幼儿园小班古诗别董大FLASH课件动画教案参考教案.docx

教学目标：1、吟诵别董大，体会古诗描写的景，体会作者的心情及所表达的思想感情。2、背诵并默写这首诗。教学重点：学习古诗的内容，想象诗中描写的情景。教学难点：感悟品味诗中所表达的深刻含义。教学时间：一课时课前准备：背诵古诗教学过程：一、简介时代背景和作者别董大是唐朝诗人高适漫游时写的送别诗，作者送别的朋友董大名叫法董庭兰。他是唐玄宗时代的著名古琴手，当时盛行胡乐，他受到冷落，高诗送别他，也正是诗人失意的时候。二、释题：别董大：和董大告别。三、读诗歌，提出疑问。读诗歌，借助注释想象诗意，提出疑问。四、试讲诗歌描写的景色1.同座对讲。2.指名试讲。千里黄云蔽空，日落时天色昏黄。(这暗示了董大失意的境遇。)北风吹刮着大雁，大雪纷飞。(写雪中景致，也隐喻和董大即将分手远行)不要忧愁前面没有知己，天下哪个人不赏识你呢?五、指导朗读千里/黄云/白日/曛，北风/吹雁/雪/纷纷。莫愁/前路/无/知己，天下/谁人/不/识君。前两句语速较慢，要有凄凉之情，空旷之感。后两句要读出慷慨大度的气势。六、总结诗的前两句写北国风光，烘托出诗人送别董大时的失意心情，后两句对友人进行安慰与鼓励，是一首发自肺腑的感人的赠别诗。学生活动设计：朗读感悟 背诵教师备注教学时，不要逐字逐句由教师讲解，只在关键处加以引导。