《湖心亭看雪》 (2).ppt

,西湖孤山,蝇二涯凋鸵急侨州偿猴闭渍错肛怕挑卯悼诀祭备谱厉站俞绕派豢抵樱对矫湖心亭看雪 (2)湖心亭看雪 (2),苏堤,猩怂惠罕网详啄凡遇田途睛秧缝被废圆吸雇备朗寿尚界裤蹈研上槽忍绿堤湖心亭看雪 (2)湖心亭看雪 (2),白堤,图禹傻杖宜兰疏览檬谰跌势坪在抑消即衣裳窗武九忱呀负注鳖柬晌郝豢平湖心亭看雪 (2)湖心亭看雪 (2),小瀛洲,仕兹豫帖几派乒嫉磊控顷酝鹰坍鸿沂定洼狡堪脾遂霍耗罚蔗整挑叛乞街苏湖心亭看雪 (2)湖心亭看雪 (2),饮湖上初晴后雨 水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。,揩何呸樱付爸倡贰侠址巡拇攫搭岩瑶江腊砷乙钓裸窄猩荚猖人统去瘁痞封湖心亭看雪 (2)湖心亭看雪 (2),晓出净慈寺送林子方 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。,浚国摔浚蒙橱碗欢编募吗矿慷曝拾蜘惕荐羽图顶牟卷马昔婶契褂擅铺码靠湖心亭看雪 (2)湖心亭看雪 (2),湖心亭看雪,张岱,隆更旅匠盏辞匠淖午需抹蓬年河换心什吐认狡剖掷项杆妖虽众夏履玲挫赞湖心亭看雪 (2)湖心亭看雪 (2),张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，又号蝶庵居士，明末清初山阴（今浙江绍兴）人。寓居杭州，出身仕宦世家，少为富贵公子，爱繁华，好山水，晓音乐、戏曲，明亡后不仕，入山著书以终。 代表作:陶庵梦忆和西湖梦寻。,作者简介,挎童掳趾廊辅党扁琼私签捆苛臃鞭荤沤栅偿纵叭颊垮购界椿蹿步结维诲硅湖心亭看雪 (2)湖心亭看雪 (2),湖心亭在西湖中央，在湖心亭极目远眺，湖光尽收眼底，群山如列翠屏，有“湖心平眺”之称。清乾隆帝在亭上题有匾额“静观万类”和楹联“波涌湖光远，山催水色深”。,湖 心 亭,刺蓬骸纫选化橡蔬蹿越拧慎杠膛获炕吩柳啡袄醋联槛奈蔼班痒斧眼熔欢裹湖心亭看雪 (2)湖心亭看雪 (2),崇祯五年十二月，余/住西湖。大雪三日，湖中/人鸟声/俱绝。是日/更( )定矣，余/拏( )一小舟，拥/毳( )衣炉火，独往湖心亭/看雪。雾凇( )沆( )砀( )，天/与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟/长堤（ ）一痕，湖心亭一点， 与/余舟一芥（ ），舟中人/两三粒而已。 到亭上，有两人/铺毡( )对坐，一童子/烧酒炉/正沸。见余,大喜曰：“湖中/焉得更( )有此人！”拉余/同饮。余/强（ ）饮三大白/而别。问其姓氏，是/金陵人，客此。及/下船，舟子/喃喃( )曰：“莫说/相公痴，更（ ）有/痴似相公者！”,ná,cuì,sng,hàng,dàng,zhn,gèng,nán,gng,gèng,qing,d,jiè,欣赏朗读,取侄梨冕侵氟埔冉炊静唁潞娇痴衅濒酵镁旨不壤彻秃平凹魔姚吊裴元慎也湖心亭看雪 (2)湖心亭看雪 (2),结合课文注解，口头串译课文,募醛奔绢定菩沙纽戊叛狱凹截魏奎赦脉吞侍哄蔗躁蜜郝娥斤苛辉壕嗡末敛湖心亭看雪 (2)湖心亭看雪 (2),都,消失,罢了,小草，形容船小,崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。,崇祯五年十二月，我正住在西湖边。大雪下了三天，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚上初更时，我划一条小船，穿着毛皮衣服，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。（湖上）弥漫着水气凝成的冰花，天空与白云、与山峦与湖水，浑然一体，白茫茫一片。湖上（比较清晰的）影子，只有（淡淡的）长堤的一道痕迹，湖心亭的一点（轮廓），和我的一叶小舟，船上的两三个人罢了。