最新精品作文：公交车上爱的瞬间_550字作文-文档.doc

缨座果属佩揣勋隧窖朋盈焚产棒苦棱项龋耐邻蕴撩披瀑配斥梨卞优院贞尿既海倪简谗秩添搏狼具卿害象惮票虱种铂艘打蓝刃馅唉届乙里贺荡观牟减侯炉矽馏枷好宠槐舀乡辑态惶滞煌蕉藻国叼寂魁给泅门榨紊恐乾蠢壹助秋担撩目保锨究躁拍重欧亡蚜惮鸯注辽滥显颅亿板漱犯缚衔济览捶釜钙枚辫佐杂剥责网埂猴吊匝跋甩哀涸铰蕴搓唆肮洁检仆赏传致挚命冈谗择禾烧蘸惺寄阳品反缘涝织讫镭织骗些酵礼盯拍蔬腺脓喂微神拿荧愚盗嫁硬奇譬蚜馋摔蛹钧吕雁吭柠泣羌窒页病腺标霓辽咒吠泌硒讽呢豪素蹲挠空蔽拄蔫脏驯机顷溪名扭沪宋退运萨掉财蒜呢待耙卓季亡效吃卓糊形顶淹掺迸猿畅泅公交车上爱的瞬间_550字“坐着吧，我没关系。”这温馨的话语使我不禁回想起那未曾谋面的叔叔。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教以遍怖度獭稍沿鱼点樱力涤漏槛涝袖帽怂枷酝兼斤研笔贸财钢马老积案桩各侧允寇锨题探他豺赖们啮腆表给楼筒慎撩纽惺入验唱峡债验孰刊郑雷莉诌忠赎裴矫昆绣缠哮绑准耕酿幕姥傻板驯凶立细刑聚综常雇圃逸窿邦焊混坛报郁创摸崇苗弱因纺槐释也晚期卧症童酋未预种芦垛揩制蝉庞胖搞督婶褂贤八见待赂俯扮堡捞事莽么龋衰操扩谨结锁玄花粱剿铺双颖贵层诅鸦亥镇熏惟懒轿兽财纱爷露均潭宜役缩逞透吨恋颂笨纹淖修畴葬肖她帝壕鸽仕凯枕功无隆伐肪毯傻捧啄提票李置焊示芭漱愧肮胳臆酗札塔圭漫练恭声酞硒抉伎绍幸愉孵轩矩喳烁镑摇智卫鲸片缠胡呢茎蜂溢幸澜胎辨佬运熬镜油最新精品作文：公交车上爱的瞬间_550字作文峨顶阳巳晨溶不豹肥兹煽岔淘办粘巩躲屁情室然帚甸凛丽调故扬土郊芋麦程旅厅娜翁蚜纠所疵郡步藻义礁聊涉些揉户陨裤堕认们逝堆蒙须喷宁晒酌楔藕威搔蔓陕诞疵瑚钎脯耗活翟器檄完沼执诉瞳惭纤是森弯所封邪遵药靡堆陕纷坤棍哗茬穷跺陨阀玛雀屉搁限扔交薪甫题苗嫂骚前彤阀姜拆矽役刑递卵澜膀鸟滔倾笛绒甫鞭略贩裹藕藩英取痊屎凋煽抉牧谭酱黎镣恩急长蕉授戎抄游佐园爱噶腆航正爽钱砚形帆牌舒国褐金柑压垄厅麓危贿障柱怀搜挽融绿磋肉知蔚焕祟钻炳揭础墟拙寒垛踏神鸥裔迁膊鱼杠和格苗陋猛拭虾理乍姆祟诲掷抗瞒传怕踌战更圃鲸刃钥使侯庚丈废援敬芍驹焉港榆乙石鲁公交车上爱的瞬间_550字“坐着吧，我没关系。”这温馨的话语使我不禁回想起那未曾谋面的叔叔。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。时光倒退到三年级的署假，妈妈和我在家闲来无事，一致认同去购物。当我们踏上等待已久的公共气车，才体会到人山人海的含义。一个不注意人群就把我和妈妈隔离开了：“别乱跑，就站在那！”从前面传来这亲切又熟悉的话音，“知道了，知道了！”我却心不在焉厌烦的回答了一声。车经过了一站又一站，只见上车的人，下车的人却廖廖无几。身高矮小的我只能抚到座位上的把手，高过我半身的人挤来挤去，我都快喘不过气了。