欢迎来到三一文库! | 帮助中心 三一文库31doc.com 一个上传文档投稿赚钱的网站
三一文库
全部分类
  • 研究报告>
  • 工作总结>
  • 合同范本>
  • 心得体会>
  • 工作报告>
  • 党团相关>
  • 幼儿/小学教育>
  • 高等教育>
  • 经济/贸易/财会>
  • 建筑/环境>
  • 金融/证券>
  • 医学/心理学>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 三一文库 > 资源分类 > DOC文档下载
     

    粤教版九年级道德与法治上册3.1.1可持续发展战略 导学案-word.doc

    • 资源ID:1964420       资源大小:66.50KB        全文页数:2页
    • 资源格式: DOC        下载积分:2
    快捷下载 游客一键下载
    会员登录下载
    微信登录下载
    三方登录下载: 微信开放平台登录 QQ登录   微博登录  
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要2
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP免费专享
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    粤教版九年级道德与法治上册3.1.1可持续发展战略 导学案-word.doc

    第三单元  生态文明 社会和谐 3.1走可持续发展道路 “教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也?”;论语中的“有酒食,先生馔”;国策中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载,首见于礼记?曲礼,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。课题一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)春秋谷梁传疏曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云:“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 第1课时 可持续发展战略 保护环境与生态文明我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 编号课型新授课主备人审核人时间第 周 姓名班别第 小组【教学目标】1.了解我国人口、资源、环境等状况,理解可持续发展的内涵及核心思想。知道节约资源国策、保护环境国策。理解生态文明的内涵以及生态文明建设的重要性。2.通过学习,让学生认识到生态文明建设的重要性和必要性。增强爱护环境、保护环境的能力。【重点难点】教学重点:可持续发展战略;节约资源和保护环境是我国的基本国策。 教学难点:可持续发展战略【自主预习】1.可持续发展是20世纪80年代提出的一个新的 ,是人类社会在面临一系列 、 、 等重大问题时进行长期 的结果。2.可持续发展的含义是指既 ,又不对后代人满足其需要的能力 的发展。它强调经济发展、社会发展和生态环境保护 ,让子孙后代能够享受充分的 和良好的 。3.我国积极实施 ,在控制人口过快增长、自然资源保护和 等方面取得显著成绩。4._和_是我国的基本国策。5.面对我国的人口众多、_、_。国家为节约资源、保护环境制定了_。6.建设生态文明的有什么重要性?答:是_的千年大计;只有加强生态文明建设,我们的人民才能生活在一个_;才能满足人民对_的需要。【合作探究】背景材料:据统计,因垃圾分类不到位,我国城市每年丢弃的可回收垃圾价值近300亿元人民币。为此,我国一些地方相继制定生活垃圾投放分类指南:如设置干、湿两个垃圾桶,剩菜剩饭等厨余垃圾作为“湿垃圾”单放;“干垃圾”按可回收、有害垃圾分类,最后将不同垃圾投入相应的分类垃圾回收箱。据此,有同学认为:垃圾分类太麻烦,益处不大,又与学生无关,我们不要理会。请你对这个观点进行辨析。【反馈练习】一、选择题:( )1.下列有关可持续发展的说法,正确的有:持续发展就是既满足当代人的需求,而又不损害后代人满足其需求的能力的发展可持续发展要求人与自然和谐共处 可持续发展要求人们能够认识到自己对自然,对社会和子孙后代应负的责任可持续发展的道路是我国进行现代化建设的必然选择A. B. C. D.( )2.观察漫画,漫画中的行为违背的发展战略是:A.科学发展B.开放发展 C.科教兴 国 D.可持续发展( )3.人口、资源、环境问题说到底是发展问题。面对我国人口、资源、环境方面的国情,在社会主义现代化建设的全过程中必须: 实施可持续发展战略 正确处理好人口、资源、环境之间的关系坚持以人为本,全面、协调、可持续发展的科学发展观不计任何代价地开发和利用现有的一切资源A. B. C. D.( )4.2018年6月7日,第十六届中国国际环保展览会在北京举行,展会以“创新驱动发展,科技改善环境”为主题,集中展示固体废物处理处置与资源综合利用、室内环境控制与健康等领域的先进环保技术和装备、系统解决方案。这将科技创新与环保相结合,促进社会的可持续发展 有利于贯彻落实科学发展观,保护人民生命健康 有利于落实绿色发展理念,推进生态文明建设 有利于杜绝环境污染问题的发生,彻底改善环境A. B. C. D. ( )5.李克强总理在2018年“两会”政府工作报告中强调:“我国树立绿水青山就是金山银山理念,以前所未有的决心和力度加强生态环境保护。重拳整治大气污染,重点地区细颗粒物(PM2.5)平均浓度下降30%以上。”之所以要采取措施整治生态环境,是因为:A.生态环境问题重点是大气污染问题 B.我们有决心和力度加强生态环境保护C.保护好环境就是保护和发展生产力 D.保护环境是我国发展的根本途径【总结反思】第 2 页

    注意事项

    本文(粤教版九年级道德与法治上册3.1.1可持续发展战略 导学案-word.doc)为本站会员(吴起龙)主动上传,三一文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知三一文库(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1

    三一文库
    收起
    展开