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    第26讲 Photoshop中常用工具的使用(可编辑word)-word.docx

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    第26讲 Photoshop中常用工具的使用(可编辑word)-word.docx

    第26讲Photoshop中常用工具的使用要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。 一、单项选择题(每小题2分,共28分)观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨,我问:“雨下得怎样?”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀样,给大树开刀治病。通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。 1.在Photoshop中,工具箱上按钮名称为()。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 A.矩形选框工具B.移动C.文字D.裁切2.在Photoshop中,如需对图像进行移动,可以通过工具箱中的()来完成。3.在Photoshop中,要建立文字图层,应该使用()工具。4.在Photoshop中处理图片,若使用工具箱中的裁剪工具,在图片中拖曳出一个如图所示的矩形,则在矩形中双击鼠标后得到的结果是()。5.在Photoshop中, 橡皮擦工具是一款()工具,利用这款工具,我们可以随意擦去图片中不需要的部分。A.填充B.画线C.擦除D.选取6.在Photoshop中,如果要将图变成图,应该使用()工具。图图7.如图所示,当使用橡皮擦工具擦除图层1后露出来的背景色为()。A.白色B.黑色C.黄色D.蓝色8.下列有关修补工具,叙述错误的是()。A.选择需要修复的选区,拉取需要修复的选区拖动到附近完好的区域方可实现修补B.修补纸质照片破损的地方C.修改有明显裂痕或污点等有缺陷或者需要更改的图像D.一般用于修复一些大面积的皱纹之类9.在工具箱中,画笔工具是()。10.如图所示,箭头左边是原始图像,箭头右边是经过滤镜处理后的效果。请问,通过下列()命令可以使左图变成右图的效果。A.滤镜/扭曲/极坐标B.滤镜/扭曲/挤压C.滤镜/扭曲/球面化D.滤镜/液化11.如图所示图像中包含()个图层,文字图层是()。A.3,享受阳光B.3,catC.2,背景D.2,享受阳光12.在Photoshop中,要快速地为下图中的人物剪影建立选区,可使用工具箱中的()。13.在Photoshop中,默认的背景色是()。A.黄色B.红色C.白色D.黑色14.如图所示,箭头左边是原始图像,箭头右边是经过滤镜处理后的效果。请问,通过下列()命令可以使左图变成右图的效果。A.滤镜/像素化/晶格化B.滤镜/像素化/马赛克C.滤镜/纹理/拼缀图D.滤镜/扭曲/球面化二、判断题(每小题1分,共10分)1.Photoshop工具箱中,按钮“”为“裁切”工具。()2.在Photoshop中,点击图层控制面上“”按钮,可以删除所选一个图层。()3.在Photoshop中,可以对一个没有任何内容的空图层,使用“亮度/对比度”命令进行亮度/对比度的调整。()4.在Photoshop中,单击工具箱中的移动工具,可以移动选区内的像素到其他图像中。没有选区时,则是移动整张图片。()5.在Photoshop中使用魔棒工具,可以选择大片的、连续的、相近的色块,有时能极大地提高工作效率。()6.我们拍摄图片后有某些部分不是很满意,可以用工具进行修改。()7.使用橡皮擦工具擦除后,被擦除的部分默认的颜色是背景颜色或透明的。()8.仿制图章工具可以用来消除人物脸部斑点。()9.简单点说前景色是当前正在使用的颜色,背景色是背景图层的颜色。()10.Photoshop中背景层不可以执行滤镜效果。()第 2 页

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