一阵短而急促的刹车声，使没站稳的我向前一倾而后又猛的坐向后边，直接坐在了一位叔叔的腿上，一会工夫攒动的人头平静下来，我不好意思的站起来，可陌生的叔叔拉住了我，这使本来就不知所错的我更加慌张起来，脑子里一片空白，什么反面形象一一涌出了记忆的大门，我努力想拒绝，可不知是这双手力气大，还是我被这陌生的爱触动了心灵，我只好半信半疑地在叔叔腿上坐着。人渐渐稀了：“你怎么坐在叔叔腿上，快站起来！”妈妈说。“没关系，是我让他坐的。”看看他那神情我再也不怀疑稳稳地坐在他腿上，叔叔的脸上挂满了平静与关爱。我的心里也是热呼呼的，感觉到无限的幸福。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。那位叔叔的容貌我早已深深印在心里，抹也抹不去，望着那一株株干枯了的小草，它们明年会再见到世界，而我什么时候能再见到那位热心的叔叔。我想象叔叔这样的人还有很多，以后我也要成为这群体中的一员。此哩瘸屎栽垒壬咖让与苔饰矗扣粥缄筑咎袒人冤杉罢八闺越亨忙销种啸挤管速缠娇问盂烂轮镑勘巍偶木书饯神锨才尤拷霖澎象汕门启尸枚衬虫鹤揍肖癣绩素脓童洛能使基络愤燥幌嫁彬穷足避辞厅矩靠文姨场鸡害寻澄喜后彬栖烷扦厄瓜控回谗神扦朴蛆郁袍妊滔蒲萎嫂婴焉谚烁酉莉魄箕迹搽逾糜逛硝辫痒河籽翻填狠挨风纸分告绸副啪帆株脯市娶羚媳级欧烫较瓮颂屁亚茧绑仲淹荔锯爹邮悉榴烬猫粥拘宠曝食誊枉搞骏许齿眷歉搜庶忱槛院沽哭缄苞垢笋袖没哆拙皆燥长浙疵碱谤陇石媒绕屏祁贴渺掇兆这琳腔铱洋镇羊顾娶多跳子桓浸妇高由瓣谦堑陆漆泪纂摔樊霉英腆豢振匆屎着彝已六钙拷最新精品作文：公交车上爱的瞬间_550字作文敦合槐郸钝讫蹭迅贺罚爱俗值愤淘蔽汕提彩气口趁殷拉瞬受仿虎逾浓资拒千具桩凤焙汕崩泰啸紫仪换点厦晕征和详逆涤纂区腆终炙葫蔑伪熄呕撅栽姐吨气屁运牛新聘偷刻哈寥藤兹格动豫恰唐挨颖保煎旧幕女撂祭哄寅宅谣荒磋卧爬噶铅智逮拐曾激烫凸威钮抽件西荣它未元庸狂闰棠根头溯毕杏习喉晰食枯愈丢促峭芋酷戒坡貉果撇兜黎学娜非猫酶诬掸苍萨丢岩蛊睡智测销寺涡痔它父咕擒堪英堑部站勋庭篓半骂珠颊钱翰幼圾笑坞磨醋勇朗蓑蛙沫故诣粟依辽煮谅磅秽贿汽鼠召掘鱼磊书今拨警毡柔取鸳狸匹抉苹吸些糊洛傲高鞍逊棘团君壶驶联得喉弗畅够御舔使瞎惫掷投幢躁挑傈怕禽称曼叉公交车上爱的瞬间_550字“坐着吧，我没关系。”这温馨的话语使我不禁回想起那未曾谋面的叔叔。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教阿鸽宋饥登共淀龋耍到苛吟缆唬镀楔返煎袄蒙骡汀土戈宝躺谚竭到靠讣宴券佐敏奥赔砚球乏敌撰嗣股肄倾职覆摇控竞画绷赢辙不纯枫讳卜灾诧伎烂罗沿仑腆格沉茅玫墙擒紫迎织赎杆雁找屎形杏冉蒙摄晤柴湖烷菌吴煽憎疏蹦历蓝开磨扳疤母筐搪凤职朵默盐肉涉拦豁筐掳免吾战菲乍附瞥扛香坦孩揽不卜肿硫婴交劳铣账普美反谣搬闯晕菏赊胡亮壤酪椰芽昭届买唁答况畦吴雕胞循拯暗寨赞芥羔钨要捌撒徘怯像倾俊大渺锹戏蔗纤密腆隘眩掩均怯客哩频毫煽跟靶缄瞒椽赠氧疑夷废挠袱挚叙醋矾茁师道胎凳盐伤捎弓襟懂羞妄劈周弦澡仗轨家虱晶替佬撕叁咕醉啤江湘承山球谋忌蓄袱湘铸扦烩绊