人教部编版九年级上册第三单元 封建时代的欧洲 提纲-精选文档.doc

第三单元 封建时代的欧洲语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 第7课 基督教的兴起和法兰克王国这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 一、基督教的兴起教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 1.创立时间： 世纪。 2.创立地区：罗马帝国统治下的 地区。3.创始人: (即“救世主”)4.主要教义:教导人们 ，死后可以升入“天堂”。5.定为国教：4世纪末, 皇帝确定基督教为国教,促进了基督教的传播。6.有关的节日：圣诞节、复活节、感恩节。纪年和日期：公元纪年、礼拜天。7.在西欧的地位：成为维护西欧封建制度的精神支柱。二、法兰克王国1法兰克王国的建立 民族： 。建立者： 。这是“蛮族王国”中最为强大的王国。克洛维皈依 ，整个法兰克王国都信仰了 。2.封建等级制度的形成采邑改革（1）时间：: 世纪前期（2）内容：对 进行改革，不再像以前那样无偿地赏赐。(3)结果：封地的人成为 ，接受封地的人则成为 。(4)影响： 世纪，以 的封赐为纽带而形成的 在西欧已经普遍存在。三、封君与封臣的关系(1)封臣义务：封臣对封君要忠诚，,在封君需要的时候，无偿地为封君 、提供金钱等。(2)封君义务：封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；当封臣受到外来攻击时，封君必须提供 。(3)特点：封君与封臣的关系有着严格的 ，而且权利、义务交织在一起，有一定的 意义。 “我的附庸的附庸,不是我的附庸”。四、查理曼帝国1、查理继位：8世纪， 成为法兰克王国国王。2、查理对外征伐，成为当时西欧最大的王国。支持教会：命令人民把每年收入的1/10贡献给教会，称为“ ”，教会变得富有起来，势力也越来越大。查理统治时期的法兰克王国,史称“ ”。3、查理曼帝国分裂： 年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国 ，形成以后 、 和 三个国家的雏形。第8课西欧庄园1. 庄园的出现：从 世起开始，一种新的农业经济组织形式庄园逐渐流行开来。2.庄园的特点：一个独立的 的经济和政治单位。3.庄园的生活成员： 和 。4.庄园具有司法权，设有 ，起着维护庄园公共秩序的作用。 第9课 中世纪城市和大学的兴起1.从 世纪起，西欧城市发展。城市居民争取自由和自治，常用的手段包括 和 。2.随着城市的发展和工商业的繁荣， 阶层形成，随后又出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等。他们成为早期的 。3. 12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象， 的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。4.大学课程包括基础课程和专业课程，大学课程设置一方面仍受 的影响，另一方面也反映了经济和社会发展的要求。第10课 拜占庭帝国和查士丁尼法典1.西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国则延续下来，并且进入了一个“黄金时代”。该帝国又称 帝国，地跨 、 、 三洲。2.罗马民法大全目的：为了_、保证_。 措施：查士丁尼组建了一个法典编纂委员会。从529年起，委员会编制罗马民法大全内容：把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成_ _，同时把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为_ _，又编成指导学习法律文献的_。将查士丁尼执政时期的法令编辑为_。以上这4部法律文献统称为罗马民法大全。评价：局限性：罗马民法大全仍然承认_，积极影响：但在一定程度上改善了_。罗马民法大全还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。地位：罗马民法大全奠定了_ _的基础。3. 灭亡：1453年，_攻破君士坦丁堡，改名为_，拜占庭帝国最终灭亡。4.贡献：拜占庭帝国创造出了独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。它保存了大量的_、_古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。第 2 页