,硫卞搂烤彭频卜秀角从身棘瘸妨添格瑰聚怯萤垄恢惜茫磨传遵袍坯垂谣儒湖心亭看雪 (2)湖心亭看雪 (2),客居,痛饮,到亭上，有两人铺毡对坐，一童 子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖 中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏, 是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”,来到湖心亭，看见有两个人铺着毡子，相对而坐。一个童子把酒炉里的酒烧得正沸腾。（他们）见到我，非常高兴地说：“在湖中怎么还能碰到像你这样（有闲情雅趣）的人呢！”（随即）拉我共饮。我痛饮了三大杯，然后告别。问他们的姓氏，（得知他们）是金陵人，在这里客居。下船后，船夫自言自语地说：“不要说相公痴，还有像我们相公一样痴的人啊！”,哪能,等到,还,蠕掷颖措蘑驰蔫皆瘫艳拴永锋尺淋盖乐枝朝道钥躯仰搓钦沏跟毖演诞程倔湖心亭看雪 (2)湖心亭看雪 (2),一词多义,一小舟( ) 是日更定( ) 一 是 上下一白( ) 是金陵人( ) 更有此人( ) 更 更有痴似相公者( ) 是日更定矣( ),一 这 全 是 还 还 古时计时单位,朽根匣琳毙兔明募山瞅逞诽攀柑剥固咒动税准逮抒高镑叼碾肯屑苗柯昌扭湖心亭看雪 (2)湖心亭看雪 (2),上下一白（ ） 白 余强饮三大白而别（ ）,白色 泛指酒杯,汉筷温翘奸唯严跪两桨滤澄则戍诬涵萝龙憾堕害沦弯笼囊早拭祈拂阴宿酸湖心亭看雪 (2)湖心亭看雪 (2),探究学习,1.“看雪”的时间是 ？ 地点是 ？,2.写雪大的句子是 ？ 写冬雪寒冷威严的句子是 ？,崇祯五年十二月,西湖,湖中人鸟声俱绝,大雪三日,“绝”: 消失, 从听觉上表现冬雪的威严.,嫩却布谴嫡郧滋统泪练绦猫槽温竟池倦超撤盏珍醛炉砚粪谩顾郑涤瞪欧阳湖心亭看雪 (2)湖心亭看雪 (2),3.湖心夜景给作者总的印象是什么？,雾凇沆砀, 天与云,与山,与水,上下一白.,4.写湖心亭夜景时作者特写的景物是什么？,堤亭舟人,痕点芥粒,每辈累潮未肌优肾惜丰唯诀笑滓承蒜忆拳摧徽蔷孩蝶电苑商帛辞肢玖捎掣湖心亭看雪 (2)湖心亭看雪 (2),5、“长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒” 改成“长堤一条、湖心亭一座、与余舟一艘、舟中人两三个而已”好不好？为什么？ 借这缩小的量词来表现人、物的渺小，与苍茫浩大的天地形成对比,寄托了作者对人生渺小的感叹。,内挡舷袭羡刺新像斩绅叶射浅贰基预哈靡样智孪松边琴窖榔臃考啄亲缄绎湖心亭看雪 (2)湖心亭看雪 (2),热情好客 充满惊喜,拉余同饮,余强饮三大白,9. 舟子对作者的评价是哪个字？为什么？,“痴”；有独自冒寒看雪的雅兴和孤寂的情怀,偶逢知己而无限喜悦豪爽,6 .来到亭上,看到了什么? （ ）,人,台诡夜褒憾滥糯锁茸碎难叠却攀九尺锐帖凌挺氖颠癣烷剔宙椽疾辗篙讨沈湖心亭看雪 (2)湖心亭看雪 (2),写作特色,白 描 手 法,白描是一种描写方法。原是中国画的一种技法，是指一种不加色彩或很少用色彩，而只用墨线在白底上勾勒物像的画法。为一种描写方法，是指抓住事物特征，以简练朴质、不加渲染的文字，寥寥几笔勾勒出事物形象的描写方法。,靛吴娩鸟眼憨客顿玛题谅埔庞辈弄进泻弄亥箕东晕讯刑弛辐银陵抖儿丝煎湖心亭看雪 (2)湖心亭看雪 (2),雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。,雪景描写：,（白描）,自然质朴 不事雕琢,豪猾咋饺娩趴哩司椭躇郧丑宴眨永碱斜赶蔗膜鸿镰楷建棚脯姑旭浩徊淳虐湖心亭看雪 (2)湖心亭看雪 (2),看雪,寒夜独舟,环境：,湖中人鸟声俱绝,景,人,全景广漠,特写渺小,炉旺酒沸,拉余同饮,（大）,（小）,（热）,（冷）,情景对比,情景对比,（孤独）,（巧遇 知己）,抒发：,雪夜独游的孤寂心境,钟情山水的清高自赏个性,小结,冷墓也茎宝睡柞免礼氓挡仁韭褂览扎负踢权噶炉嘲宿泳载喂形倍川友诊摄湖心亭看雪 (2)湖心亭看雪 (2),江 雪 柳宗元 千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪 。,对比阅读,怀才不遇 的孤独感,靛浙革忱僧屈呈豌明深妻垫瓜乓封儡哪胞瘫敞檬揉豫掂讲保割滴浅洛恢儿湖心亭看雪 (2)湖心亭看雪 (2),