[三年级语文]作文计划.doc

第一学期三年级（1）作文计划为了培养学生能说会写的能力，锻炼学生可以用笔来描写出自己的观点、想法、思想及感情。清楚地向他人传达自己的意愿，表达自己的想念及祝福。在本学期将努力加强作文训练，为此特拟计划如下：一 班级情况分析本班共有学生71人，就新学期了解而言，班上能说会写一段话，做到用词准确，语句通顺的同学并不多。大部分同学作文还存在着较大的困难，观察能力较差，写作文时语句表达不够通顺、完整，错别字多，缺乏真情实感。本学期将加强观察的指导，鼓励学生放开胆子，说真话，写实情，使大部分学生能达到基本要求，为今后的写作打下坚实基础。二 教学目的、要求1、留心周围的事物，初步养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯，能在观察的基础上写出比较具体的内容。感情真实，语句完整通顺。学会使用逗号、句号、问号、感叹号、冒号和引号。复习写日记，学写书信。2、平时多加指导，教给学生学习方法，力求使每个学生能有序地写一人、一事、一物、一景，并围绕一个意思说一段话，写一段话，做到内容具体，语句通顺、连贯。3、课内习作每学期8次以上。三 教学措施1、从内容入手，引导学生观察自然、接触社会，指导学生留心观察周围的事物，养成观察思考的习惯。2、扩大学生的阅读面，丰富学生作文的内容。3、教师加强指导，帮助学生有顺序、有重点的观察事物，选择材料；其次还要加强指导怎么写，打消学生的畏难情绪，怎样观察的就怎么说怎么写，把内容写具体，做到语句通顺4、鼓励学生多练笔，坚持每周一作，每日一记。不仅要有一定的次数，还要有一定的质量，还应当发挥学生的潜力，创造各种机会，激发学生的作文兴趣，逐步养成爱动笔的习惯。5、重视批改和讲评的作用，批改要重视尊重学生的意愿。鼓励学生的点滴进步，培养学生修改自己作文的能力。讲评要结合学生的实际，可以选择好、差典型作文，让学生观察、讨论、修改。四 教学内容、教学进度第一周我的理想要求学生写出自己的人生目标第三周给远方的亲朋好友写一封信格式正确，语句通顺、内容具体、真实、有感情。第六周写一写自己的长处和才能能够运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句，把自己各方面有顺序地说出来。第八周应用文写作要求格式正确，语句通顺，内容具体。第十周写一篇想象作文通过具体的事例，一个场景的描写，用上几个象声词，或根据自己听到过的声音，写一篇想象作文第十二周用自述的形式介绍一个自己熟悉的事物用自述的形式来介绍，赋予它们生命，使读者感到生动、有趣，语句通顺、连贯。第十四周自己设计卡通人物，并展开想象，编一个故事能不拘形式、自由地把自己的想象写出来，内容具体，感情真实，语句完整通顺第十六周看图写文初步感知看多幅图作文的方法，“根据图意”加上适当“想象”，把事情写得“连贯”、“具体”。