活泼，人物传神，富有个性。曾给人画肖像却不点眼睛，就怕点了眼睛画中的人会说话。”引文叙述的这位画家及其生活时代是( )A顾恺之、西晋 B王羲之、东晋C王羲之、西晋 D顾恺之、东晋13. 为弘扬云冈石窟文化,云冈石窟研究院曾发行了一套云冈石窟雕刻艺术特种邮票纪念册。云冈石窟位于今天的()A.河南省 B.山西省 C.甘肃省 D.陕西省14.驰名中外的龙门石窟位于( )A.甘肃敦煌 B.西藏拉萨 C.河南洛阳 D.山西大同15.下列关于我国魏晋南北朝时期的艺术成就，表达错误的是( )A兰亭集序是东晋书法家王羲之的代表作B顾恺之的代表作有女史箴图和洛神赋图C齐民要术是我国佛教艺术的突出代表D云冈石窟和龙门石窟代表了当时石窟艺术的最高成就二、材料题16阅读下列图片，回答问题。材料一齐民要术书名的意思：“齐民”即平民，“要术”即谋生的主要技术，合起来就是平民百姓谋生的主要技术。材料二祖冲之使用的运算工具是竹棍，即古人所说的“算筹”。他计算圆周率，必须用算筹对九位数字进行130次以上的计算，这其中包括开方，运算异常艰巨。材料三祖冲之勤奋好学、博学多才。他设计制造了指南车、千里船和水碓磨等机械。他还经过多年测算，创制了一部新的历法大明历。这是当时世界上最先进的历法。(1)材料一中的齐民要术有怎样的地位？其主要内容有哪些？(2)从材料二中可以看到，祖冲之在推算圆周率时付出了异常艰辛的努力，其努力的结果是怎样的？(3)材料三反映的是祖冲之在哪两个领域取得的重大成就？你认为祖冲之最值得我们学习的是什么？(4)三国两晋南北朝时期，我国在农学、数学等方面取得了突出的成就，结合这一时期的科技成就，你有何感想？第 3 页