【工作总结】教师工作总结 中小学教师20XX年度校本培训总结.docx

第 1 页 教师工作总结 中小学教师 20XX年度校本培训总结 特征码 JnJKjlnbAjpDChVggmZi 随着中小学教师继续教育工程的不断深入和基础教育课程改革 对教师培养、培训的要求，开展校本培训成为了中小学教师继 续教育的重要培训模式。 通过开展校本培训，我逐渐树立了现代教育的思想观念，努力 优化了自己的知识结构，同时不断培养自己的创新精神和实践 能力，促进自身的专业化发展，努力使自己朝着成为师德高尚、 素质精良、能够适应新课程改革实验需要的反思型、科研型的 教师的方向而努力。 我认为，做一名现代化不落伍的老师，应当积极适应素质教育 要求下的角色转换，要用发展的眼光看学生，同时，不断的充 实和提高自己的能力，实现自身的持续发展，终身学习，不断 进步，这是新时期对教师的要求，也是为人教师的重要内容 以前我的认识就是“春蚕到死丝方尽” ，教师的工作的确需要奉 献。通过这学年的校本培训后，我又认为新课程中有爱心，有 创意，能够扩展教学资源，对学生自主学习，终身学习产生影 响的具有注重人文关怀的教师。如关于真才实学的老师。也许 “给学生一杯水，自己首先得有一桶水”的说法已经有些过时， 但若将自己拥有的那桶水变成不断更新的“活水” ，又有何不可？ 第 2 页 同时，随着信息时代的到来，学生获取知识的途径也越来越广 泛，以学生为友，甚至以学生为师都是必然趋势。只有这样， 才能感染学生勤学善思。也只有这样才能更和谐地与学生相处， 才能成为学生心目中的好老师。 首先，对学生胸怀要博大，情感的体验要细微， “没有理由要求 每个学生喜欢我，但我必须喜欢每个学生” 。师生关系和谐、融 洽，学生感受到教师对自己的肯定，便会主动亲近教师，乐于 接受教师的教诲，使师生心灵沟通，从而激发学生学习的积极 性和创造性。 其次，教师对学生的影响是深远性的，影响不是一时的，而是 长远的,所以教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜 移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿， 将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学 生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡 是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则， 才能让学生心服口服，把你当成良师益友。 教师在教育教学过程中，要充分信任学生，把机会交给学生， 相信学生完全有学习的能力。教师把探究的机会交给学生，学 生就能充分展示自己学习的过程，教师也就可以自如地开展教 学活动。新课程实施的灵活性大，让教师觉得难以驾驭教学行 为，课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。原因是教学过程中， 教师面对学生精彩 纷呈的学习活动，还不习惯参与学生的学习 第 3 页 过程，观察和探究学生的学习方式，及时了解他们的认知情况， 学生的需要没有真正地被关注。当教师把这一机会交给学生后， 就会发现其实很多学生都比较能干，会在探究的过程中充分发 挥自己的聪明才智，探寻知识的真谛。虽然在此过程中还是有 一部分学困生感到无所事事，但长期这样影响，他们也会逐渐 参与进来。 教师在教育教学活动中，是教育教学成功的引路人。一堂新课 开始，教师可通过新课导入的设计、学习氛围的创设，教材所 蕴含的兴趣教学因素、课堂内外的各种资源来唤起学生对新知 识的兴趣，让学生产生学习的意愿和动力。然后，教给学生探 索、发现的方法，让学生会探索、会发现。教师除了把学生自 学作为课堂教学的重要步骤外，还需精心设计每一次自学的目 标、内容，同时加强自学方法的指导。 总之，通过这学年的教师校本培训学习，使我深深地体会到做 一名让领导放心、学生满意、家长信任的好教师就是要以热爱 事业为核心，把热爱学生视为灵魂，在构建师生和谐关系的基 础上不断进取。