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    [高一政史地]2010-2011学年第一学期高一政治教学计划.doc

    • 资源ID:1992987       资源大小:56.50KB        全文页数:4页
    • 资源格式: DOC        下载积分:2
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    [高一政史地]2010-2011学年第一学期高一政治教学计划.doc

    20112012学年高一上学期政治教学计划腾冲县民族完全中学科目:政治教师:段日期:2011-9-12011-2012学年第一学期高一政治教学计划一、指导思想为适应时代发展,积极贯彻落实教育部基础教育课程改革纲要(试行)、普通高中课程方案(实验)和普通高中思想政治课程标准(实验)(简称课程标准),加强和改进我校高中思想政治学科教育教学工作,推进我校普通高中新课程思想政治的实施。本学期高一政治备课组将以新课程标准为指导, 认真贯彻新课程理念。以课堂教学为中心,以课题研究为主线,以学校的工作计划为指南,以提高教学质量为目标,大力推进教育创新,更新教学观念,改进教学方法,实现知识、能力、情感态度价值观三维目标的统一,促进学生全面而有个性的发展,促使教学实效的提高。随着课程改革的进行,根据这些新的目标要求,结合我校教学工作整体工作部署,制定本学期高一历史教学工作计划。二、教学目标和要求 用科学的发展观,以学生为本的新课程教育理念,全面贯彻教育方针,全面推进素质教育,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观思想为指导,把马克思主义基本观点的教育与把握时代特征统一起来;针对高中生成长阶段的特点,循循善诱地进行思想教育;努力使学生在充满教学民主的气氛中受到知识、情感、态度和价值观方面的熏陶。按照课程标准的要求,通过对政治必修课的学习探究,除理解重要的概念、规律,还要重视对政治思维能力的培养。通过本学期经济生活的学习,使学生掌握基本经济常识,认识到中国共产党始终代表中国生产力的发展要求,社会主义的根本任务是发展社会生产力,各项工作都要围绕经济建设这个中心;了解我国社会主义初级阶段的基本经济制度、分配制度、社会主义市场经济的特点;理解公平与效率的关系;珍惜诚信的价值,增强法律意识,培养进取精神和开放的胸怀;逐步树立科学发展观。激发学习兴趣,培养学习方法,养成学习习惯,夯实知识基础,稳步提高学习成绩。 三、学情分析   腾冲县民族完全中学2011届高一新生共分11个教学班,每班53人左右。本学期本人教授高一63、64、65、66、71五个班的政治课程教学任务,我校招收学生的分数线在全县居于第四位,本学期教学各班学生分为三个层次,其中有的班级中考成绩在高分以上的较少,中等分线以上的人占大头,其余的计划招生人数也不少,中考成绩低。总的来说,学生的情况不够理想,给教学带来许多困难,学生的基础较一般,认知能力水平低下。本学期是高一年级新生从初中升入高中的第一学期,学生处于新的学习环境、面对新的师资面孔、手握新的教材,这一切决定了高一新生必然有一个或短或长的心理适应期、心理调整转轨期。在这一时期,学生可能存在这样或那样的排斥情绪。学生水平不一,刚进入高中,接触经济生活,会感到陌生,不好理解。因此教学中将面向全体,搞好衔接;立足课本,注重规范;强化积累,拓展视野;注重基础,因材施教。四、具体工作(一)加强对新课程标准、新教材的学习与研究,转变教学观念,更新知识结构,了解考试评价方法,严格按照新课程理念指导教学。认真学习教育教学理论,深入开展课题研究活动,将学习和研究新课标、新教材作为提高专业素质的必修课,并与日常的教学教研活动结合起来,重点是加强课程建设与教法改革研究。(二)健全集体备课,集体协作,积极发挥集体的智慧。固定备课时间,明确每位老师职责,提高备课效率,努力实现资源共享。备课组成员之间加强沟通,共同研究,寻找有效的教学方法。(三)结合学校实际,立足课本,注重夯实基础。落实备、教、批、辅、考、评等各个环节,向课堂要效率,认真做好“四备”、“五点”、“两法”(“四备”即备大纲、备教材、备学生、备练习;“五点”即每堂课都要钻透重点、难点、知识点、能力点、教育点;“两法”即既要研究教法,又要研究学法)。(四)优化教学方式与学习方式,加强学法指导,做好初高中的衔接工作,使学生尽快适应高中政治学习。培养学生学习政治的良好习惯,提高学生自主学习的能力,做到让学生自己思考、自己发现问题、自己解决问题、自己帮助自己提高,提高学生的学习能力。(五)组织开展课外活动,成立政治研究性学习小组,开展社会实践活动。培养学生学习的兴趣,引导学生关注时政,挖掘学生的潜能。(六)做好培优工作,加强个别辅导。积极开展辅差工作,努力提高差生转优率。(七)加强组内老师之间的交流,互相听课,取长补短,加强组内教学交流风气。积极参加市教研室组织的各种活动,如公开课,示范课,借鉴其他兄弟学校老师的宝贵经验。(八)积极参加学校的课题研究活动。五、教学进度周次教   学   内   容备   注3第一课 神奇的货币4第一课 神奇的货币5第二课 多变的价格6第三课多彩的消费7综合探究 单元复习测试8第四课 生产与经济制度9第五课 企业和劳动者10第六课 投资理财的选择11综合探究 单元复习测试12期中考试13第七课 个人收入的分配14第八课 财政与税收15综合探究 单元复习测试16第九课 走进社会主义市场经济17第十课 科学发展观和小康社会的经济建设18第十一课 经济全球化与对外开放19综合探究 单元复习测试20期末复习21期末复习22期末考试

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