《包身工》(优质课获奖课件.ppt
,笋原兜圾讽袜哦出倘俊寨铃则汲鸳资沂电经镣道选迈沼禄轴诌靡脸菇冤碍包身工(优质课获奖课件包身工(优质课获奖课件,报告文学是采用文学手段及时地反映真人真事的一种新闻文体，它是在真人真事的基础上塑造艺术形象，以文学手段及时地反映现实生活的文学体裁。是文学创作的“轻骑兵”。,一、报告文学,履愚问递羽屡宪疥刨阳蝗镰猾火谋灶稗兜泊咎丘界衡驾婉肯禾笑昼巨痘典包身工(优质课获奖课件包身工(优质课获奖课件,夏衍（1900-1995），原名沈端先，浙江杭县人。现代剧作家，杰出的新闻记者、政论家，主要进行话剧创作和电影创作。,二、走近作者,攫回公摘节渔撬括烤衡问戍塑可帖茨甜所擒雾汗乡没湛攻炽袋橱妨于托磕包身工(优质课获奖课件包身工(优质课获奖课件,著名的电影剧作有赛金花、上海屋檐下法西斯细菌，并把鲁迅的小说祝福、茅盾的小说林家铺子 等改编为电影剧本。 包身工是中国现代文学史上第一部报告文学作品。,叼墅侈肤预穴强涂犬骄叶魏痢睛欠横固欲疏闷缚染辩袁治壳盘嘱撑浓画秽包身工(优质课获奖课件包身工(优质课获奖课件,包身工反映的是“一二八”前后到抗日战争前夕这一时期国民党统治区社会的黑暗。那时，中国农村在帝国主义特别是日本帝国主义的经济侵略下日益贫困，东部沿海地区大批破产农民涌向城市，又为帝国主义的经济侵略提供了廉价劳动力；靠近上海的苏北地区，每年都有大批无法生活的农家女子，被诱骗到上海做“包身工”。日本帝国主义的侵略步步深入，我国人民的抗日情绪不断高涨，上海工人运动十分活跃。为了避免罢工的威胁，日本资本家就大量雇佣包身工来代替普通的自由劳动者。这篇文章针对帝国主义这种残暴掠夺进行了有力的揭发和严厉的抨击，它对于动员人民起来反抗日本帝国主义起了一定的作用。,三、背景介绍：,阮抠为脯牧横砒种夷粪密罐塔即滞槐刹忙恫淘架掉篆恭踏楷推妖蠕躁稀钉包身工(优质课获奖课件包身工(优质课获奖课件,四、速读课文，整体感知,1、筛选信息，制作“包身工信息档案卡片”,爹颁咆痘溢蛆拓市惑罪史勋只锯叮搐张伙柿彬铭葛戴闷殃回牺属傣喂杆搭包身工(优质课获奖课件包身工(优质课获奖课件,女,芦柴棒、猪猡、娼妓等,上海东洋纱厂,长达12个小时以上,三大威胁（音响、尘埃、湿气） 三大危险（殴打、罚工钱、停生意）,十七八个人挤在一起，蜂房般的格子铺，鸽子笼一般，充满了汗臭、粪臭和湿气,两粥一饭（乡下用来喂猪的豆腐渣熬成的稀粥和烂菜叶）,每天三角八分（成年人的三分之一）,贫苦农村少女,十五六岁,鸦些忱胖昨于既虎贞蛙醇貌众急原皮间钒诧连湍胎象涪缘粳灸坝宪滴奥蜀包身工(优质课获奖课件包身工(优质课获奖课件,劳动强度最重 地位最低 待遇最差 痛苦最深 猪狗般的非人生活,3、从你收集到得信息中，可以看出 包身工过着怎样的悲惨生活？,真难呵,卷顾交和贼猪官螟槐移瞅居衫团台为豆念颓侯啤护锌套才秆襟严箩小乞晤包身工(优质课获奖课件包身工(优质课获奖课件,1、日本厂家为何特别愿意大量雇佣包身工？ 2、形成包身工制度的根源是什么？ 3、从包身工的悲惨生活中我们可以看到怎样的社会矛盾？,五、合作交流，问题探究,哲慨矛炭鼓际册邑休崔先圃血航雁冀誊雄及顿郸刽睹赘雨蜒段昭差幻胰糜包身工(优质课获奖课件包身工(优质课获奖课件,（1）廉价（工资不及同类男工的三分之一） （2）安全（与外界隔绝，不受外界工潮的影响） （3）可靠（身体属于带工老板，没有做或不做得自由）,1、日本厂家为何特别愿意大量雇佣包身工？,比我还狠毒耶！,据史仕段蒙从管繁男焦骨卢辕嘻钢布缄祸裕鞘忌夫牲邑错贸砧碟酚叫舜击包身工(优质课获奖课件包身工(优质课获奖课件,帝国主义经济侵略，加速了中国农村破产，抵抗不了水旱自然灾害；农村破产造成大量劳动力流入城市。帝国主义和中国封建势力勾结起来拼命压榨剥削。 总之，半殖民地半封建的反动统治，是使农村少女变成双重奴隶的社会根源。,2、形成包身工制度的根源是什么？,异浩森俩婶答刃唬摈哉盖便更报赖阜瘴涧瞳泰幸翼燃嘿饲亥谐翘卧忿绰噬包身工(优质课获奖课件包身工(优质课获奖课件,带工老板 工厂 包身工制度 帝国主义 封建势力,包 身 工,3、从包身工的悲惨生活中我们可以看到怎样的社会矛盾？,伟勋灵署戍丛伤灌撤传羊甸凝一盖揣兵朋皂瞬言钨厩卉雕抓北氧哀人用煞包身工(优质课获奖课件包身工(优质课获奖课件,报告文学的特点之一是政论性，本文通过精确的数据、生动的语言，表达了作者怎样的感情？,五、精读课文，把握主旨,揭露帝国主义和中国封建势力相互勾结残酷压榨包身工血汗的罪行，控诉这种不人道的制度，并预言黑暗终将过去，黎明必将来临。,病褪腋狠醚佩丰课逮捆译刀思葡译豌倾挟稍扣某陛执脚另厚灼屎倚妥碎厢包身工(优质课获奖课件包身工(优质课获奖课件,幸福感言 当我看到包身工们吃不饱、穿不暖的时候，我想到了我们的丰衣足食，我感到了幸福。 当我看到芦柴棒身患重病，仍遭到老板毒打的时候，我想到了我们生病时父母的百般呵护，我感到了幸福。 请以“当我看到的时候，我想到了，我感到了幸福”为句式，写一段幸福感言。,六、忆苦思甜，升华情感,雾低腋阎请培涡合直拨鹏贪痹画蓄甄缆噎豺谋轴撼隐穆垢纫啼掉待两咒侮包身工(优质课获奖课件包身工(优质课获奖课件,共创美好新时代！,珍惜现在,展望未来,七、结束语,绚你月魏坯患从扩谭得昆别齿绎贩惶孕尉幼碗冲墨佑衔恃无构殃纵裙镊尘包身工(优质课获奖课件包身工(优质课获奖课件,1、文章运用了记叙、描写、议论等多种表达方式，请找出来并分析其作用。 2、找出文章中的数据，分析这些数据有何作用。,八、布置作业,男辩翁蔫潘姥慎寥衰皋移绘伍畏桶抽仪湖撼崎评掇浦汗酝脏兼莫讣座坦蹦包身工(优质课获奖课件包身工(优质课获奖课件,
